【摘要】觀察幾種現(xiàn)象提出問題問題1:導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)?問題2:要改變導(dǎo)體的電阻,改變上述哪個因素最方便?導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積、溫度等導(dǎo)體的長度試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN實驗總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長度變長時,電流表示數(shù),燈泡亮度
2024-10-02 10:44
【摘要】必修一實驗一一、實驗?zāi)康模?、使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點。2、學(xué)會繪制生物圖。二、材料用具?材料:固定裝片:真菌細(xì)胞(酵母菌)、低等植物細(xì)胞(衣藻)、高等植物細(xì)胞(蠶豆下表皮)、動物細(xì)胞(草履蟲)、單層上皮細(xì)胞。?用具:光學(xué)顯微鏡、雙筒顯微鏡。三、認(rèn)識顯微
2024-08-22 14:43
【摘要】用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞點擊此處添加文本光圈轉(zhuǎn)換器鏡筒通光孔遮光器目鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋物鏡載物臺反光鏡(平面、凹面)鏡臂鏡座目鏡:鏡頭越長放大倍數(shù)越?。ǚ幢龋┪镧R:鏡頭越長放大倍數(shù)越大(正比)標(biāo)本的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
2025-07-23 03:33
【摘要】古代漢語中常見幾種語法現(xiàn)象舉隅一、判斷句?概念:對客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句。?通常由以下幾種方式構(gòu)成:?,如借用“者”、“也”等詞構(gòu)成。?(l)陳勝者,陽城人也《陳涉世家》?(2)夫戰(zhàn),勇氣也《曹劌論戰(zhàn)》?(3)環(huán)滁皆山也《醉翁亭記
2024-08-27 01:51
【摘要】細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2節(jié)實驗:使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞顯微鏡的構(gòu)造使用顯微鏡?左托右握?左方上提?三個轉(zhuǎn)動?先降后升?先粗后細(xì)?先低后高?左看右圖植物細(xì)胞(低倍鏡)植物細(xì)胞(高倍鏡)高倍鏡下觀察黑藻葉片黑藻洋蔥根尖固定裝片
2025-01-21 17:58
2024-08-27 00:54
【摘要】數(shù)學(xué)課堂幾種無效教學(xué)現(xiàn)象的歸因及對策探析浙江省寧波市象山縣新港小學(xué)胡海光所謂無效教學(xué),是指在教學(xué)過程中教師的教與學(xué)生的學(xué)脫鉤,從而導(dǎo)致效率低下甚至是零的教學(xué)。在現(xiàn)階段,課堂教學(xué)的有效性越來越引起各位專家及一線老師的重視。但縱觀眾多課例,在一些小環(huán)節(jié)上無效教學(xué)現(xiàn)象的存在仍然比比皆是。這些現(xiàn)象中,有些早已為大家習(xí)以為常、熟視無睹了,還有些現(xiàn)象雖有關(guān)注但效果并不理想。本文羅列
2025-06-10 19:02
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性凸透鏡放大原理:光學(xué)顯微鏡放大原理:光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)╳目鏡放大倍數(shù),物鏡越長放大倍數(shù)越高,目鏡越長放大倍數(shù)越低。這里所說的放大是指長度和寬度,不是表面積,也不是體積。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性實驗?zāi)康男裕菏褂酶弑讹@微鏡要解決什么問
2024-11-14 00:43
【摘要】在重復(fù)試驗中觀察不確定現(xiàn)象第25章隨機事件的概率第2課時在重復(fù)試驗中觀察不確定現(xiàn)象的頻率B知識點:在重復(fù)試驗中觀察不確定現(xiàn)象的規(guī)律1.(2020·南通)在一個不透明的盒子中裝有a個除顏色外完全相同的球,這a個球中只有3個紅球.若每次將球充分?jǐn)噭蚝?,任意摸?個球記下顏色再放回盒子.通過大量重復(fù)試驗后,
2024-11-13 02:15
【摘要】巨噬細(xì)胞吞噬現(xiàn)象(xiànxiàng)的觀察,第一頁,共十五頁。,實驗?zāi)康?mùdì)實驗原理儀器、材料與試劑實驗步驟實驗報告及思考題,第二頁,共十五頁。,目的(mùdì)要求,1.了解小鼠腹腔巨噬細(xì)...
2024-11-09 06:14
【摘要】第一篇:英國留學(xué)簽證拒簽的幾種現(xiàn)象 英國留學(xué)簽證拒簽的幾種現(xiàn)象 英國是一個教育輸出大國,擁有純粹的英語環(huán)境和舉世公認(rèn)的高等教育制度,從而成為中國申請人近年來出國留學(xué)的首選。這為英國大學(xué)及學(xué)院帶來了...
2024-10-25 02:06
【摘要】使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果【出示目標(biāo)】1.運用制作臨時裝片的方法,制作動、植物或者真菌細(xì)胞的臨時裝片。2.掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用方法,學(xué)會使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點?!拘抡n】使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞1.復(fù)習(xí)臨時裝片的制作方法;2.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造;(出示顯微鏡,讓學(xué)生邊看邊復(fù)習(xí))3.
2025-04-19 22:01
【摘要】實驗一:使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞一、實驗?zāi)康模?、學(xué)會如何使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞二、實驗材料:(實驗材料可換)哺乳動物血細(xì)胞涂片、紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片、馬蛔蟲卵細(xì)胞永久裝片三、實驗用具:載玻片、蓋玻片、蒸餾水、滴管、鑷子、紫色洋蔥、刀片、顯微鏡(物鏡5X、10X、40X)四、方法步驟:方法指導(dǎo)a低倍鏡的使用↓取鏡→放鏡→對光→放
2025-04-20 00:34
【摘要】液體也能像食鹽和高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?固體物質(zhì)溶解在水中能形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液取一小匙膠水,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察膠水是怎樣進(jìn)入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分?jǐn)嚢瑁^續(xù)觀察:洗發(fā)液在水中溶解了嗎?
2024-12-04 00:54
【摘要】不確定現(xiàn)象(二)第11章體驗不確定現(xiàn)象●?學(xué)習(xí)目標(biāo)①使學(xué)生通過實驗,觀察了解頻率值會隨著實驗次數(shù)的增加而趨于穩(wěn)定.②使學(xué)生通過討論,觀察實驗結(jié)果,體會用頻率穩(wěn)定值估計機會的合理性.③使學(xué)生初步掌握實驗的基本程序、方法,培養(yǎng)他們的探索意識,合作精神.●?學(xué)習(xí)重點與難點重點:通過實驗使學(xué)生理解用頻率的穩(wěn)定值估計
2024-12-01 23:15