數字圖書館的開放服務(參考版)
2024-10-02 20:33本頁面
【正文】 下一步工作 The Next… 五 〃 案例總結 ? （一）數字圖書館系統(tǒng)建設以讀者為中心進行設計 ? （二）數字圖書館各個應用、資源不是孤立的，需要進行整合 ? （三）統(tǒng)一規(guī)范標準和接口 ? （四）高校數字圖書館與在線學習相結合（ DLib與 ELearning相聯(lián)系） 五 〃 下一步工作 ? （一） CALIS電大共享域信息服務平臺建設 – 電大共享域是 CALIS體系中的一個實體共享域，由全國省級電大作為成員館，基層電大作為服務點參與。 – 組織三所省級電大組織試用。 ? 在電大數字圖書館建設的第一階段，我們希望解決基層電大讀者無法使用數字圖書館的問題。 一 〃 關于電大數字圖書館 ? 開放教育的學習特點對數字圖書館提出 新要求 ： – 開放性：讀者獲取圖書館信息與服務不受校園的限制，實現(xiàn)隨時隨地可訪問； – 聯(lián)系性：與電大在線、學習支持服務等在線學習平臺相連接； – 系統(tǒng)性：全國電大系統(tǒng)圖書館要通過數字圖書館平臺分工，實現(xiàn)資源共建共享，開展圖書館在線服務。 ? 截至 2020年春季，全國 44所省級電大及中央電大直屬學院、八一學院、總參學院、空軍學院、西藏學院、殘疾人教育學院等全部參與開放教育。報告人：趙璇 中央廣播電視大學圖書館 〃 2020年 12月 數字圖書館的開放服務 中央廣播電視大學數字圖書館認證集成及應用介紹 案例：中央廣播電視大學數字圖書館認證集成及應用 ? 一、關于電大數字圖書館 ? 二、需求的提出 ? 三、集成
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