網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)綜合設(shè)計(jì)-教材管理系統(tǒng)(參考版)
2025-06-08 12:25本頁(yè)面
【正文】 教材管理系統(tǒng) 21 參考文獻(xiàn) ［ 1］ 楊寶剛 .開(kāi)展企業(yè)管理信息化工作的步驟 ［ J］ .企業(yè)管理 .2021 ［ 2］ Islamabad. Software tools for fery detection［ J］ . Business ［ 3］ 王珊等 .數(shù)據(jù)庫(kù)論系統(tǒng)概論 [M].西安：高等教育出版社， ~290 ［ 4］ 楊海霞主編，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)，人民郵電出版社， 2021 年 9 月 ［ 5］ 鄭阿奇等 SQLserver 實(shí)用教程 [M] ．電子工業(yè)出版社， 2021 ［ 6］ 申時(shí)凱，戴祖誠(chéng)等 數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)（ SQLserver2021）．清華大學(xué)出版社， 2021 ［ 7］ 胡霍真 .數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教程 .武漢：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)大學(xué)出版社， 2021 。其次，我要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)，他們也為我解決了不少我不太明白的設(shè)計(jì)上的難 題。首先我要感謝我的老師在課程設(shè)計(jì)上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助，這是我能順利完成這次設(shè)計(jì)的主要原因，更重要的是老師幫我解決了許多技術(shù)上的難題，讓我能把系統(tǒng)做得更加完善。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 另外，感謝校方給予我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課程設(shè)計(jì)，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們?cè)谶@學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。 教材管理系統(tǒng) 20 致 謝 在學(xué)習(xí)中 ,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。因此可以說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。 教材管理系統(tǒng) 19 結(jié) 論 通過(guò)測(cè)試結(jié)果分析可以得出整個(gè)程序運(yùn)行的是比較成功的，能夠完成系統(tǒng)該有的基本功能， 功能完成效果也是比較理想的，達(dá)到了預(yù)期的效果。 教師以及學(xué)生等普通用戶登錄后可對(duì)自己的基本信息進(jìn)行查看。管理員登錄后可對(duì)教材信息、教師信息和學(xué)生信息進(jìn)行修改。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作還是不夠簡(jiǎn)便。 圖 45 教材信息查看 圖 46 修改教材信息 教材管理系統(tǒng) 16 教師模塊測(cè)試 教師可查看自己的基本信息、已領(lǐng)取的教材以及領(lǐng)取教材。 圖 41 錯(cuò)誤賬號(hào)登錄 圖 42 帳號(hào)密碼異常提示 輸入正確賬號(hào)時(shí)頁(yè)面會(huì)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁(yè)面。 圖 35 教師登錄信息查看 教材管理系統(tǒng) 14 4 調(diào)試分析 對(duì)程序功能逐一進(jìn)行調(diào)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行處理。) , sqlconn)。 using (SqlConnection sqlconn = new SqlConnection(sqlconnstr)) { SqlDataAdapter sqld = new SqlDataAdapter(select * from textbook where textbookid not in (Select textnum from recoder where teaid=39。 。 圖 34 教師管理 教師用戶模塊設(shè)計(jì) 該教師用戶模塊的主要功能是教師對(duì)自己信息的查看，對(duì)已領(lǐng)取的教材進(jìn)行查看，以及在教材庫(kù) 里查詢領(lǐng)取自己上課需要用到的教材。 (password, ((TextBox)GridView1 .Rows[].Cells[3].Controls[0]).Text)。 (name, ((TextBox)GridView1 .Rows[].Cells[1].Controls[0]).Text)。 = update teacher set id=id,name=name ,gender=gender,password=password where id=id。 信息顯示及修改功能 主要 代碼 如下： SqlCommand Comm = new SqlCommand()。 該模塊主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的管理，對(duì)教師的信息進(jìn)行詳細(xì)的登記 ［ 6］ 。 圖 33 教材添加 教師管理設(shè)計(jì) 進(jìn)入教師管理模塊便可看到如下界面。 (press, )。 (textbookname, add )。 圖 32 教材管理 添加功能代碼實(shí)現(xiàn)如下： = insert into textbook(textbookid ,textbookname,count,press,provider)values (textbookid ,textbookname,count,press,provider)。 (provider, ((TextBox)gridview1 .Rows[].Cells[4].Controls[0]).Text)。 (count, ((TextBox)gridview1 .Rows[].Cells[2].Controls[0]).Text)。 (textbookid, ((TextBox)gridview1 .Rows[].Cells[0].Controls[0]).Text)。 = sqlconn。 此模塊將當(dāng)前各類教材的詳細(xì)信息毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)化了管理員的操作，使得管理員更好，更高效的掌握教材的具體信息，這些都可
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