【摘要】第三單元聲調(diào)?聲調(diào)訓練?1、按照橫排或者豎排順序讀準下列音節(jié)的聲調(diào):?(1)mābādātīpōgē?mábádátípógé?m?b?d?t?p?g??
2024-10-22 20:23
【摘要】我們的課程普通話口語交際課堂形式與要求學生為主輕松愉快輪流上臺課堂形式與要求人人參與大方大膽多說多練課堂形式與要求內(nèi)容健康形式多樣題材廣泛課前導練我沒說他偷了那錢!課前導練我沒說他偷了那錢!課前導練我沒說他偷了
2025-01-09 05:19
【摘要】普通話水平測試說話普通話水平測試“說話”這部分,著重考察應試人員在沒有文本借助的情況下說普通話的水平。這其中還包括考察一些力所能及的詞匯、語法規(guī)范程度。一般情況下,說話總是比較隨意的,說話者腦海里思索的是組詞成句,是表情達意,很少能去考察語音的問題,所以,對于方言區(qū)的應考者來說,這部分測試是比較難把握的,因此必須認真準備。一、說
2025-01-18 13:06
【摘要】第一篇:普通話考試復習要點 普通話水平測試復習要點 一、40篇朗讀作品的語音提示 作品1號《白楊禮贊》節(jié)選 必讀輕聲:似的葉子 保持著 那么 偉丈夫 走過 這么 他們 象征了的了...
2024-10-10 17:32
【摘要】普通話培訓
2025-07-22 19:03
【摘要】第三章聲母教學目的與要求:1、掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2、改變長期不正確的方音習慣,具備一定的方音辨正能力,自覺糾正不良發(fā)音習慣。3、利用教材中的訓練材料讀準每一個詞語。教學重點:1、聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2、糾正一些方音缺陷與錯誤。教學難點:找準發(fā)音部位,準確發(fā)好平翹舌音,鼻音和邊音,唇齒音和舌根音。掌握正確的發(fā)音方法教
2025-05-05 00:25
【摘要】?1.2020年《考試大綱》(課標版)對本考點的考查要求是:現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,能力層級為A級(識記)。?所謂“識記”,就是只要求準確記憶漢字的讀音,不要求拼寫;漢語拼音方案的拼寫規(guī)則并不在考查范圍。所謂“現(xiàn)代漢語普通話”,就是將古代漢語特有的字音及一些方言排除在考查范圍之外。所謂“常用字”就是指
2024-11-14 07:00
【摘要】普通話測前培訓輔導指導教師:國家級普通話測試員李焱鄉(xiāng)音濃重的語文老師,為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩,要求學生聽寫出來《臥春》暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。語文老師朗讀如下《臥春》暗梅幽聞花,臥枝
2025-01-07 01:11
【摘要】普通話等級考試2014年最新普通話等級考試(規(guī)則、練習材料、試題)全國通用大綱教材精華版一、規(guī)則 ?國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。 普通話水平測
2025-04-20 02:38
【摘要】主講:黃倩普通話水平測試一、普通話的等級標準國家標準:三級六等三級六等一級二級三級甲等乙等乙等甲等甲等乙等(一)
2024-08-26 22:35
【摘要】風有風的話,鳥有鳥的話,有的像唱歌,有的像吵架。說話不能猜謎語,大家都說普通話。有的小鳥不能說話好像吵架普通話能像吵通話普通有鳥像de的不能像吵通話普通
2025-07-28 04:43
【摘要】普通話測試輔導江漢大學嚴俊湖北話屬于哪種方言?湖北境內(nèi)大部分地區(qū)都屬于官話方言區(qū)(北方方言),主要分屬官話方言區(qū)的二個次方言區(qū)。西南官話區(qū),分布在是江漢平原及鄂西,鄂西北地域.江淮官話區(qū),
2025-08-07 17:09
【摘要】普通話培訓與測試省級普通話測試員肖云2022年10月普通話水平測試的性質(zhì)、目的?性質(zhì):普通話水平測試是對應試人掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的檢測和評定,即考核應試人按照普通話語音、詞
2025-08-07 16:58
【摘要】普通話測試輔導肇慶學院普通話培訓測試站第一講普通話水平測試的有關問題《關于實行普通話水平測試信息化管理及計算機輔助普通話測試水平測試的通知》今年9月1日起,全省各普通話培訓測試站統(tǒng)一使用廣東省普通話水平測試管理系統(tǒng),并盡早實行計算機輔助普通話水平測試。今年
2025-08-07 16:14
【摘要】第一篇:普通話教案第三節(jié)1 第三節(jié)普通話語音的特點 教學目的和要求: 講述普通話語音的特點,要求學生能夠運用所學知識,對普通話語音和英語語音進行比較,從而加深對普通話語音特點的理解和把握。教學重...
2024-11-09 06:17