【正文】 (2) d。 The tree has been dead for ten 。 29 The interesting story attracted me. 這個(gè)有趣的故事吸引了我。 (2)interesting 的意思是 “有趣的 ”，指能夠給人帶來(lái)興趣的某人或某事物。 17. interested/ interesting (1) interested 是指 “對(duì) … 產(chǎn)生興趣的，對(duì) … 感興趣的 ”，一般用人做主語(yǔ)，后常用介詞 in. He was interested in biology 。 We need help 。 I had a bad 。 (1) bad 是一個(gè)形容詞，意思是 “壞的，糟糕的，差的，嚴(yán)重的 ”。 (4)take 也指 “花費(fèi) (時(shí)間、金錢 )”，但通常用某事、某物做主語(yǔ)，或用形式主語(yǔ) it. How long will the meeting take? 會(huì)議要開多久？ It took me several hours to get there. 我花了幾個(gè)小時(shí)才到那兒。 pay 還可以用作名詞，意思為 “薪水、工資 ”等。 They paid 70 yuan for the 。 (3) pay 用作動(dòng)詞時(shí)，一般也以某人作主語(yǔ)，但一般指花錢、付款等，很少用來(lái)指花費(fèi)時(shí)間。 We spent two days in repairing this machine. 我們花了兩天時(shí)間修理這臺(tái)機(jī)器。 What’s the cost of this TV set? 這臺(tái)電視機(jī)的成本是多少錢？ They succeeded at the cost of hard work. 他們辛苦地工作換來(lái)的成功。 It will cost you a whole to read through this book. 通讀這本書將會(huì)花費(fèi)你整整一周時(shí)間。 15. cost/ spend/ pay/ take (1) cost 一般用某物來(lái)做主語(yǔ)，表示 “（某物）值 … 、花費(fèi) …” ，既能指花費(fèi)時(shí)間也能指金錢。 27 I’ll tell him if I sees 。 if 能引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示 “如果，假如 ”，而 whether 沒有此用法。 (4)引導(dǎo)主語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句時(shí)，一般用 whether. The most important was whether they had gone. 最重要的是他們是不是已經(jīng)走了。 (3)所引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句放在主句之前時(shí)，只能用 whether. Whether it will rain or snow, we don’t mind. 我們不在乎將要刮風(fēng)還是下雨。 (2)后接動(dòng)詞不定式時(shí)，只能用 whether. Adam didn’t know whether to go or 。 Did you also want to have a look? 你也想看看嗎？ 26 14. if/ whether 在下列情況下只能用 whether 而非 if： (1)與 or not 連用時(shí)，只能用 whether. We want to know whether you are ill or not. 我們想知道你是否生病了。 We are also 。 He likes China, 。 My sister doesn’t like this song, 。 Only so little time is left! 才剩這么一點(diǎn)兒時(shí)間！ 13. either/ too/ also (1)either 用作 “也 ”時(shí)是副詞，常用于否定句句尾。 He is so kind! 他真好心！ Why did you e so late? 你為何回來(lái)得如此晚？ 當(dāng)名詞前有 many, much, few, little 等表示多、少時(shí)，應(yīng)該用 so。 He is such a clever 。 12. such/ so (1)such 常用作形容詞，用來(lái)修飾名詞。 The room looks 。 It seems to us that there is nothing serious. 在我看來(lái)沒什么大不了的。 在 it 作形式主語(yǔ)的句型中只能用 seem。 It seems to rain. 似乎要下雨了。 He seemed to be sorry for 。 11. seem/ look (1) seem 一般著重于以客觀跡象為依據(jù)，意思是 “似乎、好象、看 起來(lái) …” 。 They have kept on writing to each other for many years. 他們已經(jīng)互相通信多年了。 The temperature keeps 。 10. keep doing/ keep on doing (1) keep doing 指的是連續(xù)地、堅(jiān)持不斷地做某事，中間不間斷。 He is a great thinker, and besides, he is a politician. 他是一名偉大的思想家，除此以外，他還是一位政治家。 (他和另外 25人都去了 ) We like biology besides English. 除了英語(yǔ)外，我們還喜歡生物。（其他人是日本人，可他不是） (2)besides 是包括后面所提人或物在內(nèi)的 “除了 ”，可以理解為 “除之外 … 還、除之外 … 又 ”，表示兩部分的相似性。 Everyone is excited except me. 除我以外的每個(gè)人都很激動(dòng)。（開始休息） They stopped to 。 (2) stop to do 是指停下來(lái)開始做另一件事，即停止原先的事，開始做 do 這個(gè)動(dòng)作。 23 They stopped 。 They fot having been here 。 (2) fet doing 是指忘記某件已經(jīng)做過(guò)的事情，即該事已經(jīng)做了，但被忘記 了。 Please don’t fet to call this 電話。 I can find out who took my money 。 I look for the ing 。 She is looking for her 。 22 Have you found your lost keys? 你找到丟失的鑰匙了嗎？ He found the lights were on along the (2) look for 的意思為 “尋找 ”，指的是找的動(dòng)作而非結(jié)果。此外還有 “發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺 ”的意 思，后可接賓語(yǔ)從句。 They study both history and physics. 他們既學(xué)歷史，又學(xué)物理。 both 用作連詞時(shí)，多與 and 搭配，表示 “既 … 又 , 不僅 … 而且 ”, 作主語(yǔ)時(shí) ,謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用復(fù)數(shù)形式。 both 作形容詞時(shí)，用來(lái)修飾兩者 ,意思與作代詞時(shí)相同 . Both his arms are 。 I like both of the 。 Either my sister or my parents are ing to see 是我父母要來(lái)看我。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則。 Neither he nor we play football on Sundays. 他和我們星期天都不踢球。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也遵循就近原則。 I know neither of them. 他們兩個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。 He fell ill for many 原因病倒了。 for 也可以用作連詞，但意思是 “因?yàn)?”。 I have learned English for five 。 You can have fun now since you’ve finished your work. 既然你已經(jīng)做完了功課，就開心玩會(huì)兒吧。 since 作連詞，還有 “既然 ”的意思。 He has been a worker since he came into this city. 自從他來(lái)到這個(gè)城市 ，他就是工人了。 The train is leaving for 。 (2) leave for 意思是 “前往 ”，表示要去的目的地。 We left Shanghai two years 。 May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下嗎？ He had to use this public 。 I have kept this book for only one 期。 (3) keep 的意思也是 “借 ”，但一般是指借來(lái)后的保存或使用階段，是一段持續(xù)的時(shí)間，因此可以與時(shí)間段連用。 He o