吉林省長(zhǎng)白山保護(hù)開(kāi)發(fā)區(qū)池北區(qū)第三小學(xué)焦華(參考版)
2024-10-15 20:44本頁(yè)面
【正文】 主要是利用這些技術(shù)如何解決教學(xué)中的問(wèn)題，所以這只是教育技術(shù)研究中媒體應(yīng)用的一個(gè)層面，此外教育技術(shù)核心是教學(xué)設(shè)計(jì)，不應(yīng)把信息技術(shù)等同于教育技術(shù)，教育技術(shù)更不是只關(guān)注信息技術(shù)的。 當(dāng)然現(xiàn)在教育技術(shù)中很多研究是與信息技術(shù)相關(guān)的，所以也造成了信息技術(shù)與教育技術(shù)的概念的混亂。 （ 2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以直觀(guān)展示天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 ?這一定義通常簡(jiǎn)稱(chēng)為 AECT’94定義。 上一頁(yè) 在解決教育、教學(xué)問(wèn)題中所運(yùn)用的媒體技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)。實(shí)際上自從有
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