教師招聘考試教育綜合考試題型分析兼論案例分析題答題策略(參考版)
2025-01-09 06:42本頁面
【正文】 最后，組織語言開始作答，要做到語言流暢，字跡清晰，給人以美感。 (4)列提綱，始作答。那么第三步，就需要從 記憶中尋找相關(guān)的固定的恰當(dāng)?shù)闹R點，抓住關(guān)鍵點。 (3)重匹配，抓關(guān)鍵。在審題的基礎(chǔ)上，需要做的是認(rèn)真的閱讀相關(guān)材料，尋找材料中相關(guān)主題，即尋找材料的所講的主題，材料中常見的主題有學(xué)生與教師、課程改革、德育和 教學(xué)的規(guī)律、原則和方法、法律等相關(guān)知識。審準(zhǔn)確題是答題的前提，要做到心中有范圍?？吹桨咐治鲱}之后，首先需要做的是審題，確定我們我們需要答題的范圍。 “四”指的是四個步驟。其次，要根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞，結(jié)合相關(guān)知識點，分層次進(jìn)行論述，做到條理清晰。在整個答題的結(jié)構(gòu)上我們要做到“總 — 分 — 總”的結(jié)構(gòu)。因此，要求在教學(xué)的過程中要善于發(fā)揮發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。如教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用：該老師的做法體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則等。案例分析題的具體答題過程可以理 解為議論文的寫作過程，必要要具備兩個要素：論點和論據(jù)。綜合性還體現(xiàn)在在分析問題時，從全局上理解問題，從
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