普查與抽樣調(diào)查(2)(參考版)
2025-05-19 06:05本頁面
【正文】 請大家課后分組進行一次調(diào)查 ， 我們泗陽縣每個家庭每天平均使用了多少白色塑料袋 ， 并估計我們?nèi)珖刻飚a(chǎn)生了多少這樣的白色污染物 。 （ 3）參加考試的同一所學(xué)校的學(xué)生的各個 考場連續(xù)編號。 有沒有必要對全國高中學(xué)生進行調(diào)查？ 如果只對我校高中各年級所有學(xué)生進行調(diào)查，可以嗎？ 抽樣的應(yīng)用性 （ 綜合題 ）我市今年約有 9000名學(xué)生參加高中畢業(yè)升學(xué)考試。 我校學(xué)生早晨用餐情況的 全體 每個 學(xué)生早晨用餐情況 抽取的 150名學(xué)生用餐情況的 集體 150 抽樣的應(yīng)用性 如需要用抽樣的方法，請設(shè)計一個抽樣 方案。 樣本是 。 總體是 。 我市高二年級男生的身高情況的全體是總體； （ ） 男生的身高情況是個體；（ ） 200名男生是總體的一個樣本；（ ） 樣本的容量是 200名。 抽樣的合理性 （ 4）你認為抽樣調(diào)查選取的對象應(yīng)具備什么 條件才有說服力？ （ 1）每個看電視的人都要被問到嗎？ （ 2）對我校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目 的收視率？ （ 3）你認為對不同社區(qū)、年齡層次、文化 背景的人所做調(diào)查的結(jié)果會一樣嗎？ 代表性、廣泛性 抽樣的概念性 總 體 個 體 樣 本 樣本的容量 考察對象的 全體 每個 考察對象 從中取出的一部分個體 的 集體 樣本中個體的 數(shù)目 抽樣的概念性 是是非非 : 為了了解我市高二年級男生的身高，準(zhǔn)備對 其中 200名男生的身高作調(diào)查。 在全國 ①按東、西、南、北、中分片， ②每個區(qū)域各抽 3所中學(xué)，
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