【正文】 最后感謝各位老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給了我這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)，祝大家：身體健康，謝謝！ 。 如果能夠競(jìng)崗成功，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)要做到這樣幾點(diǎn)：到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。教師的成功就是我的成功，學(xué)生的成績(jī)就是我的成績(jī)，學(xué)校的發(fā)展，就是自己的發(fā)展。要關(guān)心每一位教師，關(guān)心教師的工作，也要關(guān)心教師的生活。 第三個(gè)關(guān)鍵詞：以校為家。這是第三個(gè)層面，也應(yīng)該是作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該努力地方向，當(dāng)然其他兩個(gè)方面也不可忽略。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研，就屬于這個(gè)層面。就像我剛才說(shuō)的幫助教師使用小推車(chē)就 屬于這一層面。管理就是服務(wù)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人，我把自己當(dāng)牛，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛，我把自己當(dāng)人。只有充分尊重教師，他們才會(huì)樂(lè)于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)。學(xué)校不是工廠，他面對(duì)的是教師，是學(xué)生，是活生生的人。對(duì)于管理我想說(shuō)這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：尊重、服務(wù)、以校為家。 說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面：自己對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí)。學(xué)校的工作也開(kāi)展的穩(wěn)定有序，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評(píng)估中都處于第一第二的位置，每學(xué)期的期末考試獲獎(jiǎng)率都處于第一的位置，上個(gè)學(xué)期 16 學(xué)科， 14 個(gè)獲獎(jiǎng)，第一名就由 6 個(gè)。我勞累著，收獲著，也快樂(lè)著。還記得前年的暑假，學(xué)校向東擴(kuò)建，要拆除部分民房 ，我有時(shí)陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作，有時(shí)一個(gè)人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫無(wú)怨言，看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功，我很欣慰，因?yàn)檫@里面有我的功勞。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我一邊自己搞科研，一邊也催促教師搞科研，特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師，可以說(shuō)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的很快，我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師，每人每年都有課題研究，每年都有幾篇論文獲獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，我會(huì)幫助每一位教師，比如說(shuō)學(xué)校的小推車(chē)教師不會(huì)用，我會(huì)隨叫隨到，手把手地教，記得去 年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時(shí)，驗(yàn)收組的林慧敏校長(zhǎng)看到我校五十歲的魏愛(ài)娣老師熟練地使用小推車(chē)，贊嘆不已。就是在這樣的指點(diǎn)下，我開(kāi)始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造，教師團(tuán)隊(duì)的打造。特別是從 04 年起 ，擔(dān)任了 xx小學(xué)的校長(zhǎng)，直言不諱地說(shuō)，我失敗過(guò)，失落過(guò)，彷徨過(guò)，我一遍一遍的問(wèn)自己，我的付出為什么得不到回報(bào)。每次填工作簡(jiǎn)歷，我都只有一行字可以寫(xiě) 1995 年 9 月至今， xx 鎮(zhèn) xx 小學(xué)任教。 98 年 8 月任 xx 小學(xué)教導(dǎo)主任， 04 年 8月起任 xx 小學(xué)校長(zhǎng)至今。 先介紹 一下自己的基本情況：本人 xxx， 1972年 2 月 14日出生，95 年 7 月大專(zhuān)畢業(yè)， 05 年通過(guò)自學(xué)考試本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)， 08 年 12 月入黨。 謝謝！ 【十三】 尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！ 今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動(dòng)和緊張。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jī)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，并要做到到位不越位、參謀不亂某、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，遇事敢于承擔(dān)責(zé)任。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好教師，是立足教育之本。核心是樹(shù)木樹(shù)人，詩(shī)意童年 ” 的辦學(xué)理念，以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為突破口，積極推進(jìn) “ 厚德、立志、品雅 ” 三項(xiàng)工程，讓 “ 詩(shī)意課堂、詩(shī)意教師、詩(shī)意德育、詩(shī)意管理 ” 貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終，積極爭(zhēng)創(chuàng)詩(shī)意教育特色學(xué)校。 三、我的工作設(shè)想 正是因?yàn)橛辛艘陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教 育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才更有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。任職期間，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，善于團(tuán)結(jié)和指揮全體教師，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，使學(xué)校順利通過(guò) “ 兩基 ” 、合格學(xué)校評(píng)估、自治區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等各種檢查任務(wù)。事實(shí)證明，正是這些能力，讓我在任職期間，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系順暢、 和村委及周邊群眾關(guān)系融洽。在 2020 年 10 月開(kāi)始擔(dān)任正職領(lǐng)導(dǎo)，主持學(xué)校全面工作至今，我先后任職過(guò)兩所學(xué)校。曾擔(dān)任過(guò)多個(gè)崗位的任職經(jīng)歷，讓我積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。在思想上、政治上能夠同上級(jí)黨委始終保持一致。 二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 我競(jìng)聘的是華西小學(xué)副校長(zhǎng)職位，選擇競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下兩個(gè)方面考慮： 有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。 1997 年 9 月工作至今。 【十二】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 首先感謝大家能給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)！今天我演講的題目是 “ 如何當(dāng)好一名校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo) ” ，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想。 ” 今天，我在這里充滿(mǎn)自信的說(shuō)； “ 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)精彩。牢固樹(shù)立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，積極配合其他部門(mén)，確保學(xué)校工作 平穩(wěn)有序，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能競(jìng)聘成功，我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。五是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，推動(dòng)學(xué)校多樣化，特色化發(fā)展。三是強(qiáng)化學(xué)校管理，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化和精細(xì)化。工作中我將以 “ 優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量 ” 為中心，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)方面的突破：一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以新頒布的《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，提高教師的師德水平和專(zhuān)業(yè)水平。既要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，以積極地態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作，努力當(dāng)好助手，做好 “ 綠葉 ” ，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，管 家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。 