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正文內(nèi)容

統(tǒng)計學基礎復習資料整理(參考版)

2025-01-12 19:19本頁面
  

【正文】 : ( 1)兩因素指數(shù)體系和多因素指數(shù)體系 ( 2)總量指標指數(shù)體系和平均指標指數(shù)體系 總成本指數(shù) =產(chǎn)量指數(shù) *單位成本指數(shù) 職工平均工資指數(shù) =職工工資水平指數(shù) *。 : ( 1)利用指數(shù)體系,可以進行因素分析,測定某一現(xiàn)象的總變動中各個影響因素作用的方向、影響的程度以及影響的絕對額,以探索現(xiàn)象變動的具體原因。 第 3講 平均指數(shù) 編制綜合指數(shù),需要全面的原始資料,但在許多情況下,某些資料是很難得的。在此,就將產(chǎn)量的匯總問題轉(zhuǎn)換成產(chǎn)值的匯總問題來研究,從而解決了三種產(chǎn)品的產(chǎn)量不能綜合的問題。因此,可以將產(chǎn)量轉(zhuǎn)化成產(chǎn)值來進行綜合。首先,編制綜合指數(shù)需要解決綜合的問題,即如 何將不能直接相加的三種產(chǎn)品的產(chǎn)量綜合起來,以反映其變動。 第 2講 綜合指數(shù) 總指數(shù)有兩種形式:一是綜合指數(shù),二是平均指數(shù)。 ( 2)指數(shù)按其反映的指標性質(zhì)不同,可分為數(shù)量指標指數(shù)和質(zhì)量指標指數(shù)。 ( 3)編制指數(shù)數(shù)列,對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的變動趨勢進行分析。 : ( 1)編制指數(shù),綜合反映復雜的社會經(jīng)濟現(xiàn)象綜合數(shù)量方面的變動方向和變動程度。從廣義上講,是指反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量變動的相對數(shù)。 公式: 項目 8 統(tǒng)計指數(shù) 第 1講 統(tǒng)計指數(shù)的概念和種類 :是一個既古老又現(xiàn)實的統(tǒng)計指標。 ( 4)在用回歸方程進行估計預測時,只能給出自變量的數(shù)值來估計因變量的數(shù)值,即一個方程只能做一種推算。 ( 2)回歸分析中,因變量是承機變量,自變量是非隨機變量。 ? ( 1)不能用相關系數(shù)解釋兩變量間的因果關系 ( 2)警惕 “虛假相關 ” 第 2講 回歸分析 :是對具有相關關系的兩個或兩個以上變量之間數(shù)量變化的一般關系進行測定,確定因變量和自變量之間變動關系的數(shù)學表達式,以便對因變量進行估計或預測的統(tǒng)計分析方法。 ( 3)相關關系按變動方向分為正相關和負相關。 : ( 1)相關關系按照影響因素的多少分為單相關和復相關。 : ( 1)相關關系表現(xiàn)為現(xiàn)象間相互依存的關系。 (例)對秤某型號電池進行電流強度檢驗,根據(jù)以往正常生產(chǎn)的經(jīng)驗,電流強度的標準差 D=,而合格率為 90%。 (例)如果標準 6=,抽樣誤差分別不超過 ,保證這個范圍的概率為 %,求在重復抽樣條件下次生的必要數(shù)目。 : ( 1)在重置抽樣的條件下,抽樣平均數(shù)的單位數(shù)為: ( 2)在不重置抽樣的條件下,抽樣平均數(shù)的單位數(shù)為: ,要注意以下兩點: ( 1)抽樣單位數(shù)受允許誤差范圍 △ 人的制約。 (例)某連鎖店為了解本店藍領職員的薪水情況,從 1500 名職員中按純隨機不重復抽樣抽取 1000 名進行調(diào)查,得到資料如下表,現(xiàn)要求職員平均月薪的抽樣誤差不超過 元,月薪不足 1000 元的職員所占比重的抽樣誤差不超過%,試對全部職員 的平均月薪不足 1000 元的職員所占比重進行區(qū)間估計。用 t表示 。 5.抽樣極限誤差:是指樣本指標和總體指標之間誤差的可能范圍。抽樣單位數(shù)愈多,抽樣誤差會愈??; ( 3)抽樣方法。 (P157) ? ( 1)總體變異的程度。是將總體中的所有單位先按某一主要標志分成若干(或組),使組 公式: (例)設有 3個職工,其月工資分別為 500、 760、 840元。