6-專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表教師使用(參考版)
2024-10-17 11:40本頁(yè)面
【正文】 該同志符合中學(xué)高級(jí)教師任職資格條件，同意推薦其申報(bào) 評(píng)審 中學(xué)高級(jí)教師。認(rèn)真履行 了 自己的崗位職責(zé)。 公 章 負(fù)責(zé)人： 2020年 10月 25 日 單 位 推 薦 意 見(jiàn) 基 層 單 位 意 見(jiàn) 該同志所填內(nèi)容完全屬實(shí) 該同志思想 素質(zhì)好， 業(yè)務(wù)能力強(qiáng)， 工作 踏實(shí) 肯干 ， 任勞任怨。 該同志二 00七年度、二 00八年度、二 00九年度學(xué)校分別評(píng)為“優(yōu)秀”、優(yōu)秀”、“稱職”。該同志從未參加過(guò)任何反動(dòng)及邪教組織。 該同志扎根農(nóng)村山區(qū)工作四十年之久，無(wú)愿無(wú)悔。 該同志從教以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理中形成了 自己的一套獨(dú)特理念，所在班級(jí)班風(fēng) 好 、學(xué)風(fēng)濃。 由于該同志工作業(yè)績(jī)突出，多次被 校、片區(qū)、縣 評(píng)為“優(yōu)秀教師”。認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。 任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（三） 任現(xiàn)職以來(lái)公開(kāi)課、觀摩課、研究課情況 開(kāi)課日期 課程內(nèi)容 （年級(jí)、科目、章節(jié)、課題） 目的 要求 開(kāi)課范圍 (市縣校 ) 聽(tīng)課人數(shù) 成 績(jī) 及效果 八年級(jí)數(shù)學(xué)第十 三章第五節(jié)因式分解 了解因式分解的概念，掌握 因式分解的基本方法和一般規(guī)律 縣級(jí)， 132任 榮獲一等獎(jiǎng) 任現(xiàn)職以來(lái)組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況 起止日期 組織名稱 參加 人數(shù) 一 學(xué) 期 活動(dòng) 次數(shù) 活動(dòng)內(nèi)容 成績(jī)及效果 — — — — 初二、一班 初三、一班 初三、三班 初一、三班 50人 54人 48人 52人 12次 8次 15次 10次 書(shū)法指導(dǎo) 繪畫(huà)指導(dǎo) 舞蹈訓(xùn)練 豎笛培訓(xùn) 好 好 良好 好 任現(xiàn)職以來(lái)組織指導(dǎo)教育、教學(xué)研究情況 起止日期 所任職務(wù) 教 (科 )研內(nèi)容 參加人數(shù) 成績(jī)及效果 — — — — 初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 數(shù)學(xué)競(jìng)賽 《列方程解應(yīng)用題》技巧訓(xùn)練 《怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》演講活動(dòng) 《初中幾何輔助線》添加技巧 32人 40人 38人 40人 優(yōu)秀 優(yōu)秀 優(yōu)秀 優(yōu)秀 任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況 起止 日期 指導(dǎo)何校何人 指導(dǎo)內(nèi)容 指導(dǎo)形式 成績(jī)及效果 — — — 雷山小學(xué)：鄭軍文 雷山小學(xué)：鄭軍文 雷山小學(xué)：鄭軍文 《如何做好班主任工作》 《如何管理好現(xiàn)代的學(xué)生》 《如何抓好班級(jí)安全工作》 座 談 座談 交流 好 好 好 著作、論文及
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