【正文】 } } } 開發(fā)工具、開發(fā)環(huán)境和開發(fā)語(yǔ)言 本系統(tǒng)采用開源的開發(fā)工具和開發(fā)語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)，并在開發(fā)不停的進(jìn)行版本的提交和遷出，表 15 是此次畢業(yè)設(shè)計(jì)所使用有關(guān)工具、環(huán)境、語(yǔ)言。 ()。 (py, py)。 (qt, qt)。 (wx, wx)。 (name, name)。 基于 SSH 框架技術(shù)的 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 22 form = ()。 (hj, textfont, bfChinese, null)。 (sj, textfont, bfChinese, null)。 (stunum, textfont, bfChinese, null)。//設(shè)置漢字編 碼的輸入和顯示 (title, textfont, bfChinese, null)。 } BaseFont bfChinese = (STSongLight, UniGBUCS2H, )。 it .hasNext()。//輸出到指定輸出流 AcroFields form = ()。程序 4 評(píng)語(yǔ)表 PDF 表單技術(shù)的具體代碼實(shí)現(xiàn) 程序 ： public class PingYuUtil { public static void pingfenbiao(String input, String output, String title, String name, String stunum, String major, String wx, String sj, String bx, String qt, String hj, String py) { try { PdfReader reader = new PdfReader(input)。} 評(píng)語(yǔ)表 PDF表單技術(shù)的實(shí)現(xiàn) 一般畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)語(yǔ)表都有具體的格式要求，為了符合該格式要求并且方便學(xué)生打印，系統(tǒng)通過(guò) iText 開源組件包結(jié)合 PDF 的表單填充技術(shù)，實(shí)現(xiàn)評(píng)語(yǔ)表的 PDF 輸出。 } function fill()//填充按鈕的 onclick 事件觸發(fā) { ( $(ment).value, function(data){ $(pingyu).value = data。 } function getComment(){//評(píng)語(yǔ)列表的 onchange 事件觸發(fā) ( $(ment).value, function(data){ 浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)論文 21 $(mentContent).innerHTML = data。 (ment,data,mentId,mentName)。程序 3是評(píng)語(yǔ)級(jí)聯(lián)及填寫技術(shù)代碼實(shí)現(xiàn)。 } 評(píng)語(yǔ)級(jí)聯(lián)及填寫技 術(shù)實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束階段， 指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫評(píng)語(yǔ)，由于評(píng)閱學(xué)生數(shù)量較多，同類型同成績(jī)的論文評(píng)語(yǔ)相對(duì)類似，為了減少教師在錄入評(píng)語(yǔ)時(shí)候的工作量，提高工作效率，采用 pdf表單與自動(dòng)評(píng)語(yǔ)模板相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)語(yǔ)錄入，又充分利用 ajax技術(shù)，全面提高評(píng)語(yǔ)填寫的客戶體驗(yàn)。qt39。).value = parseInt(10/100*hj)。 (39。hj39。).value = parseInt(10/100*hj)。 (39。hj39。).value。).value + (39。).value + (39。).value + (39。).value = (39。程序是分?jǐn)?shù)拆分的代碼實(shí)現(xiàn) 程序 ： function tjZdByDx()//當(dāng)分?jǐn)?shù)項(xiàng)失去焦點(diǎn)的時(shí)候調(diào)用 { (39。 } public void setMajorDAO(MajorDAO majorDAO) { = majorDAO。 } public void setGradeDAO(GradeDAO gradeDAO) { = gradeDAO。 } ().saveOrUpdate(student)。 } else { ().setAnswerGroup( (AnswerGroup) (i))。 ().setAnswerGroup( (AnswerGroup) (i))。 List tList = gradeDAO .getHibernateTemplate() .find( select t from Teacher t inner join tg where =?, answerGroup)。 (studentAnswer)。 (student)。 浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)論文 19 } else { i=0。 i++。 } i++。 else { i=0。 if ((())) { i++。 } AnswerGroup answerGroup = (AnswerGroup) (i)。 ().save(studentAnswer)。 if (() == null) { StudentAnswer studentAnswer = new StudentAnswer()。 int i = 0。 return ()。 (0, ())。 } })。 (1, grade)。 } List studentList = (List) ().execute( new HibernateCallback() { public Object doInHibernate(Session session) throws HibernateException { Query query = session .createQuery(from Student student where in (from Classmate classmate where = ? and = ?))。 for(Classmate classmate:(List Classmate) classmateList) { (y)。 return ()。 (0, major)。 final Major major = ((majorId))。 public static void group(String gradeId, String majorId, Teacher teacher) { final Teacher t = teacher。 為了滿足實(shí)際需要，設(shè)計(jì)了分組算法， 該算法實(shí)現(xiàn)了分組平均分配，排除重復(fù)的效果， 圖 47 是學(xué)生分組的分組算法 程序結(jié)構(gòu)圖，程序是具體的代碼實(shí)現(xiàn) 找 出 指 定 年 級(jí) 和專 業(yè) 的 所 有 學(xué) 生當(dāng) 前 學(xué) 生 的 答辯 對(duì) 象 為 空 嗎找 出 指 定 年 級(jí) 和專 業(yè) 的 所 有 答 辯組聲 明 整 型 變 量 i = 0是生 成 學(xué) 生 答 辯 對(duì)象取 得 索 引 i 所 在 位置 的 答 辯 組否對(duì) 答 辯 組 列 表 進(jìn)行 迭 代是 學(xué) 生 導(dǎo) 師 所在 的 答 辯 組 嗎i = i + 1i 答 辯 組 的 數(shù)量 嗎否是是將 學(xué) 生 分 配 到 索引 i 所 在 位 置 的 答辯 組i = 0否i = i + 1i 答 辯 組 的 數(shù) 量嗎取 得 下 一 個(gè) 學(xué) 生否是迭 代 學(xué) 生 列 表 圖 47. 分組算法程序結(jié)構(gòu)圖 浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)論文 17 程序 ： 算法：分組 輸入：年級(jí)編碼，專業(yè)編碼，教師 輸出：學(xué)生分組 GroupUtil public class GroupUtil { static GradeDAO gradeDAO。 1,10,n0,10,n0,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n1,10,n0,10,n1,10,n1,10,n1,11,11,10,n1,10,n1,n0,n0,10,n0,10,n0,10,n1,10,n0,10,n1,11,10,10,n0,1 0,n0,10,n1,10,n0,10,n0,10,n1,10,10,10,n1,11,11,10,n1,10,ntitletitle_idtitle_nametitle_stunumthesis_uploadthesis_upload_idthesis_timethesis_proposal_uploadthesis_proposal_upload_idthesis_proposal_timethesis_proposalthesis_proposal_idthesis_proposal_titlethesis_proposal_descriptionapprovethesis_proposal_filenamethesis_proposal_countthesis_proposal_timethesisthesis_idthesis_titlethesis_descriptionapprovethesis_filenamethesis_countthesis_timeteacher_stunumteacher_stunum_idteacher_stunumteacher_majorteacher_major_idteacher_major_numteacher_groupteacher_group_idteacherteacher_idteacher_usernameteacher_passwordteacher_nameteacher_graduate_majorteacher_graduate_schoolteacher_phoneteacher_mobileteacher_teacher_introducesubject_majorsubject_majorsubjectsubject_idsubject_titlesubject_contentstudent_answerstudent_answer_idguide_score1guide_score2guide_score3guide_score4guide_score_sumread_score1read_score2read_score3read_score4answer_score1answer_score2answer_score3answer_score4read_score_sumanswer_score_sumguide_mentread_mentanswer_mentguide_dateread_dateanswer_datestudentstudent_idstudent_numstudent_passwordstudent_namestudent_mobilestudent_phonestudent_sexteacher_selectedrolerole_idrole_namenoticenotice_idnotice_titlenotice_departnotice_starttimenotice_endtimenotice_contentmajormajor_idmajor_namegradegrade_idgrade_namediplomadiploma_iddiploma_namedepartmentdepartment_iddepartment_namedegreedegree_iddegree_namement_typement_type_idment_namementment_idment_contentclassmateclassmate_idclassmate_studumclassmate_selectednumclassmate_namehas_groupanswe