資本主義的制度ppt課件(參考版)
2025-01-14 13:00本頁(yè)面
【正文】 5．試論從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，建設(shè)具有本國(guó)特色社會(huì)主義的意義 。 (2)生產(chǎn)關(guān)系尚不完善 、 不成熟 。 (2)社會(huì)主義初級(jí)階段理論是指導(dǎo)我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大思想武器 。 其次，是由我國(guó)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑性質(zhì)決定的。 教學(xué)要點(diǎn) 確定社會(huì)主義初級(jí)階段的客觀依據(jù) 首先，是由我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r所決定的。 教學(xué)要點(diǎn) 二、社會(huì)主義初級(jí)階段質(zhì)的規(guī)定性及其依據(jù) 教學(xué)要點(diǎn) 社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)規(guī)定性 第一，從社會(huì)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，這是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。 列寧曾提出了“初級(jí)形式的社會(huì)主義”、“發(fā)達(dá)的社會(huì)主義”、“完全的社會(huì)主義”等概念，同時(shí)還認(rèn)為，人類社會(huì)要經(jīng)過(guò)哪些階段到達(dá)共產(chǎn)主義，需要 教學(xué)要點(diǎn) 我國(guó)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)范疇 ， 并做出中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷 ， 是 對(duì)馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展 。 (3)改革開(kāi)放是發(fā)展生產(chǎn)力 、 解決社會(huì)主要矛盾的強(qiáng)大動(dòng)力 ， 要加快生產(chǎn)力發(fā)展 ， 必須深化改革 ， 擴(kuò)大開(kāi)放 。 教學(xué)要點(diǎn) 五 、 大力發(fā)展生產(chǎn)力 ， 努力解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾 (1)人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量 ， 加快生產(chǎn)力發(fā)展必須尊重勞動(dòng) 、 尊重知識(shí) 、 尊重人才 、 尊重創(chuàng)造 。 教學(xué)要點(diǎn) 總之，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是靠生產(chǎn)力的發(fā)展。 教學(xué)要點(diǎn) 第二，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能不斷滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)的根本目的。 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，具有特殊的重要性和迫切性 : 教學(xué)要點(diǎn) 第一，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能不斷鞏固和完善社會(huì)主義制度，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義制度。 社會(huì)主義的本質(zhì)是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。 教學(xué)要點(diǎn) （二） 社會(huì)主義本質(zhì)理論的特點(diǎn) 從社會(huì)主義產(chǎn)生的基礎(chǔ)和根源，恢復(fù)了科學(xué)社會(huì)主義的本義。 教學(xué)要點(diǎn) 二、 社會(huì)主義的本質(zhì) 教學(xué)要點(diǎn) （一） 社會(huì)主義的本質(zhì) 社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。 社會(huì)主義制度賴以建立的基礎(chǔ)條件、生產(chǎn)力發(fā)展水平、社會(huì)發(fā)展階段等都有差異。
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