【摘要】第3課識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)第六單元理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升返回返回返回返回一、穆罕默德·阿里的對(duì)外擴(kuò)張1.條件隨著改革的推行,埃及的國(guó)力日益增強(qiáng)。2.概況(1)東征:派
2025-01-11 13:39
【摘要】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來(lái)。1804年開(kāi)羅人民起義,站
2025-01-11 13:25
2025-08-04 13:21
【摘要】第六單元第3課改革的后果永豐中學(xué)16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來(lái)。1804年開(kāi)羅人民起義,
2024-10-21 12:10
【摘要】第2課識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)第八單元理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升返回返回返回返回一、“尊王攘夷”1.原因(1)根本原因:日本民族危機(jī)加劇。(2)直接原因:幕府統(tǒng)治者采取對(duì)外妥協(xié)、對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓的政策。
2025-01-11 13:13
2024-11-21 20:03
【摘要】,第六單元穆罕默德·阿里改革,第3課改革的后果,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,第四頁(yè),編輯于星期六...
2024-10-25 14:51
【摘要】第六單元:穆罕默德·阿里改革第3課:改革的后果(一)課標(biāo)及解讀課標(biāo):認(rèn)識(shí)穆罕默德?阿里改革在埃及歷史上的作用。解讀:A認(rèn)識(shí)改革與擴(kuò)張的關(guān)系、改革失敗是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果、對(duì)埃及歷史的影響。B將擴(kuò)張、失敗與意義進(jìn)行分析,找出內(nèi)在聯(lián)系,說(shuō)明改革的本質(zhì)特征。C引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景,科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)阿里改革在埃及歷
2024-11-23 02:58
【摘要】第六單元第3課改革的后果[知識(shí)復(fù)習(xí)]穆罕默德·阿里的改革經(jīng)濟(jì)方面:改革賦稅制度,確立土地私有制度;促進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)發(fā)展。政治方面:消除馬木路克和宗教長(zhǎng)老階層的威脅;建立中央集權(quán)。文化方面:實(shí)行開(kāi)放政策,向西方學(xué)習(xí)。軍事方面:實(shí)行征兵制,按法國(guó)模式,建立新式軍隊(duì)。
2025-01-21 01:42
【摘要】第3課改革的后果一、穆罕默德〃阿里的對(duì)外擴(kuò)張?(一)窮兵黷武,瘋狂的對(duì)外擴(kuò)張?1、1811年起入侵阿拉伯半島?2、入侵蘇丹?3、1824年起入侵希臘?4、1833年入侵?jǐn)⒗麃?,挑起埃土?zhàn)爭(zhēng)。?(二)對(duì)外擴(kuò)張的得不失?1、取得事實(shí)上的獨(dú)立,并建立起龐大的帝國(guó)。?2、影響了改革進(jìn)程,加重人民負(fù)擔(dān)
2024-11-21 04:36
【摘要】第3課阿里改革的后果穆罕默德〃阿里的對(duì)外擴(kuò)張改革后國(guó)力的增強(qiáng),鞏固專制統(tǒng)治和民族獨(dú)立第一階段:1811—1831年打著素丹的旗幟,打擊分裂勢(shì)力、實(shí)行對(duì)叛逆者討伐的擴(kuò)張手法第二階段:1831—1841年直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國(guó),以圖取而代之四次出兵分別指向四國(guó):東方的阿拉伯半島、南方的蘇丹、西北的希臘、
【摘要】第六單元和平與發(fā)展基礎(chǔ)落實(shí)一、聯(lián)合國(guó)的建立及其作用(一)聯(lián)合國(guó)的成立:醞釀?dòng)诘诙问澜绱髴?zhàn)中,反映了世界人民向往和平的共同心聲。(1)1941年,《》第一次提出建立新的國(guó)際性組織的設(shè)想。(2)1942年,《聯(lián)合國(guó)家宣言》第一次使用“聯(lián)合國(guó)家”一詞,這
2024-11-21 19:35
【摘要】第五單元第2課新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)·巧解密創(chuàng)新演練·大沖關(guān)課后習(xí)題解答返回返回返回返回一、“印度支那問(wèn)題”1.“印度支那”范圍越南、老撾和柬埔寨。2.美國(guó)的遏制政策建立起由“__
2025-01-11 13:40
【摘要】第21課“地質(zhì)之光”李四光課程標(biāo)準(zhǔn)了解李四光的主要事跡,認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。內(nèi)容解讀成就。對(duì)社會(huì)的推動(dòng)作用。留學(xué)日本,投身革命:1904年,李四光被選派到日本留學(xué),考入日本大阪高等工業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)造船,留日期間,宣誓加入了_______。1911年9月,
2025-05-07 15:23
【摘要】第3課阿里改革的后果安徽省肥西中學(xué)黃小波穆罕默德〃阿里的對(duì)外擴(kuò)張改革后國(guó)力的增強(qiáng),鞏固專制統(tǒng)治和民族獨(dú)立第一階段:1811—1831年打著素丹的旗幟,打擊分裂勢(shì)力、實(shí)行對(duì)叛逆者討伐的擴(kuò)張手法第二階段:1831—1841年直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國(guó),以圖取而代之四次出兵分別指向四國(guó):東方
2025-07-23 10:56