【摘要】2022屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題精選題目解析閱讀下列材料,回答問題。材料一宋代經(jīng)濟(jì)已含有近代商業(yè)的很多因素。公元9世紀(jì)中國(guó)出現(xiàn)了匯票形式的紙幣(飛錢),用于從遙遠(yuǎn)的外地購(gòu)買商品。隨后私人金融家開始發(fā)行票據(jù),只需付3%的手續(xù)費(fèi)即可兌換成現(xiàn)鈔。1023年政府收購(gòu)了最有名的一家錢莊,票據(jù)首次兌換成由政府擔(dān)保的紙幣。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分工需要同樣發(fā)達(dá)的
2025-01-12 18:08
【摘要】第16講古代商業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策商業(yè)的發(fā)展資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策古代商業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策在廣東省近幾年高考命題中頻率不高(2022年、2022年),兩種題型都出現(xiàn)過,分值2~4分。在2022年的復(fù)習(xí)備考中,古代不同時(shí)期商業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政策的概況及原因是需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)。此外,對(duì)同一時(shí)期中外商
2025-01-12 13:27
【摘要】2022屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題精選題目解析(2022·西北師大附中)“西歐出現(xiàn)了與歐亞乃至全球傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明有著本質(zhì)差別的一種新的充滿活力、擴(kuò)張性的文明??歐洲用了四個(gè)世紀(jì)(1500~1900年)建立起其在世界范圍的統(tǒng)治,而過了50年這種統(tǒng)治就土崩瓦解了?!睂?duì)材料中文明的“擴(kuò)張性”的正確理解是()A.資產(chǎn)階
2025-01-12 17:56
【摘要】第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)考綱要求:土地私有制的確立重農(nóng)抑商政策海禁政策第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策課程標(biāo)準(zhǔn):(1)知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。(4)了解“
2025-05-16 18:51
【摘要】第一單元第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策課程標(biāo)準(zhǔn):了解古代土地制度的演變和重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)等政策,分析重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響。一、土地制度的演變土地國(guó)有制奴隸庶民集體耕種氏族公社公有::一切土地屬于國(guó)王國(guó)王層層分封,受封者世代享用,不得轉(zhuǎn)讓與買賣(生產(chǎn)力低下)——井田制勞
2025-05-17 18:39
【摘要】2022屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題精選題目解析(2022·南京)從貿(mào)易觀點(diǎn)看,兩國(guó)早就互相傾軋;在爭(zhēng)奪殖民地上,雙方更是公開敵對(duì)。??英國(guó)對(duì)荷蘭人的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越猜忌不安,不擇手段地想破壞。為此()A.1588年英國(guó)打敗荷蘭的“無(wú)敵艦隊(duì)”,取得了海上霸權(quán)B.17世紀(jì)初英國(guó)成立東印度公司,建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國(guó)
2025-01-12 17:36
【摘要】2022屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題精選題目解析(2022·濟(jì)南統(tǒng)考)新航路開辟后,世界各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。在當(dāng)時(shí)這種“融合”和“統(tǒng)一”實(shí)現(xiàn)的主要方式是()A.西方的殖民掠奪B.東方的借鑒學(xué)習(xí)C.正常的文化交流D.封建主階級(jí)衰落[答案]A[解析]伴隨新航路開辟而至
2025-01-12 17:26
【摘要】土地制度的演變“重農(nóng)抑商?政策“海禁?與?閉關(guān)鎖國(guó)?土地制度的演變?!爸剞r(nóng)抑商?政策?!昂=?與?閉關(guān)鎖國(guó)?。原始社會(huì)------------氏族公社公有制奴隸社會(huì)---------------土地國(guó)有制封建社會(huì)--------------封建土地私有制
2024-11-22 15:07
【摘要】古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策省揚(yáng)高中李念恩四古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策專題一主要內(nèi)容:本課主要介紹了我過古代重農(nóng)抑商政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策、工商業(yè)管理政策、禁奢侈政策一、重農(nóng)抑商政策抑制商業(yè)和手工業(yè)重視農(nóng)業(yè)1、含義:商鞅姓公孫,衛(wèi)國(guó)貴族,又稱衛(wèi)鞅或公孫鞅。秦孝公六年(即公元前
2024-11-22 08:13
【摘要】第一單元古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)2古代中國(guó)的商業(yè)與經(jīng)濟(jì)政策近幾年高考考查的知識(shí)點(diǎn),主要集中在古代中國(guó)商業(yè)概況及市場(chǎng)管理制度、明清之際商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽、古代中國(guó)主要經(jīng)濟(jì)政策(“重農(nóng)抑商”政策、“海禁”政策)這四個(gè)方面。從命題角度上看,主要側(cè)重于考查考生準(zhǔn)確解讀材料信息、進(jìn)行知識(shí)遷移
2024-11-13 02:17
【摘要】……朕(雍正)觀四民(指士、農(nóng)、工、商)之業(yè),士之外,農(nóng)為最貴。凡士工商賈,皆賴食于農(nóng),以故農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也。今苦于器用服玩,爭(zhēng)尚華巧,必將多用工匠。市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人?!浴洞笄鍟?huì)典事例》材料體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)政策?課程標(biāo)準(zhǔn):了解“重農(nóng)抑商”“海禁”
2025-05-18 21:42
【摘要】第四課古代的經(jīng)濟(jì)政策課標(biāo)要求?了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,?分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學(xué)目標(biāo)井田制?溥天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。──《詩(shī)經(jīng)·小雅·北山》?井田制的
【摘要】第四講古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策一、教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解“重農(nóng)抑商”、“海禁”等政策及其影響,分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因?!局R(shí)與能力】(1)了解有關(guān)中國(guó)古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識(shí)。(2)初步了解、認(rèn)識(shí)歷史領(lǐng)域的考古材料、文獻(xiàn)材料和文物插圖對(duì)于證史的重要作用。借助于歷史文獻(xiàn)深入理解中國(guó)古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和
2024-12-13 09:18
【摘要】第2課時(shí)古代商業(yè)的發(fā)展和古代的經(jīng)濟(jì)政策課程標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)搜索,了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。2.知道中國(guó)古代的土地制度,了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。。2.①中國(guó)古代土地制度的變化;②“重農(nóng)抑商”的原因、概況及影響;③“海禁”與“閉關(guān)鎖國(guó)
2025-01-20 09:49
【摘要】第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策1.古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)(1)知道古代中國(guó)……土地制度。(4)了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容三、“海禁”與“閉關(guān)鎖國(guó)”一、土地制度的演變1.商周時(shí)期的井田制2.井