材料力學(xué)課程設(shè)計(jì)--曲柄軸的強(qiáng)度設(shè)計(jì)及變形計(jì)算(參考版)
2025-01-15 05:54本頁(yè)面
【正文】 此次課程設(shè)計(jì)讓我受益匪淺，盡管設(shè)計(jì)中我還有很多的缺陷和不足，但我從中獲得了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為日后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 、 總結(jié) 在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到理論學(xué)習(xí)于實(shí)踐之間的巨大差距，僅僅掌握書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)付考試所完成的知識(shí)是不夠完成這次設(shè)計(jì)的。 增加表層強(qiáng)度 :常用的方法有表面熱處理 和表面機(jī)械強(qiáng)化兩種方法。同時(shí)由于加工的原因，構(gòu)件表層的刀痕或損傷處，又將引起應(yīng)力集中。因此設(shè)法避免或減弱應(yīng)力集中，可以有效提高構(gòu)件的疲勞強(qiáng)度。由于機(jī)器時(shí)開(kāi)時(shí)停，可以視作脈動(dòng)循環(huán)變化。故式 (c)又可改寫(xiě)為 ? ?131322ss ss s s ss? ? ? ?或 將上式右邊的 ss 除以安 全系數(shù)及的材料的容許拉應(yīng)力 ??s ，故對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)處于復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)的構(gòu)件，按第三強(qiáng)度理論所建立的強(qiáng)度條件是： ? ? ? ?13s s s?? 、 應(yīng) 力分析 曲柄臂的危險(xiǎn)截面應(yīng)力分布圖： 根據(jù)應(yīng)力分布圖，可以判斷出可能的危險(xiǎn)點(diǎn)有 D D D3。 斜截面上的剪應(yīng)力 )等于橫截面上正應(yīng)力的一半。 因主軸頸處于兩向彎曲于扭轉(zhuǎn)的組合變形，可用第三強(qiáng)度理論計(jì)算 第三強(qiáng)度理論 對(duì)于象低碳鋼這一類(lèi) 的塑性材料 ,在單向拉伸試驗(yàn)時(shí)材料就是沿斜截面發(fā)生滑移而出現(xiàn)明顯的屈服現(xiàn)象的。 三、 強(qiáng)度 分析 、 強(qiáng)度理論簡(jiǎn)述 由零件圖可知，鍵槽處有扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力，無(wú)彎曲正應(yīng)力。 ②曲柄頸 CD段中間 22截面為危險(xiǎn)截面 。 2） 參考 設(shè)計(jì)參數(shù) F/kN W/kN l1 l2 l3 e/mm a(176。Dh ? ， 32?hb ， el ? ， ll ? 。 要求每名同學(xué)完成題目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和力學(xué)分析，繪 制必需的圖、表，并最終撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告一份。 原則上各班同學(xué)必須獨(dú)立完成，每名同學(xué)所采用的原始數(shù)據(jù)不能重復(fù) 。 、 結(jié)構(gòu)的工程應(yīng)用背景簡(jiǎn)介 ： （簡(jiǎn)單的介紹你所設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)在工程的使用，比如哪些領(lǐng)域，有何作用） 、 課程設(shè)計(jì)的主要 任務(wù) 內(nèi)容 ： 參加設(shè)計(jì)者要系統(tǒng)復(fù)習(xí)材料力學(xué) 課程的全部基本理論和方法， 根據(jù)給出題目，搜集相關(guān)資料 ，獨(dú)立分析、判斷設(shè)計(jì)題目的已知條件和所求問(wèn)題，畫(huà)出受力分析計(jì)算簡(jiǎn)圖和內(nèi)力圖，列出理論依據(jù)并導(dǎo)出計(jì)算公式， 并 校核強(qiáng)度和剛度，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)分析并完成設(shè)計(jì)報(bào)告。 由于選題力求結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，因而課程設(shè)計(jì)可以為學(xué)生后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，進(jìn)行提前鍛煉。具體有以下幾方面： 對(duì)之前學(xué)過(guò)的相關(guān)力學(xué)知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生的力學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、完整化； 綜合運(yùn)用力學(xué)理論知識(shí)解決工程中的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步鞏固和加深材料力學(xué)課程中的 基本理論知識(shí)，初步掌握對(duì)材料力學(xué)中分析、計(jì)算的步驟和方法，培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問(wèn)題和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、 通過(guò)自由設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、鍛煉創(chuàng)新思維能力 。 一、 緒 論 、 課程設(shè)計(jì) 目的 意義 ： 材料力學(xué)課程設(shè)計(jì)是材料力學(xué)課程的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。 四 、 變形計(jì)算與剛度分析 。祝勇哥圣誕元旦雙節(jié)快樂(lè)，新春
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