電子課程設(shè)計(jì)--方向識(shí)別器(參考版)
2025-06-08 09:22本頁(yè)面
【正文】 而且唯一的缺憾是，一開(kāi)始的時(shí)候很多次都是出現(xiàn)“ 9”，而不是“ 0” . 19 十 .參考文獻(xiàn) 【 1】李樹(shù)雄 .電路基礎(chǔ)和模擬電子技術(shù) .北京航空航天出版社 【 2】安兵菊 .電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì) .機(jī)械工業(yè)出版社 【 3】江思敏 .陳明 .PROTEL 電路設(shè)計(jì)教程 .清華大學(xué)出版社 。 九． 成品展示。更是對(duì)我們學(xué)生考試心態(tài)到科學(xué)設(shè)計(jì)的跨越過(guò)程的一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到這種情況，我是在該孔添加一小段的連 接線，效果還是不錯(cuò)的。還有如數(shù)碼管等 容易燒壞的元件應(yīng)該盡量減少焊接的時(shí)間。 這一階段尤其要注意電子元件的極性，在連接電路的時(shí)候應(yīng)該盡量的美觀而且不能使靠近的線相互觸碰。在自動(dòng)布線和布局是會(huì)很混亂的，所以應(yīng)該耐心的更改位置，達(dá)到盡量美觀和少用跳線。 熟悉了 protel 畫(huà)原理圖和制作 PCB 的功能。雖然結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)的差別很大，但是收獲還是很大。而且知道了設(shè)計(jì)電路是應(yīng)該具備的細(xì)心和完全的考慮。 ，用萬(wàn)用表檢測(cè)每一條通路，發(fā)現(xiàn)有 2個(gè)接觸不良，重新焊接后，問(wèn)題解決。利用萬(wàn)用表測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電阻始終為無(wú)窮大，所 以確定為該段擊穿，但是沒(méi)有多余的元件 ，所以不更換，答辯過(guò)程和老師說(shuō)明。 ，檢查之后發(fā)現(xiàn)共陰極數(shù)碼管，老師錯(cuò)發(fā)了共陽(yáng)極數(shù)碼管，找老師更換，被拒絕，自己去電子城購(gòu)買(mǎi)共陰極數(shù)碼管之后，數(shù)碼管可以顯示。 七． 硬件的制作和調(diào)試。但是截圖有點(diǎn)小， 可能比 17 較模糊。亂成一團(tuán)。 16 五． 元器件清單。即 Y1 和 Y2分別接 D1的 CK1 和 CLR1。 （ b).信號(hào)處理電路 電路圖如下： 14 4069 反相器 4069 芯片對(duì)信號(hào)進(jìn)行反相，以便有物體經(jīng)過(guò) ST168 時(shí)，輸入到 74LS74 的是高電平。 沒(méi)有物體經(jīng)過(guò)時(shí)， ST168 內(nèi)部為通路，輸出為高電平。 四． 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 電路圖如下： 12 電路包括光電發(fā)射接收電路、反相短路、信號(hào)互鎖電路、計(jì)數(shù) /譯碼 /顯示電路和輔助電源電路五部分 。所以這個(gè)計(jì)數(shù)顯示電路是可以實(shí)現(xiàn)功能的?？梢越o消費(fèi)者得到使用的方便和位數(shù)選擇自由。這樣不僅僅可以簡(jiǎn)化仿真過(guò)程，還能提高仿真的效率。因?yàn)楫?dāng)信號(hào)溢出時(shí)， BO 端會(huì)產(chǎn)生一個(gè)方波信號(hào)的上升沿，當(dāng)信反向溢出時(shí)，（當(dāng)為零時(shí)， DOWN 端產(chǎn)生上升沿）， CO產(chǎn)生信號(hào)上升沿。輸出的為四位的二進(jìn)制代碼可以和很多譯碼器連接組成計(jì)算顯示系統(tǒng)。所以我選擇 74LS192。然后通過(guò)數(shù)碼管和計(jì)數(shù)器的級(jí)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)多位數(shù)的計(jì)數(shù)和顯示。 仿真結(jié)果圖 : ： 結(jié)果分析：產(chǎn)生的穩(wěn)定電壓為 ，而且能夠產(chǎn)生穩(wěn)定的方波圖，所以這個(gè)放大穩(wěn)定電路圖還是可以處理好檢測(cè)物體時(shí)候產(chǎn)生的檢測(cè)信號(hào) 。根據(jù)穩(wěn)壓二極管的參數(shù)： 因?yàn)槲覀冃枰姆€(wěn)定電壓為
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