【摘要】第二章思考題?,氣團的變性,氣團形成的兩個條件（2個）P60P61P60?P62?：冷鋒,暖鋒,準靜止鋒,錮囚鋒P67?P65公式（）?（水平、垂直、位溫）
2024-10-21 22:42
【摘要】緒論章思考題1、什么是馬克思主義？2、如何理解馬克思主義是科學性與革命性的統(tǒng)一第一章思考題1、如何理解哲學基本問題，如何理解物質(zhì)與運動的關(guān)系?2、怎樣理解實踐的本質(zhì)、基本特征和基本形式？3、什么是意識?意識的能動性表現(xiàn)在哪些方面？4、怎樣理解矛盾的同一性和斗爭性的相互關(guān)系及其在事物發(fā)展中的作用
2024-10-21 22:41
【摘要】教育統(tǒng)計第二章練習題與思考題一、單項選擇題1.當次數(shù)分布接近正態(tài)時，用皮爾遜的經(jīng)驗法計算理論眾數(shù)公式為（A）A、B、C、D、2.集中量中，較易受極端數(shù)據(jù)影響的統(tǒng)計量是（A。）A、MB、MdC、M0D、Mg3.當需要快速而粗略地尋求一組數(shù)據(jù)地代表值時，表示典型情況常用（B。）A、M
2025-07-27 23:58
【摘要】毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓——實事求是思考題（P36-37）1.毛澤東是怎樣確立實事求是思想路線的？答：（1）1930年5月，毛澤東在《反對本本主義》中指出，本本主義“是完全錯誤的，完全不是共產(chǎn)黨人從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線”，從而初步界定了中國共產(chǎn)黨人的思想路線的基本含義。1937年，毛澤東在《實踐論》和《矛盾論》等
2025-07-01 21:56
【摘要】思考題與習題7-1如果已知質(zhì)點的質(zhì)量及其上的作用力，該質(zhì)點的運動是否可以完全確定？7-2什么是慣性？是否任何物體都具有慣性？正在作加速運動的物體，其慣性是仍然存在還是已經(jīng)消失了？7-3質(zhì)點的運動方向是否一定與質(zhì)點受力（指合力）方向相同？某一瞬時，質(zhì)點速度大比速度小時受力大，對嗎？7-4何謂轉(zhuǎn)動慣量？有何意義？與哪些因素有關(guān)？7
2025-01-11 19:53
【摘要】教材思考題解：1．假定流體是由大量質(zhì)點組成的、彼此間沒有間隙、完全充滿所占空間的連續(xù)介質(zhì)。質(zhì)點是含有大量分子的流體微團，其尺寸遠小于設備尺寸，但比起分子自由程卻要大得多。2．前者描述同一質(zhì)點在不同時刻的狀態(tài)；后者描述空間任意定點的狀態(tài)。3．分子間的引力和分子的熱運動。通常氣體的粘度隨溫度上升而增大，因為氣體分子間距離較大，以分子的熱運動
2025-01-11 19:39
【摘要】1．8086/8088CPU由哪兩部分組成？它們的主要功能各是什么？它們之間是如何協(xié)調(diào)工作的？解：8086的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由兩部分組成: 總線接口部件BIU，負責與存儲器、I/O端口傳送數(shù)據(jù) 執(zhí)行部件EU,負責指令的執(zhí)行。協(xié)調(diào)工作過程：總線接口部件和執(zhí)行部件并不是同步工作的，它們按以下流水線技術(shù)原則來協(xié)調(diào)管理：①每當8086的指令隊列中有兩個空字節(jié)，或者8088的指令
2025-08-08 04:17
【摘要】土壤學資源環(huán)境學院土地資源與農(nóng)業(yè)化學系第二章土壤礦物質(zhì)土壤學資源環(huán)境學院土地資源與農(nóng)業(yè)化學系主要內(nèi)容教學目標與要求；；；。；；；。第一節(jié)土壤礦物質(zhì)的礦物組成和化學組成元素地殼中土
2024-10-21 22:38
【摘要】Chapter2植物病毒的基本特性?病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?病毒的化學組成和理化特性?病毒的侵染、干擾和誘導抗性?植物病毒的傳染?病毒的遺傳和變異?植物病毒的抗原性一、植物病毒的形態(tài)1943年考希（Kauche）第一次成功地用電子顯微鏡拍攝了TMV的電鏡照片。@病毒粒體：病毒的基本存在形式（形態(tài)）
2024-12-10 23:03
【摘要】第二章人體基本結(jié)構(gòu)概述結(jié)構(gòu)層次細胞→→組織→→器官→→系統(tǒng)→→個體系統(tǒng)有：消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)系統(tǒng)(system)由功能上相互聯(lián)系器官(an)構(gòu)成。如消化系統(tǒng)由口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及多種消化腺構(gòu)成。那么循環(huán)系統(tǒng)呢？第一節(jié)人體細胞結(jié)
2025-01-22 02:00
【摘要】第二章殺菌劑毒理學第一節(jié)殺菌劑毒理學——作用方式及殺菌作用機制第二節(jié)殺菌劑對菌體細胞結(jié)構(gòu)和功能的破壞第三節(jié)殺菌劑對菌體代謝的干擾――對能生成的影響第四節(jié)殺菌劑對菌體代謝的干擾——對代謝物質(zhì)的生物合成及其功能的影響第五節(jié)無殺菌毒性的藥劑第一節(jié)
【摘要】第二章糖與苷第二章糖與苷一、概述(Saccharide，carbohydrates）：占植物干重的80%-90%，如人參、黃芪、靈芝、香菇等.與核酸、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)一起合稱為生命活動所必需的四大類化合物。（根據(jù)糖能否水解及水解產(chǎn)物）①單糖；②低聚糖；③多糖（g
【摘要】第二章循環(huán)器官(Circulatorysystem)《魚類組織胚胎學》本章教學目的與要求1、了解循環(huán)器官的組成與基本結(jié)構(gòu)；2、掌握毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能；3、掌握心臟、中動脈的結(jié)構(gòu)，了解同級動脈、靜脈基本結(jié)構(gòu)的異同點；4、了解魚類淋巴器官的結(jié)構(gòu)特點。
2025-02-17 22:25
【摘要】2022-3-101資源與環(huán)境科學學院(土壤學部分)IntroductiontoSoilScience主講：熊正琴教授辦公室：教學樓B313Tel：84395148;1360-5188-9152022-3-102重點掌握&課程回顧?原生礦物、次生礦物、成土母質(zhì)?成
2025-02-24 22:50
【摘要】第二章作物的生長發(fā)育教學目的：一、掌握生長發(fā)育的概念、作物生育期與生育時期、生育階段二、熟悉作物生長的一般過程三、了解S形生長進程理論的應用教學時數(shù)：4學時教學內(nèi)容：第一節(jié)作物生長發(fā)育一、作物生長與發(fā)育的概念及相互關(guān)系二、作物生長的一般進程三、作物
2025-03-25 09:10
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