數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用(5)(參考版)
2024-12-11 09:45本頁面
【正文】 ●上機練習 3：二、 SQL定義命令 (7題選一， 機號除以 7) 三、成績管理 (114任選二， 1 17中選一 ) ● 上機練習 4：一、練習題 9中第 14題 (必做 ) 二、圖書 _讀者數(shù)據(jù)庫 (6題選一， 機號除以 6) 三、學生 _課程數(shù)據(jù)庫 (4題任選一 ) 四、 factory數(shù)據(jù)庫 (10題任選二 ) 要求寫出題目、 SQL命令以及運行結果的截圖。 你上機的完成情況，各部分作出幾小題， 沒完成的題號 。 更高的范式 近期自學內(nèi)容 ● 自學與上機內(nèi)容： 自學第 10章 完成上機實習：做完上機練習 4 ● 要求： 做好相關記錄，準備期中小結 期中書面小結要求： 文件名為 學號 +姓名 ，為 word文件，請在 1月 6日前發(fā)到 。 BC范式（ BCNF） 各范式及規(guī)范化過程 小結 1NF 2NF 3NF BCNF 消除非主屬性對關鍵字的部分函數(shù)依賴 消除非主屬性對關鍵字的傳遞函數(shù)依賴 消除主屬性對關鍵字的部分和傳遞函數(shù)依賴 ? 4NF—— 限制關系模式的屬性之間不允許有非平凡且非函數(shù)依賴的 多值依賴 。 學號 教師 張明 吳 張明 白 丁一 李 丁一 趙 王玲 吳 教師 課程 吳 數(shù)學 白 英語 李 數(shù)學 趙 英語 學號 課程 教師 張明 數(shù)學 吳 張明 英語 白 丁一 數(shù)學 李 丁一 英語 趙 王玲 數(shù)學 吳 解決方法：分解關系 STJ→ST+TJ ST（學號，教師） TJ（教師，課程） STJ ST TJ 任何屬于 BCNF的關系模式一定屬于3NF，但反之則不然。 設有如下學生選課關系Ｓ TJ： STJ（ 學號 , 課程 , 教師 ） 語義：每個教師只教一門課，每門課可以有若干教師任教，某學生選定某門課，就對應了一個固定教師。 BC范式（ BCNF） 這里 （學號，課程）和（學號，教師） 都是候選碼，因為三個屬性都是主屬性，非主屬性為空，所以 STJ符合 3NF。這個關系模式中顯然沒有屬性對碼傳遞依賴或部分依賴。 該關系中 , (學號，課號 ) 與 (課號，名次 )都可以作為候選碼。 若 R滿足 BCNF，則 R有： 1)所有非主屬性對每一個碼都是完全函數(shù)依賴 2)所有的主屬性對每一個不包含它的碼，也是完全依賴 3)沒有任何屬性完全函數(shù)依賴于非碼的任何一組屬性 BC范式（ BCNF） 設有如下學生課程名次關系Ｓ JP： SJP（ 學號 , 課號 , 名次 ） 語義 ： 每個學生選修每門課的成績有一定的名次， 每門課的每一名次只有一個學生。 ? 函數(shù)依賴的這種 決定因素 可能是唯一的，也可能不唯一（下例中：大類號 → 大類名；大類號的值確定了大類名，但可能在表中出現(xiàn)多條） ? 所以，在一個關系中某屬性若是主碼就一定是 決定因素 ，但是，是 決定因素 的屬性不一定是主碼。 主碼 ━ 即主關鍵字。 數(shù)據(jù)庫表中如果不存在任何字段對任一候選關鍵字段的傳遞函數(shù)依賴則符合第三范式。 若關系 R中的所有非平凡的、完全的函數(shù)依賴的 決定因素 是 碼 ，則 R屬于 鮑依斯 柯德范式，記為 BCNF。 設主關鍵字商品編號為Ｘ ， 非主關鍵字大類編號 、 大類名為Ｙ 、 Ｚ , 則三者的函數(shù)依賴可寫成： X→Y ， X→ Z， Y→Z 因為 , X←→ Ｙ并不成立 , 即大類編號 → 商品編號并不成立 , 所以 , 此關系存在著傳遞函數(shù)依賴于主關鍵字 商品編號 → 商品名稱 商品編號 → 大類編號 商品編號 → 大類名 主關鍵字： 商品編號 商品信息表 大類編號 → 大類名 對本例繼續(xù)分解 商品信息表 商品信息表 大類表 主關鍵字： 商店編號 +商品名稱 供貨商店表 進貨價格表 商品信息表 大類表 最終分解成四張表： 第三范式（ 3NF） 滿足第三范式的關系數(shù)據(jù)庫一般能達到滿意的效果。 第二范式（ 2NF） 若關系 R屬于第二范式 , 且所有的非主關鍵字的屬性皆無 傳遞函數(shù)依賴 于主關鍵字 , 則R屬于第三階規(guī)范化形式 , 簡稱為 3NF。 商品號 大類號 大類名 商品名 t 第二范式要求數(shù)據(jù)表里的所有數(shù)據(jù)都要和該數(shù)據(jù)表的主鍵有相依關系；如果有哪些數(shù)據(jù)只和主鍵的一部份有關的話 ， 就得把它們獨立出來變成另一個數(shù)據(jù)表 。 （ 即關系Ｒ至少應不存在 部分函數(shù)依賴 ） 第二范式（ 2NF） ● 規(guī)范化的基本思想是逐步消除數(shù)
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