高二年生物必修二公開課教案生物的變異基因突變與基因重組(參考版)

【摘要】生物的變異之基因突變與基因重組安溪十一中高二公開課授課人:陳陽芳鐮刀型細(xì)胞貧血癥:1910年，一個(gè)黑人青年到醫(yī)院看病，檢查發(fā)現(xiàn)他患的是當(dāng)時(shí)人們尚未認(rèn)識的一種特殊的貧血癥，他的紅細(xì)胞不是正常的圓餅狀，而是彎曲的鐮刀狀，人們稱這種病為鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這種病患者一旦缺氧，紅細(xì)胞變成長鐮刀型。病重時(shí)，

2025-01-11 00:03

高二生物基因突變和基因重組(參考版)

【摘要】考綱要求權(quán)威解讀和原因(Ⅱ)2．基因重組及其意義(Ⅱ)特征、原因及在育種上的應(yīng)用。種類及其在育種上的應(yīng)用。?一、基因突變?1．概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的①______，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。?：鐮刀型細(xì)胞貧血癥癥狀紅細(xì)胞呈②________狀

2024-11-16 18:19

高二生物基因突變(參考版)

【摘要】生物的變異變異的類型：1、不遺傳變異：環(huán)境因素的影響造成，不涉及遺傳物質(zhì)的改變。2、可遺傳變異：遺傳物質(zhì)的改變引起，能夠遺傳給后代。來源基因突變基因重組染色體變異一、基因突變：1、概念：由于DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變的基因結(jié)構(gòu)的改變。2、實(shí)例：DNA

2024-11-13 07:58

生物變異之基因突變與基因重組(參考版)

【摘要】TANGSHAN??HIGH?SCHOOL唐山市第一中學(xué)第四節(jié)生物的變異基因突變與基因重組TANGSHAN??HIGH?SCHOOL唐山市第一中學(xué)變異染色體的變化基因的改變基因（遺傳）重組遺傳因素環(huán)境因素溫度、光營養(yǎng)等染色體畸變基因突變自由組合

2025-02-28 10:39

高中生物必修二基因突變和基因重組(參考版)

【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異僅僅由環(huán)境因素引起，沒有引起遺傳物質(zhì)的變化基因突變基因重組染色體變異由于生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變而引起一.基因突變?基因突變的例子1910年，赫里克醫(yī)生的診所來了一位黑人病人，病人臉色

2025-01-10 10:20

高一生物基因突變及其他變異(參考版)

【摘要】?1.(2022·江蘇生物)育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是()?A．這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的?B．該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體?C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生

2024-08-27 02:10

高一生物基因突變及其他變異(參考版)

【摘要】考綱要求展示知識內(nèi)容要求基因突變及其意義Ⅱ基因突變的特征及其原因Ⅱ染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食物的安全Ⅰ低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)調(diào)查常見的人類遺傳病實(shí)驗(yàn)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)基因突變和基因重組一、基因突變1.基因突變的

2025-01-11 12:36

生物51基因突變和基因重組課件新人教版必修(參考版)

【摘要】第五章基因突變及其他變異既然遺傳物質(zhì)能穩(wěn)定傳給后代，后代為什么會與親代有一定差別？我們已經(jīng)知道，基因的自由組合會使后代產(chǎn)生變異。那么，在生物繁殖過程中，基因本身會不會改變呢？染色體的整體或局部會不會增加或減少呢？人類自古以來變面臨著遺傳病的困擾。遺傳病產(chǎn)生的原因是什么？怎樣防治遺傳?。咳祟惢蚪M計(jì)劃將幫助人們在基因水平上認(rèn)識和防治各種遺傳

2025-01-19 11:04

基因突變和基因重組-公開(參考版)

【摘要】第五章基因突變及其其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組(1)科學(xué)家在南極大陸發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑的罕見企鵝。(2)一人患血友病，經(jīng)骨髓移植以后已經(jīng)治愈，但是他擔(dān)憂將來生育的小孩可能患血友病。請問，這種擔(dān)憂有道理嗎？(3)某農(nóng)場將一些性狀不甚優(yōu)良(子粒不飽滿、莖稈不粗壯)的小麥種子，播種以后，由于加強(qiáng)水肥管理，發(fā)育所形成的小麥植株莖稈

2025-05-02 12:34

基因突變與基因重組(參考版)

【摘要】變異：生物的親代與子代及子代個(gè)體之間性狀上的差異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異（如：曬黑的臉色）（改變）可遺傳的變異（如：色盲）來源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因（改變）（改變）思考：通過美容手術(shù)，紋成彎彎的柳葉眉，這種柳葉眉能遺傳嗎？

2025-05-02 05:58

基因突變與基因重組(參考版)

【摘要】變異：生物的親代與子代及子代個(gè)體之間性狀上的差異科學(xué)史一1910年赫里克醫(yī)生接診了一位黑人貧血病患者。所有治療貧血病的藥物對他無效。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其紅細(xì)不是正常的圓餅狀，而是鐮刀形，后稱之鐮刀型細(xì)胞貧血癥。正常異常正常異?！彼幔劝彼幔劝彼帷?/span>

2024-11-27 10:50

高考生物基因突變和基因重組復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】第四章生物的變異與人類遺傳病?育種第22講基因突變和基因重組走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)基因突變實(shí)例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥癥狀:紅細(xì)胞鐮刀狀,易破裂,溶血性貧血病因:血紅蛋白的一條多肽鏈上一個(gè)氨基酸由正常的________變成了________根本原因:控制血紅蛋白合成的DNA分子中的一個(gè)堿基對由正常的

2024-11-13 22:44

基因突變與基因重組(參考版)

【摘要】基因突變和基因重組生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件（改變）（改變）（改變）復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中，給予充足的陽光和水分，結(jié)出的是粒多飽滿的種子，

2024-11-14 23:11

高三生物復(fù)習(xí)課件：必修2第18講基因突變、基因重組和染色體變異(參考版)

【摘要】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解基因重組及其意義Ⅱ理解基因重組的概念及意義基因突變的特征和原因Ⅱ分析基因突變的類型及發(fā)生原因染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ理解染色體變異、染色體組、染色單體、多倍體的概念生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ掌握幾種重要的育種方法，理解其原理及應(yīng)用

2025-01-10 14:08

人教版教學(xué)課件生物的變異基因突變(參考版)

【摘要】

2025-01-09 14:24

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