【正文】 在工程實施之前，我們 會對 重慶 xxxxx 的綜合布線系統(tǒng)作詳細的規(guī)劃設(shè)計，并充分考慮總體布線的防雷及接地，防雷接地設(shè)計根據(jù)實際情況再作詳細的設(shè)計方案。工程必須符合國家有關(guān)綜合布線、電氣安全等技術(shù)標準。 ? 綜合布線系統(tǒng)管路系統(tǒng)，垂直、水平主干采用金屬橋架 與 PVC 管 相結(jié)合方式的管路方式 。 ? 中心機房 光纖配線架采用 19“標準機架式， 各匯聚接入點及接入機柜采用終端光纖盒 。 ? 信息點在樓層配線間全部采用 RJ45 24 口數(shù)據(jù)配線架進行端接。 ? 整個綜合布線系 統(tǒng)采用星型拓撲結(jié)構(gòu)，星型結(jié)構(gòu)中心位于 辦公樓 5樓 中心 機房。 具有高度可管理性和擴展性，適應校園網(wǎng)業(yè)務(wù)應 用 和需要。 ? 滿足靈活應用的要求。 ? 適應現(xiàn)在和將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，具有實用性、先進性、安全性、可擴展性等特點。 ? 符合最新國際標準，包括國際標準 ISO/IEC IS 1180歐洲標準 EN 50173 及北美 EIA/TIA 568A 標準。 ? 可擴展性： 重慶 xxxxx 布線系統(tǒng)設(shè)計盡量采用國家和國際標準及規(guī)范，兼容不同廠商、不同協(xié)議的設(shè)備和系統(tǒng)的信號傳輸，各子系統(tǒng)可方便進出系統(tǒng)。以方便使用搬遷、更改、擴容和管理。 ? 經(jīng)濟性：本工程布線系統(tǒng)所選用的設(shè)備與系統(tǒng)，以現(xiàn)有成熟的設(shè)備和系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以總體目標為方向，局部服從全局，力求系統(tǒng)在初次投入和整個運行生命周期獲得優(yōu)良的性能 /價格比。 ? 可靠性：系統(tǒng)必須能夠 365*7*24 小時連續(xù)工作。 系統(tǒng)設(shè)計原則與目標 設(shè)計原則 為充分保證本工程結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)高速、可靠的信息傳輸要求，能在現(xiàn)在和將來適應技術(shù)的發(fā)展，實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、語音通信和圖像傳遞，本布線產(chǎn)品遵循以下原則： ? 實用性：本布線系統(tǒng)的設(shè)計應以實用為第一原則。 系統(tǒng)概述 綜合布線作為一項半永久工程，其前期設(shè)計工作十分重要，這也要基于用戶 的需要和樓宇的應用及新技術(shù)發(fā)展的需要。數(shù)據(jù)干線全部采用 6 芯 室外單模連接光纜和超五類雙絞線進行端接。 整個綜合布線系統(tǒng)采用超五類系列布線產(chǎn)品。 中心機房建設(shè) 中心機房是重要的數(shù)據(jù)和通訊樞紐，作為保證計算機長期安全、穩(wěn)定運行的工作場地，必須嚴格按照國家有關(guān)計算機機房設(shè)計規(guī)范進行設(shè)計施工，應 符合國家相關(guān)標準中有關(guān)計算機機房標準及要求。 音視頻系統(tǒng) 音視頻系統(tǒng) 主要包括：廣播系統(tǒng)、演播室系統(tǒng)、多功能教室、音樂教室擴音系統(tǒng)。 廣播系統(tǒng) 系統(tǒng)整體規(guī)劃為“音源多樣化、播放自動化、管理智能化、擴展自由化、操作人性化”的智能廣播系統(tǒng)。 主要保證學校財產(chǎn)及學生、老師的安全。 主機系統(tǒng) 主機 系統(tǒng)采用 64 位技術(shù)和四核服務(wù)器產(chǎn)品， 教學資源和數(shù)據(jù)的集中存儲采用光纖存儲系統(tǒng)。 ? 設(shè)計的靈活性：使網(wǎng)絡(luò)容易升級到最新的技術(shù)，升級任意層次的網(wǎng)絡(luò)不會對其他層次造成影響，無需改變整個環(huán)境。 層次化設(shè)計的優(yōu)點 為： ? 可擴展性：因為網(wǎng)絡(luò)可模塊化增長而不會遇到問題。 分布層：基于策略的數(shù)據(jù)處理（制定規(guī)則） 通常為中端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。從邏輯上，一個健壯的網(wǎng)絡(luò)可分為核心層、分布層和接入層，每層都有其特點。 ? 綜合布線系統(tǒng)管路系統(tǒng)，垂直、水平主干采用金屬橋架與 PVC 管相結(jié)合方式的管路方式。 ? 中心機房光纖配線架采用 19“標準機架式，各匯聚接入點及接入機柜采用終端光纖盒。 ? 信息點在樓層配線間全部采用 RJ45 24 口數(shù)據(jù)配線架進行端接。 總體設(shè)計思路： ? 整個綜合布線系統(tǒng)采用星型拓撲結(jié)構(gòu)， 星型結(jié)構(gòu)中心位于 主教學樓三樓多功能室 網(wǎng)絡(luò)中心機房。 ? 整體規(guī)劃、分步實施 技術(shù)方案設(shè)計全面，考 慮到了目前學校方面的需求，但根據(jù)學校的實際情況及資金投入情況，我們把整個解決方案分成了幾個步驟，根據(jù)學校需求分步實施。此外，由于我們的解決方案在設(shè)計時就留有足夠的余量，在學校需要擴展時，只需要購買相應的配件，即可接入網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)具有相當?shù)目蓴U展性。在此基礎(chǔ)上，南華中天的專業(yè)化服務(wù)和專業(yè)化實施經(jīng)驗，能進一步提高系統(tǒng)的可用性，并提高系統(tǒng)的性能。 ? 高穩(wěn)定、高性能 我們的產(chǎn)品和解決方案，在保證穩(wěn)定性基礎(chǔ)上，同時能保證高的性能，保證主干系統(tǒng)在 35 年內(nèi)不落后。