合肥四十六中申長(zhǎng)友(參考版)
2024-10-15 20:48本頁面
【正文】 。鼓勵(lì)學(xué)生寫真事、抒真情，這又是一個(gè)教育學(xué)生做人的過程。這些方面的技巧，都要建立在作文材料豐富、寫作手法使用得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，要根據(jù)內(nèi)容，理性思考，做合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會(huì)面目可憎，令人生厭，效果適得其反。在形式上講究一點(diǎn)技巧，會(huì)給人的耳目以新鮮感，從而占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。 寫真事、抒真情。 通過幾年的閱讀，學(xué)生在閱讀量上收獲頗豐，但要真正用好這些材料，讓這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要復(fù)習(xí)階段歸納整理。因此，在中考作文復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)各種文體的寫作訓(xùn)練，尤其對(duì)自己怕寫的文體更要多寫多練。如果勉強(qiáng)寫成記敘文，就會(huì)顯得不倫不類。 有的同學(xué)只喜歡寫某一種文體，而對(duì)其他文體不感興趣。切不可把 “ 文體不限 ”變成 “ 文體不清 ” 。 ” 充分關(guān)注學(xué)生的寫作個(gè)性，然而有的學(xué)生錯(cuò)誤的理解為 “ 想怎么寫就怎么寫 ” 。 有的就把直接引用試卷中的材料的文章按殘篇或抄襲類的文章來處理，盡管材料很不錯(cuò)，但不會(huì)被原諒，那樣單作文就會(huì)被扣掉幾十分 。有的考生直接引用試卷中的閱讀理解的材料，還有一些考生引用二手材料的，整篇文章主體就是轉(zhuǎn)述一個(gè)故事。 喜歡引用現(xiàn)成的閱讀材料。如 08年的中考作文就出現(xiàn)了在選材上盲目追求熱點(diǎn)：奧運(yùn)會(huì)、雪災(zāi)、汶川地震等。 09年作文“師生之間” 如單純寫老師如何關(guān)心學(xué)生、耐心教育等，不能體現(xiàn)“之間”，明顯是審題不嚴(yán)，出現(xiàn)偏題現(xiàn)象！ 喜歡套用考前準(zhǔn)備的作文。還有的對(duì)于題目沒有能摳住“題眼”，沒有注意到題目中關(guān)鍵詞“我”、“快樂” ，結(jié)果出現(xiàn)了偏差，有的考生寫“我們”而不是“我” ,更有甚者寫與“我”根本無關(guān)的人和事，這就不能很好的抓住主題。 中考作文中常見的幾種失誤 審題不嚴(yán) 如 08年的半命題作文要求是，只能從五個(gè)備選（生活、閱讀、傾聽、幫助別人、做實(shí)驗(yàn)）中選取一個(gè)將題目補(bǔ)充完整，且要求用著重號(hào)標(biāo)明。 綜觀近五年來的中考作文的題目變化總體趨勢(shì)可以概括為： 話題作文漸漸淡出人們視線，材料作文也不受寵， 命題、半命題作文 回歸，外省選題作文亦有趨勢(shì)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。這樣就能夠做到“符合文體要求”。在文體的選擇上，余地較大。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1