計算機技術基礎(c語言)課程設計--學生成績管理系統(tǒng)(參考版)
2025-06-11 05:22本頁面
【正文】 。 技術關鍵 ★主菜單的使用 ★函數(shù)的使用 六． 設計結(jié)果說明 ：本程序簡單容易懂，并且運用的 C 語言的多種知識，鞏固了我們運用 C 語言的能力。 主要問題及解決方法 ★排序問題： 主要運 用了 for 語句 ,依照每個學生的平均成績用比較的方法進行名次排序。 } } } 五． 主要問題及解決方法 ★排序問題： 主要運用了 for 語句 ,依照每個學生的平均成績用比較的方法進行名次排序。 menu()。 case 7: clrscr()。 menu()。 del()。 break。 inset()。 break。 find()。 break。 output()。 case 3: clrscr()。 menu()。 case 2: clrscr()。 menu()。 clrscr()。m)。 menu()。 } } void main() /*主函數(shù) */ { int m=1。 printf( \n\n)。 printf( Brackets 059 6069 7079 8089 90100\n\n)。 } printf( Average Score Brackets\n\n)。 case 10:a[5]=a[5]+1。 case 9: a[4]=a[4]+1。 case 8: a[3]=a[3]+1。 case 7: a[2]=a[2]+1。 case 6: a[1]=a[1]+1。 switch(m) { case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5: a[0]=a[0]+1。in。 } void analyze() { int m,i,a[5]={0}。 n。jn1。 if(in) printf(This not exist !\n)。in。m)。p++) { printf(Please input :)。 for(p=0。 scanf(%d,amp。 } void del() { int m,i,j,t,p。 output()。 n++。 s[n].sum=s[
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1