通過實現(xiàn)辦公自動化，提高學校各級管理的效率和水平； 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)計算環(huán)境，提供集成的計算資源，為提高學校的教學水平創(chuàng)造條件； 通過建筑自動化及通訊自動化設(shè)備，提高教學設(shè)備使用水平、加強校區(qū)安全管理以達到節(jié)能、管理、效益的目的，為校園信息化建設(shè)的進一步發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 針對上述需求情況分析， 我們?yōu)?重慶 xxxxx 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)做以下規(guī)劃設(shè)計： 學校系統(tǒng)設(shè)計包括以下方面 （廣播系統(tǒng)、演播系統(tǒng)、多功能廳建設(shè)、音樂 教室） 重慶 永川 職教中心 校園網(wǎng)設(shè)計方案 共 81 頁 第 8 頁 設(shè)計目標 建成一個全校范圍的、高速的、開放的、分布的、多媒體的信息基礎(chǔ)設(shè)施，使校園計算機網(wǎng)絡(luò)進一步實用化，并在教學、科研、管理中發(fā)揮重要作用，實現(xiàn)如下功能： 實現(xiàn)學校主要的教學、科研、管理計算機聯(lián)網(wǎng)； 為教職工對外聯(lián)系交流、查詢、網(wǎng)絡(luò)教學創(chuàng)造條件，通過網(wǎng)絡(luò)密切與國內(nèi)外的學術(shù)聯(lián)系，提高學校的教學、科研水平。 非常榮幸 地 就 重慶 xxxxx 數(shù)字化校園 的信息化建設(shè)，提供一套完整的校園信息化系統(tǒng)解決方案。 ? 教育管理一體化建設(shè) 重慶 永川 職教中心 校園網(wǎng)設(shè)計方案 共 81 頁 第 7 頁 以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，搭建學校的電子政務(wù)平臺和電子校務(wù)平臺，實現(xiàn)科學、合理、暢通的校內(nèi)無紙化辦公、管理等的流 程；實現(xiàn)與上級主管機構(gòu)的平臺對接。 ? 校園網(wǎng)信息安全一體化建設(shè) 校園網(wǎng)信息安全一體化建設(shè)是指學校需要有統(tǒng)一的應急反應系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)；并且能夠?qū)崿F(xiàn)這些系統(tǒng)與上級主管部門的對接。 用戶需求分析： 綜合考慮 信息技術(shù)發(fā)展的趨勢， 教育主管部門針對教育行業(yè)信息化建設(shè)的總體要求，以及當前學校自身信息化建設(shè)的狀況和對未來的設(shè)想，我們對學校的需求做如下解析： ? 信息化基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè) 信息化基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)是指學校需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改建，擴建或新建校園網(wǎng)絡(luò)，以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，建設(shè)學生多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、“班班通”教室、電子監(jiān)控室、實訓室等基礎(chǔ)的信息化硬件設(shè)備或設(shè)施。 作為校園網(wǎng)，需要連接多少個節(jié)點，怎樣利用 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 使得分布在不同地理位置的節(jié)點連接到一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)中來，怎樣使得整個網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點相互連通，這些問題僅僅是校園網(wǎng)需要解決問題中的一部分。當一堆設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)的時候，大部分學校的滿 腔熱情也慢慢地冷卻凝固。進行校園網(wǎng)總體設(shè)計，首先，我們要進行對象研究和需求調(diào)查，弄清學校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點，對學校的信息化環(huán)境進行準確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；其次，在應用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學校 Intra 服務(wù)類型，進而確定系 重慶 永川 職教中心 校園網(wǎng)設(shè)計方案 共 81 頁 第 6 頁 統(tǒng)建設(shè)的具體目標，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點設(shè)置、開發(fā)應用和管理等方面的目標；第三，確定網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應用需求、建設(shè)目標和學校主要建筑分布特點，進行系統(tǒng)分析和設(shè)計；第四，確定技術(shù)設(shè)計的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標準和要求；第五，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實施步驟。 校園網(wǎng)總體設(shè)計思路 凡事應謀定而后動。 