制作：林美寶執(zhí)教：林美寶、(參考版)
2024-10-03 13:04本頁(yè)面
【正文】 本文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)？試舉例說(shuō)明。 布置作業(yè) ? 寫(xiě)一篇文章，介紹你游玩過(guò)的一座園林（或公園）， 200字左右。下面請(qǐng)用以下句式寫(xiě)出你對(duì)蘇州園林的印象。 本指書(shū)法上失敗的筆畫(huà)，這里指園林設(shè)計(jì)上的欠缺。“布局”、“配合”、“映襯”、“層次”這四個(gè)詞語(yǔ)不能調(diào)換，這些詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配合理。 （去掉“一切”“決不”，可以嗎？） “決不容許有欠美傷美的敗筆”一句中“敗筆”在文中指什么而言？ 第二段用了哪些說(shuō)明方法？ 反饋和遷移：游覽蘇州園林有沒(méi)有最佳觀賞角度和觀賞時(shí)間？談?wù)勀愕目捶?! 不能。 研讀第 2段，思考以下問(wèn)題： 他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究遠(yuǎn)景近景的層次。此處的“鑒賞”一詞最恰當(dāng)，要求我們對(duì)蘇州園林不只是觀看，玩賞，還要作分析、評(píng)價(jià)。用這個(gè)詞非常簡(jiǎn)練地說(shuō)明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對(duì)各地園林的廣泛影響。 （“鑒賞”能否改為“玩賞”、“ 欣賞”、“ 觀賞”嗎？） 第一部分用了哪種說(shuō)明方法？ “標(biāo)本”原指實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理、供學(xué)
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