依托高考試題,科學(xué)有效復(fù)習(xí)(參考版)
2024-10-16 11:57本頁面
【正文】 四、根據(jù)高考試題有效進(jìn)行對接 ?學(xué)生對接，做好中學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)的銜接 用通史體例進(jìn)行復(fù)習(xí) 謝 謝！ 。這次戰(zhàn)役應(yīng)是 A. 淞滬會戰(zhàn) B. 太原會戰(zhàn) C. 徐州會戰(zhàn) D. 武漢會戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭初期，中國軍隊第一次以陸軍、海軍、 空軍多軍種和兵種大規(guī)模聯(lián)合作戰(zhàn)，是在下列哪次戰(zhàn)役中 A. 淞滬會戰(zhàn) B. 太原會戰(zhàn) C. 徐州會戰(zhàn) D. 武漢會戰(zhàn) 四、根據(jù)高考試題有效進(jìn)行對接 ?教師對接，拉近與大學(xué)命題專家的距離 ?中學(xué)教師關(guān)注知識掌握和學(xué)習(xí)成績的提高，大學(xué)命題專家更關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力 ?中學(xué)教師重視題量訓(xùn)練，面面俱到，大學(xué)命題專家更關(guān)注獨立思考和主干知識。木生火，火生土，土生金、金生水。曹魏被定為?土德?，通過?禪讓?代魏的西晉應(yīng)為 C. 水德 三、根據(jù)高考試題培養(yǎng)學(xué)生能力 ?培養(yǎng)學(xué)生解讀史料能力 河間獻(xiàn)王問溫城董君曰：?孝經(jīng)曰：‘夫孝，天之經(jīng)，地之義。 12）中國古代常用五行相生相克結(jié)識朝代更替，稱作?五德?。 （ 4）根據(jù)材料二和材料三，說明各大國在中國領(lǐng)土主權(quán)問題上持何種態(tài)度，實際上采取了什么做法。 （ 2）上述過程說明中國在清末，抗日戰(zhàn)爭后期和新中國成立后國際地位發(fā)生了怎樣的變化。 材料四 締約國雙方同意一俟 …… 不遲于一九五二年末，蘇聯(lián)軍隊即自共同使用的旅順口海軍根據(jù)地撤退，并將該地區(qū)的設(shè)備移交中華人民共和國政府 …… 現(xiàn)時大連所有財產(chǎn)，凡為蘇聯(lián)方面臨時代管或蘇聯(lián)方面租用者，應(yīng)由中華人民共和國政府接收。 （ 2020年 全國卷二）閱讀下列材料 材料一 為保全俄國水師在中國北方海岸得有足為可恃之地，大清國皇帝允將旅順口、大連灣暨附近水面租與俄國 …… 在俄國所租之地以及附近海面，所有調(diào)度水陸各軍，并治理地方大吏，全歸俄官 …… 中俄 《 旅大租地條約 》 （ 1898年 3月） 材料二 （俄國政府）將旅順口、大連灣并其附近領(lǐng)土領(lǐng)水之租借權(quán)內(nèi) …… 一切權(quán)利及所讓與者，轉(zhuǎn)移與日本政府 …… 日俄 《 樸茨茅斯條約 》 （ 1905年 9月） 材料三 蘇英美三大國領(lǐng)袖同意 …… 大連商港須國際化，蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù)。這反映出 從自然和社會角度，綜合分析我國沿海地區(qū)近代以來（特別是近 30年）經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的原因。 1978年我國城市數(shù)量為 193個， 1997年為 668個，其中以中小城市的增長最為迅速。 —— 摘編自白壽彝總主編 《 中國通史 》 （ 1）根據(jù)材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。劉晏改革是以官商分利代替官方專利，促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)?因舊監(jiān)置吏?，收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。 必修三 《 啟蒙運動 》 P32 （ 2020年 ） 康德對啟蒙運動作了經(jīng)典的總結(jié) …… 自由和平等只能在法律范圍之內(nèi)。 答案：政治自由是有限度的；自由與法律的內(nèi)在聯(lián)系。 新課程卷） 政治自由并不是愿意做什么就做什么 …… 在一個有法律的社會里，自由僅僅是：一個人能夠做他應(yīng)該做的事情 …… 自由是做法律所許可
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