對比國外校園網(wǎng)的建設(shè)和使用情況，我國目前的大多數(shù)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、規(guī)模和應用都不是很完整， 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 、計算機設(shè)備、其它多媒體設(shè)備的功能沒有得到充分地挖掘和發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也由最初較簡單的單項工程演變成一相互聯(lián)系，相互制約的較為龐雜的系統(tǒng)工程。 國內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀 正是因為看到網(wǎng)絡(luò)與學校之間的密切關(guān)系，國家從 1994 年正式啟動中國教育科研計算機網(wǎng) (CERNET)以來，隨著信息技術(shù)的突飛猛進地發(fā)展，中小學校園網(wǎng) 的建設(shè)已經(jīng)從最初的單一應用發(fā)展現(xiàn)目前的應用日益多樣化局面。另一方面，作為“孕育人才的搖籃”的學校，知識、人才的資源十分豐富，比其他行業(yè)更渴求信息，希望能有渠道獲得各種各樣的信息來促進自身在研究、學術(shù)上的進步，培養(yǎng)更多與社會接軌的各類人才。宣傳 重慶 永川 職教中心數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案 共 81 頁 第 1 頁 目 錄 第一章、項目概述 .......................................................................................................................... 5 項目背景 ............................................................................................................................... 5 設(shè)計目標 ..................................................................................................................... 8 設(shè)計原則 ..................................................................................................................... 8 各系統(tǒng)設(shè)計簡述 .................................................................................................................... 9 綜合布線系統(tǒng) .............................................................................................................. 9 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) ....................................................................................................................14 主機系統(tǒng) ....................................................................................................................14 監(jiān)控系統(tǒng) ....................................................................................................................15 廣播系統(tǒng) ....................................................................................................................15 多媒體教學系統(tǒng) ..........................................................................................................15 音視頻系統(tǒng) .................................................................................................................15 中心機房建設(shè) .............................................................................................................15 第二章、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計 ...........................................................................................................16 需求分析 .............................................................................