人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時參考(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次。活動：比比誰的反應(yīng)快剛才活動中你眼睛看見對方松手到自己手去抓

2025-01-07 04:26

神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時1(參考版)

【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。──愛因斯坦東中楊QQ：44782118神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程接受信息傳導(dǎo)信息處理信息傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)接受信息腦脊髓

2024-12-02 01:18

神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第1課時(參考版)

【摘要】用細(xì)胞織就信息之網(wǎng)，傳輸交匯萬千信息，貌如晴空星云閃亮，閃耀的是智慧的光芒！二神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓神經(jīng)元腦的結(jié)構(gòu)1、大腦的表面稱為大腦皮層，具有許多溝和回，使大腦的表面凹凸不平。2、溝、回使大腦皮層的面積大大增加。脊髓位置:脊柱的椎管內(nèi)結(jié)構(gòu):

2025-05-29 18:03

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2課時教案(參考版)

【摘要】《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案（第2課時）10101910203劉雨絲章節(jié)名稱通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（必修3第2章第1節(jié)）計劃學(xué)時2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。本節(jié)內(nèi)容較多，拆分為兩個課時，第1課時介紹了興奮在神經(jīng)元上及神經(jīng)元間的傳導(dǎo)與傳遞，第2課時著重介紹“神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)”及“人腦的高級功能”。本節(jié)課為第2課時，在內(nèi)容

2025-04-30 22:01

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)課時訓(xùn)練(參考版)

【摘要】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（）（）、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)（）（）各器官的活動（）

2024-12-12 18:45

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)參考教案2(參考版)

【摘要】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：和功能。。的類型，說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。教學(xué)重點：和功能。。的類型，說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。教學(xué)難點：和功能。。的類型，說明條件反射的形成過程。教學(xué)用具

2024-12-12 10:17

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1課時教案(參考版)

【摘要】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1課時●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。。。能力目標(biāo)，獲取完成簡單實驗的能力。，制定并實施探究計劃，提高獲取知識的能力。情感目標(biāo)，特別是復(fù)雜反射的學(xué)習(xí)，理解在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程實際上就是建立復(fù)雜反射的過程，并用此理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。，機體方能很好地適應(yīng)環(huán)境，

2024-12-13 00:47

激素調(diào)節(jié)機制第2課時(參考版)

【摘要】三、激素調(diào)節(jié)的實例實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖~LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化胰島B細(xì)胞胰島素作

2025-05-14 03:01

八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時課件2新版蘇科版(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次。活動：比比誰的反應(yīng)快剛才活動中你眼睛看見對方松手到自己手去抓就是神

2025-06-19 14:07

人體對周圍世界的感知第2課時參考(參考版)

【摘要】耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成第四節(jié)人體對周圍世界的感知聽覺外耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸認(rèn)真看教材，認(rèn)識耳朵的結(jié)構(gòu)外耳中耳內(nèi)耳總結(jié)耳朵各個部分的功能?耳廓：?外耳道：?鼓膜：?聽小骨：

2025-05-10 22:23

通過激素的調(diào)節(jié)第2課時(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、法國學(xué)者沃泰默認(rèn)為胰液的分泌受__________的控制；英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出另一種假設(shè)，并通過實驗證明了胰液的分泌受_________的控制，首先提出__________的概念，同時發(fā)現(xiàn)了第一種激素，就是_________。神經(jīng)調(diào)節(jié)化學(xué)物質(zhì)激素調(diào)節(jié)促胰液素復(fù)習(xí)回顧：2、下列各

2025-05-03 12:06

神經(jīng)調(diào)節(jié)第二課時(參考版)

【摘要】12腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)請歸納P101討論中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息，并決定和啟動相應(yīng)反映周圍神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊3神經(jīng)是由一束神經(jīng)纖維外面包上結(jié)締組織膜構(gòu)成，因為是一束神經(jīng)纖維組成，所以神

2025-01-07 15:19

八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時課件1新版蘇科版(參考版)

【摘要】第2課時神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個成語故事嗎？吃梅時會分泌唾液，吃過梅的人看到梅也會分泌唾液？這是為什么呢？?，通過實驗探知人體反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?，描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射？

2025-06-20 22:29

人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程(參考版)

【摘要】第二節(jié)人體生命活動的調(diào)節(jié)第1課時人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合教材圖解和相關(guān)物理知識，理解興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。2.結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖，理解興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程和特點。[學(xué)習(xí)重點]1.興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。2.興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程和特點。本課時

2024-11-14 23:21

八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時課件2新版蘇科版(參考版)

【摘要】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會現(xiàn)狀！爭做知識普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對光觀察知識普及——從“元頭”做起

2025-06-24 00:03

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