弱視綜述：弱視的原因、危害、檢查和治療(參考版)
2025-01-09 03:46本頁面
【正文】 多媒體生物刺激知覺學習視覺訓練系統(tǒng) 產(chǎn)品構(gòu)成 多寶 視 網(wǎng)絡版 光盤版 ? 檢查系統(tǒng) ? 醫(yī)院端 ? 家庭患者端（家庭訓練） ? 專業(yè)患者端（訓練中心） ? 網(wǎng)頁版 多媒體視覺訓練系統(tǒng)光盤版 ? 精細刺激 ? 視覺技巧 ? 雙眼視功能 1. 同時視功能 2. 融合功能 3. 立體視功能 附一副紅藍眼鏡 部分生物刺激模式展示 部分生物刺激模式展示 部分視覺技巧訓練游戲內(nèi)容展示 部分雙眼視功能訓練內(nèi)容展示 部分立體視功能訓練展示 謝謝 ??！ 關注兒童弱視，關愛弱視兒童 。 遠程檔案管理 擁有個性化的診療平臺，患者病歷檔案以及各項視功能檢查數(shù)據(jù)全部存儲在系統(tǒng)中心服務器上，患者和醫(yī)生可以隨時隨地查閱病歷，醫(yī)生可以及時根據(jù)患者的治療進度調(diào)整訓練方案； 智能化參數(shù)配置 根據(jù)患者的雙眼矯正視力情況、雙眼驗光數(shù)據(jù)、注視性質(zhì)、對比敏感度檢查數(shù)據(jù)、雙眼視功能等給與對應訓練內(nèi)容配置及參數(shù)配置。 獨創(chuàng)弱視訓練的 8大類內(nèi)容 精細刺激、視覺技巧、同時知覺訓練、融合功能訓練、立體視訓練、二維 Gabor訓練、對比敏感度訓練，視覺信息提取訓練。 治療全程監(jiān)護 設置有智能化的監(jiān)管系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)醫(yī)生對患者進行細心的治療監(jiān)護，醫(yī)務人員可以透過系統(tǒng)監(jiān)督指導所有患者的治療，并對患者的疑問及時作出反應。 訓練系統(tǒng)的八大特色 治療的專業(yè)性 針對患者實際情況結(jié)合眾多專家多年弱視治療的經(jīng)驗，給予個性化的治療。通過訓練使弱視兒童學會視覺操作（手眼 【 腦 】 協(xié)調(diào)），掌握視覺技能，建立視覺印象，形成視覺記憶，提升大腦皮層視神經(jīng)元對影像的處理過程，從而促進他們視覺運用能力的提高。視覺認知、視覺辨別是視覺功能發(fā)展的基礎，通過形狀、大小、顏色三方面的視知覺訓練，幫助弱視兒童逐漸認識事物和現(xiàn)象的種種外部特征，形成視覺印象；視覺邏輯和視覺記憶是視覺功能發(fā)展的高級階段，它不僅可使弱視兒童對所認識的事物和現(xiàn)象形成一個短時的記憶或長時的記憶，而且還能較準確地了解他們所看到的一切事物之間的一種邏輯上的內(nèi)在關聯(lián)。 什么是視覺技巧訓練 ? 視覺技巧訓練主要依據(jù)眼球運動的五種方式：注視、掃視、追隨、輻輳和聚合，把訓練內(nèi)容分為視覺基本能力的訓練和視覺基本技能的訓練。 ? 各類弱視患者均存在各類不同的直覺缺陷，如輪廓知覺缺陷等。 ? 知覺學習表現(xiàn)為從外界環(huán)境中提取信息能力的提高（即提取信息能力的提高與提取信息效率的提高）。吉布森著 《 知覺學習和發(fā)展的原理 》 ? 知覺學習是指通過訓練而提高受試者執(zhí)行一定知覺任務的能力。 ——[美 ]埃莉諾 ? 最新弱視療法： 知覺學習 多媒體網(wǎng)絡治療 ? 凝練了生物刺激 +精細訓練 +同時視訓練 +融合功能訓練 +立體視訓練 +Gabor刺激訓練 +對比敏感度訓練 +信息提取訓練等多種訓練方法精華的綜合治療法。 ―多寶視”多媒體生物刺激知覺學習視覺訓練系統(tǒng)介紹 強能量生物波刺激 +知覺學習訓練 新技術(shù)、新概念、新療法 ? 多媒體生物刺激模式生成器 可根據(jù)患者的雙眼視力、驗光數(shù)據(jù)、注視性質(zhì)等智能生成近千種強刺激的多媒體生物刺激模式。 注 :若有條件可同時接受其他視功能訓練 ,以求建立雙眼單視功能。如沒有建立起完善的雙眼 3級功能，則很容易反彈，所以要注意隨訪。 傳統(tǒng)視覺刺激儀 傳統(tǒng)的弱視治療儀 傳統(tǒng)紅光弱視治療儀 傳統(tǒng)后像弱視治療儀
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