是不對總體做任何處理,直接按隨機原則抽取調(diào)查單位。 7.抽樣方法:( 1)重置抽樣,也稱回置抽樣( 2)不重置抽樣,也稱回置抽樣( 3)根據(jù)對樣本 的要求不同,抽樣方法又有考慮順序抽 樣和不考慮順序抽樣兩種。 :樣本總體又叫子樣,簡稱樣本,他是從全及總體中隨機抽取出來,代表全及總體的那部分單位的集合,樣本總體的單位數(shù)稱為樣本容量,通常用 n表示。 項目 6 抽樣推斷 第 1講 抽樣推 斷概述 :又稱抽樣調(diào)查,是按照隨機原則,從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進行調(diào)查,并用調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)資料推斷總體數(shù)量特征的一種非全面調(diào)查方式。 公式:增長量 =報告期水平 基期水平 :是逐期增長量的序時平均數(shù),用以表明經(jīng)濟現(xiàn)象在一定時期 公式:增長 1%的絕對值 =(逐期增長量 /環(huán)比增長速度) *1%=前期水平 /100 練習題: ( 2)按水平法計算該地我第八個五年謀劃期間化肥產(chǎn)量年平均增長速度。 公式: ( 3) 由不等間隔時點數(shù)列計算平均發(fā)展水。 :將動態(tài)數(shù)列中各個 發(fā)展水平加以平均而得到的平均數(shù)換為平均發(fā)展水平,用以反映現(xiàn)象在一段時間內(nèi)發(fā)展變化所達到的一般水平。 ( 3)平均數(shù)動態(tài)數(shù)列:又稱為平均指標動態(tài)數(shù)列,是由一系列同類平均指標數(shù)值按時間先后順序排列而成的統(tǒng)計數(shù)列。其特點: 數(shù)列中的每一項指標數(shù)值,都是在某一時刻的特定狀況下進行一次性登記取得的; 數(shù)列指標的數(shù)值大小,與時點 間隔的長短無直接關系;數(shù)列中各項指標不能相加,加總后的結(jié)果不具有實際意義。(絕對數(shù)動態(tài)數(shù)列又可分為時期數(shù)列和時點數(shù)列) 時期數(shù)列的特點: 數(shù)列中的每一項指標數(shù)值都是通過連續(xù)登記取得的; 數(shù)列中每個指標數(shù)值的大小與其包含時間的長短有直接關系,包含時期越長,指標數(shù)值越大; 數(shù)列中各項指標數(shù)值可以直接相加,相加后反映更長一段時期的總量指標。 2. 動態(tài)數(shù)列的各類:絕對數(shù)動態(tài)數(shù)列、相對數(shù)動態(tài)數(shù)列、平均數(shù)動態(tài)數(shù)列。 甲組標準差系數(shù): 乙組標準差系數(shù): 根據(jù)資料:( 1)分別計算成年組和幼兒組身高的平均數(shù)、標準差和標準差系數(shù)。 對于未分組資料,采用簡單式計算方差或標準差,公式: 對于分組資料,采用加權式計算方差或標準差,公式: (例)某汽車零件生產(chǎn)車間 4 個工人的日產(chǎn)量分別為 50、 60、 80、 90 件,則平均日產(chǎn) 量為: (例)某車間 30 名工人每天生產(chǎn)某種產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計資料如下表,根據(jù)資料計算 (例)對某車間某批次的 100 件零部件抽檢,其中合格品為 98 件,不合格品為 2件,則合格品的標準差為: ( 5) 標準差系數(shù):是標準差與其相應的算術平均數(shù)對比所形成的相對數(shù),它反 映標志值離散的相對水平。把總體各單位標志值與其 算術平均數(shù)離差平方的算術平均數(shù)稱為方差,方差的平方根和為標準差。 公式: (例)以上題資料為例,計算其平均差。 公式:全距( R) =最大標志值 最小標志值 (例)有甲乙兩個學習小組,每組 6個人,每人的英語成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑? 甲組: 65 74 82 84 85 90 乙組: 71 77 79 82 85 86 通過計 算甲乙兩組
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