【摘要】教科版三年級上冊第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋材料在水中的沉浮1號2號3號怎樣算沉怎樣算浮1號:2號:3號:浮沉浮把木材、紙、金屬、塑料放入水中(實(shí)心物品)材料名稱預(yù)測沉浮實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2024-10-02 21:54
【摘要】教科版三年級上冊第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋哪種材料硬用小刀削鉛筆和用小刀切蘋果哪個會比較省力?小刀:鉛筆:蘋果:硬較硬較軟硬度——材料的堅(jiān)硬程度四種物品:木頭、卡紙、鐵釘、塑料尺按硬度從大到小的順序排列,該怎么排?
2024-10-15 17:12
【摘要】教科版三年級上冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋比較韌性硬度——材料的堅(jiān)硬程度——材料的柔韌程度(能變形,但不斷裂)韌性木條、卡紙、鐵片、塑料條按韌性從好到壞的順序排列,該怎么排?比較韌性實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):相同厚度和寬度掛上相同的重物觀察被彎曲程度韌性由好
2024-07-30 03:11
【摘要】教科版三年級下冊第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋測量水的溫度自來水溫水熱水剛燒開水猜:哪杯水溫度最高?哪杯水溫度最低?測:想知道這四杯水的溫度,該怎么做?溫度最低溫度最高要測量水溫,選擇哪種溫度計(jì)比
【摘要】教科版三年級語文上冊第三單元鄧世昌慷慨激昂乘風(fēng)破浪奮勇向前猛烈開炮屢中敵艦壯烈犧牲襲擊指揮橫沖怒視駕駛熱忱怎么理解“手足無措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思?默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動地描寫了
2024-07-30 03:12
【摘要】教科版三年級上冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋螞蟻螞蟻是地球上最常見的昆蟲。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處,都能找到我們的身影——尋訪校園里的螞蟻尋訪校園里的螞蟻活動準(zhǔn)備:面包屑、放大鏡、昆蟲盒注意事項(xiàng):保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時間安排:大約10分鐘交流:在觀察中,我
【摘要】教科版三年級上冊第四單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們周圍的空氣我們知道的空氣——空氣基本特點(diǎn)無色無氣味會流動很輕組成氮?dú)庋鯕舛趸己蜕镪P(guān)系植物需要動物需要存在大氣層水中土壤其他證明空氣的存在空
2024-10-28 15:51
【摘要】教科版三年級上冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋觀察水生植物狗尾草、三葉草、銀杏樹、樟樹、桂花樹……這些植物都生活在陸地上,總稱陸生植物。有些植物喜歡生活在水中,它們叫水生植物。你見過水生植物嗎?在哪里見過?叫什么?常見的水生植物水葫蘆金魚藻水花生浮萍王蓮菱角觀察水葫蘆我的水葫蘆觀察記錄水葫蘆的簡圖水葫蘆的
【摘要】教科版三年級上冊第一單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我看到了什么我看到什么圖上是什么你見過真實(shí)的、活的大樹嗎?在樹前,你曾經(jīng)看到過什么?我看到……樹瘤你認(rèn)為是怎么形成的?各種各樣的果實(shí)所有的樹木都會結(jié)果嗎?形態(tài)各異的樹葉各種小動物鳥
2024-10-28 15:52
【摘要】教科版三年級上冊第一單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋植物有哪些相同特點(diǎn)陸生植物指生長在陸地上的植物。水生植物指能長期在水中正常生活的植物。陸生植物舉例水生植物舉例樟樹、桂花樹、梧桐樹、紫薇樹、鳳仙花、茶花、菊花、狗尾草水葫蘆、浮萍、水花生、茭白、金魚藻、荷花、睡蓮、蘆葦
【摘要】教科版三年級上冊第二單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋動物有哪些相同特點(diǎn)(一)(二)整理學(xué)習(xí)成果歸納共同特點(diǎn)這些動物怎樣運(yùn)動?用腹足爬行動物名稱圖運(yùn)動蝸牛蚯蚓螞蟻金魚身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險時會有哪些反應(yīng)?縮進(jìn)殼里動物名稱圖反應(yīng)蝸
【摘要】教科版三年級上冊第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋空氣有重量嗎水、油有重量,石頭、木材有重量。那么,空氣有沒有重量呢?實(shí)驗(yàn):一個籃球里的空氣有多重器材:籃球、電子秤、電動充氣機(jī)實(shí)驗(yàn):一個籃球里的空氣有多重48847612(克)實(shí)驗(yàn):簡易天平上的兩個氣球兩邊重量一樣,中間的指針豎立。兩邊重量不同,指針往重方傾斜。實(shí)驗(yàn):簡
【摘要】教科版三年級上冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋金魚根據(jù)生活方式的不同,植物可分為水生植物和陸生植物。你能分別舉幾個例子嗎——同樣,根據(jù)生活方式的不同,動物也可分為水生動物和陸生動物。你能說出一些水生動物的名稱嗎?魚的世界——鯽魚魚的世界——鯉魚魚的世界——鰱魚魚的世界
【摘要】教科版三年級上冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蚯蚓大家好,知道我是誰嗎?在什么地方你能看到我?我喜歡怎樣的生活環(huán)境?土壤里、垃圾堆旁……潮濕、陰暗的環(huán)境蚯蚓關(guān)于蚯蚓,你還知道什么?蚯蚓的身體組成蚯蚓的嘴巴在哪里?口蚯蚓的大便從哪里排泄出來?肛門蚯蚓的身體組成口環(huán)帶怎樣區(qū)別蚯蚓的頭和肛門?
【摘要】教科版三年級上冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大樹和小草抬頭見大樹,低頭見小草——你認(rèn)識以下這些常見的小草嗎?狗尾草它的果實(shí)是怎樣的?酢漿草三葉草它們的葉片有什么特點(diǎn)?cù蒲公英它的果實(shí)是怎樣的?車前草牛筋草水花