以上這些優(yōu)勢(shì)為我今后當(dāng)好副校長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。生活中我嚴(yán)于律己，誠(chéng)信待人，團(tuán)結(jié)同志。 二、我熱愛(ài)教育事業(yè)。 今天，我非常榮幸能參加副校長(zhǎng)，副園長(zhǎng)職務(wù)的競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)： 一、我有 較高的思想政治素質(zhì)。工作期間，幫助學(xué)校成功主持過(guò)英語(yǔ)節(jié)，讀書(shū)節(jié)，六一兒童節(jié)等大型活動(dòng)。先后榮獲區(qū)級(jí)高素質(zhì)班班主任，先進(jìn)班集體班主任，先進(jìn)教育工作者。 最后，我 想說(shuō)，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“ 眾人拾柴火焰高 ” ，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座 標(biāo)，當(dāng)好配角。 ⑵ 正確定位自己的角色。 18 年來(lái)，我一直信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后。 如果競(jìng)崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)： ⑴ 先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專(zhuān)業(yè)教師。 ⑷ 開(kāi)展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立 激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的 “ 傳、幫、帶 ” 。 協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè) ⑴ 制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，自主研修。 針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功?！?小學(xué) ” 化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理； “ 小學(xué) ” 化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過(guò)組織持久的行為訓(xùn)練和行為過(guò)程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 “ 大學(xué) ” 化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教于樂(lè)、潛移默化，切忌空洞的說(shuō)教。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過(guò)渡。 要解決早戀問(wèn)題必須要進(jìn)行適合于職校生的 “ 成人 ”教育。針對(duì)職校生 “ 四差 ” ，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出 “ 三化 ” 管理模式： “ 大學(xué) ” 化的思想教育； “ 小學(xué) ” 化的行為管理； “ 幼兒 ” 化的成功教育。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。到某某后，我一直協(xié)助校長(zhǎng)工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。也曾開(kāi)設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課，均 受到好評(píng)。我愛(ài)好廣泛，善于思考，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。到某某時(shí)條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。 我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。 二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì) 我從教經(jīng)歷多。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后在某某任教。 一、我的工作經(jīng)歷 我叫某某，來(lái)自某某。 我的競(jìng)聘演說(shuō)結(jié)束，再次感謝各位評(píng)委。 5 月 28 日，任茂林師長(zhǎng)在大學(xué)生百人集體婚禮上指出： “ 青年強(qiáng)則師市強(qiáng)，青年興則師市興 ” ，青春有顆追夢(mèng)的心，師市黨委提出的 “ 兩個(gè)率先、兩個(gè)力爭(zhēng) ” 宏偉目標(biāo)，正是實(shí)現(xiàn)偉大 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的具體體現(xiàn)。 坦誠(chéng)地說(shuō)，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望獲得成功。 要當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀，深刻理解學(xué)校的發(fā)展思路和辦學(xué)理念，將教育思想落實(shí)到具體工作中。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作，了解大家的所思所想，為師生排憂(yōu)解難。 二是扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，盡快熟悉新的崗位，勝任本職工作。對(duì)教育的熱愛(ài)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力為我提供了充沛的前進(jìn)動(dòng)力；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和勇于創(chuàng)新的工作作 風(fēng)為我的進(jìn)一步成長(zhǎng)提供了有力的支撐；健康的身體和幸福的家庭也為我承擔(dān)更重的擔(dān)子提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。近五年來(lái)四次榮獲所在單位先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。在十三年的教育工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)黨的理論、方針和政策，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣；只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。在這些崗位工作期間，我還先后參加了三次青干培訓(xùn)班和對(duì)口支援掛職學(xué)習(xí)， 使自己的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力得到很大提升。在這些崗位上我能夠結(jié)合自身特長(zhǎng)，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，識(shí)大體，顧大局，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)前信息技術(shù)對(duì)教育的 影響越來(lái)越深刻和廣泛，我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)也就更加凸顯。從上學(xué)到工作的歷程中，我切身感受到兵團(tuán)對(duì)教育工作的重視，職工群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。 能夠有機(jī)會(huì)參加華山中學(xué)的副校長(zhǎng)公選我深感榮幸，希望自己能為第二師教育的事業(yè)增光添彩。 作為這次競(jìng)聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。 三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路 、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。作為一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)： 一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是 向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。 五、高效益 用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì) 辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。 四、精管理 用優(yōu)秀的理念管理教育 基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。 ② 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實(shí)；三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 二、抓班子 ——— 用共同的要求凝聚干部 毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 政治路線確定之后，干部是決定的因素。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。 第五，我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿(mǎn)的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志！ 如果這次競(jìng)聘為中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)這樣開(kāi)展工作： 一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。 第四，具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。 第三，具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力。 第二，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。 第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。 同在座的很多同志一樣，當(dāng)年考入師范院校時(shí)，社會(huì)上有不少人說(shuō)是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門(mén)。曾先后任十五中學(xué)