高中地理必修二ppt課件(參考版)
2025-01-07 21:11本頁面
【正文】 養(yǎng)成一個小小的環(huán)保習慣，用行動拯救地球！你可以做得到嗎？ 少開一次車 少買一件衣服 少用一次性筷子 每年種棵樹 手絹代替紙巾 不使用塑料袋 離開課室時記得關燈、關風扇 使用無氟冰霜 調(diào)查內(nèi)容如下： 觸目驚心的環(huán)境問題 ? 南極區(qū)域，帝企鵝在浮冰上漂流 地球赤道上的最后一座奇跡雪山，將從此絕跡。 ① __________是基礎； ② __________是條件； ③ __________是目的。 所以主要表現(xiàn)為 都很嚴重 環(huán)境污染 生態(tài)破壞 發(fā)展與人口 污染 環(huán)境污染 生態(tài)破壞和環(huán)境污染 沒有受到污染的青水綠水 ，發(fā)展工業(yè)的同時，怎樣為我們的子孫后代 考慮？ 三 、 走向人地協(xié)調(diào) 可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展的概念 既滿足當代人的需求 ， 又不危及后代人滿足其需求的能力 。 A B C D E A：荒漠化（西北、東北） B：水土流失（黃土高原） C：酸雨（東南地區(qū)、四川盆地） D：次生鹽漬化（華北） E：水污染（河流中下游） 人地關系 A B C D 土地荒漠化 水土流失 酸雨 水污染 環(huán)境問題的地域差異 （ 1）聚落： 城市 ：主要表現(xiàn)為 ； 鄉(xiāng)村 ：主要表現(xiàn)為 。 （ 2）局域性的環(huán)境問題演變成社會公害，制約經(jīng)濟發(fā)展和危害人體健康。 環(huán)境問題的本質是發(fā)展問題，是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展過程中解決。 資源的不合理利用。 區(qū)別：環(huán)境污染和生態(tài)破壞 （ 1）環(huán)境污染： 來源于人類任意排放廢棄物和有害物質 （ 2）生態(tài)破壞： 人類對環(huán)境的破壞，導致環(huán)境退化 是從人地關系圖式體現(xiàn)的邏輯關系來區(qū)分生態(tài)破壞與環(huán)境污染的 —— 開發(fā)利用自然資源出現(xiàn)的問題屬于生態(tài)破壞問題； 向環(huán)境中排放廢棄物出現(xiàn)的問題屬于環(huán)境污染問題。請你講講其中的道理 。 這些影響在短時期內(nèi)很難消除
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