金字塔式寫作原則簡(jiǎn)介(2)(參考版)
2024-10-19 04:16本頁(yè)面
【正文】 舉例 —— 可適當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)修飾創(chuàng)意 。 邏輯組合的特點(diǎn) PMT— 金字塔寫作原則 確 實(shí) 找 出 高 優(yōu) 先 性 的 客 戶 群 及 其 需 求 開 展 針 對(duì) 目 標(biāo) 客 戶 設(shè) 計(jì) 的 促 銷 活 動(dòng) 及 工 具 建 立 合 宜 的 客 戶 聯(lián) 系 及 追 蹤 制 度 邏 輯 組 合 舉 例 (2) 貴 公 司 必 須 立 即 采 取 行 動(dòng) ， 研 擬 并 實(shí) 行 對(duì) 象 明 確 的 營(yíng) 銷 計(jì) 劃 以 改 善 LX20 產(chǎn) 品 的 銷 售 PMT— 金字塔寫作原則 邏 輯 組 合 的 利 弊 主 要 理 由 中 心 思 想 利 弊 ?便 于 記 住 要 點(diǎn) ?對(duì) 注 重 具 體 措 施 的 聽 眾 極 為 有 效 ?一 點(diǎn) 被 否 定 ， 其 余 各 點(diǎn) 仍 具 說(shuō) 服 力 ?對(duì) 一 些 聽 眾 可 能 有 勉 強(qiáng) 之 嫌 PMT— 金字塔寫作原則 貴 公 司 必 須 立 即 采 取 行 動(dòng) ， 研 擬 并 實(shí) 行 明 確 對(duì) 象 的 營(yíng) 銷 計(jì) 劃 以 改 善 LX20 產(chǎn) 品 的 銷 售 你的營(yíng)業(yè)部必須立 即采取行動(dòng)，研擬并實(shí)行 目標(biāo)明確的增員計(jì)劃以改 善業(yè)務(wù)員留存 正如你說(shuō) 的，業(yè)務(wù) 員專業(yè)素 質(zhì)不高影 響了業(yè)務(wù) 員的留存 然而，真正 影響業(yè)務(wù)員 留存的主要 原因則在于 增員過(guò)程中 的選擇問題 因此，你的 營(yíng)業(yè)部應(yīng)立 即研擬一份 更明確強(qiáng)調(diào) 增員的計(jì)劃 并馬上實(shí)行 確 實(shí) 找 出 高 優(yōu) 先 性 的 客 戶 群 及 其 需 求 開 展 針 對(duì) 目 標(biāo) 客 戶 設(shè) 計(jì) 的 促 銷 活 動(dòng) 及 工 具 建 立 合 宜 的 客 戶 聯(lián) 系 及 追 蹤 制 度 論 證 式 組 合 式 需 要 行 動(dòng) 的 理 由 相 對(duì) 于 行 動(dòng) 的 內(nèi) 容 PMT— 金字塔寫作原則 課程結(jié)構(gòu) 序 言：為什么學(xué)習(xí)這門課？ 第一章 金子塔寫作原則 一、從結(jié)論說(shuō)起 二、中心思想明確 三、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn) 四、 MECE原則 第二章 學(xué)習(xí)體會(huì) 第三章 課堂演練 PMT— 金字塔寫作原則 Mutually Exclusive/ Collectively Exhaustive (No overlaps) (No gaps) 不 多 不 少 相 互 之 間 具 有 排 他 性 /整 體 而 言 毫 無(wú) 遺 漏 M E C E (不 重 疊 ) (不 遺 漏 ) PMT— 金字塔寫作原則 是 否 「 不 多 不 少 」 我 們 應(yīng) 把 房 子 出 售 ?我 們 需 要 更 大 的 地 方 ?房 子 已 很 舊 ， 需 進(jìn) 行 花 費(fèi) 很 高 的 基 本 維 修 ?廚 房 太 小 ?爐 子 壞 了 ?我 們 這 條 街 交 通 太 繁 忙 了 PMT— 金字塔寫作原則 是
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