【摘要】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第16課北魏孝文帝的改革一少數(shù)民族內(nèi)遷漢族和少數(shù)民族的分布?漢族主要居住在中原地區(qū),少數(shù)民族散居邊地。匈奴鮮卑鮮卑羌氐羯西晉內(nèi)遷各族分布圖北朝時,內(nèi)遷少數(shù)民族中,一鮮卑族拓跋部影響最大
2025-05-15 01:39
【摘要】北魏孝文帝改革課程標(biāo)準(zhǔn)。。。點(diǎn)擊高考1、由于本專題是新課程增加內(nèi)容,以往高考中幾乎沒有涉及,所以學(xué)習(xí)時務(wù)必高度重視。2、選修部分高考明確規(guī)定只考主觀題,因此主要在于創(chuàng)造一些情境性材料,以培養(yǎng)閱讀、分析、理解歷史知識的能力。中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)
2025-07-21 13:59
【摘要】敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌《木蘭辭》唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織?!蛞挂娷娞?,可汗大點(diǎn)兵,……愿為市鞍馬,從此替爺征?!┺o黃河去,暮至黑
2024-08-26 20:58
【摘要】歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施北魏文官俑北魏時期人民的服飾北魏都城洛陽平面圖北魏龍門石窟教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:識記孝文帝改革的具體內(nèi)容,認(rèn)識改革措施的相互關(guān)系。?過程與方法:問題討論與探究。?情感態(tài)度價值觀:孝文帝順應(yīng)時代潮流,積極改革是值得肯定的。
2024-08-26 20:55
【摘要】了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。魏晉南北朝時期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝北朝西魏
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝(北魏、東魏、西魏、北齊、北周)宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)第三單元北魏孝文帝改革南朝一、改革的背景(一)有利的社會條件(民族大融合趨勢加強(qiáng))439年——統(tǒng)一黃河流域,社會相對穩(wěn)定。參照漢族政權(quán)的統(tǒng)治
2025-01-19 19:46
【摘要】中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)●夏、商、西周:奴隸制王朝●春秋戰(zhàn)國:奴隸社會瓦解和封建社會形成●秦漢:封建大一統(tǒng)時期●三國、兩晉、南北朝:封建國家分裂和民族融合●隋唐:封建社會繁榮●五代十國、遼、宋、夏、金、元:——民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展●明、清:統(tǒng)一多民族國家
2024-08-16 01:08
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施歷史的沉思:對于北魏孝文帝改革,學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度。改革使北魏一度生機(jī)勃勃,但499年孝文帝去世后,北魏即進(jìn)入內(nèi)部動亂不已的多事之秋,30余年后,北魏滅亡。北魏孝文帝改革的背景北魏統(tǒng)一黃河流域后,社會環(huán)境較為安定,社會生產(chǎn)發(fā)展,民族融合趨勢加強(qiáng);拓跋珪和拓跋燾在一定程度
2025-07-23 09:15
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革《敕勒歌》(北魏民歌)敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)南朝東魏北齊
【摘要】第3課北魏孝文帝的改革【教學(xué)目標(biāo)】1識記與理解通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道東漢末起內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的各稱;掌握北魏孝文帝改革的主要史實,理解孝文帝改革促進(jìn)了我國古代歷史上民族大融合的進(jìn)程,為中華民族的形成奠定了基礎(chǔ)。通過探究性學(xué)習(xí),對問題進(jìn)行歸納、分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則理解和思考?xì)v
2024-12-04 11:30
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修一歷史上重大改革回眸首頁上頁下頁末頁《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修一歷史上重大改革回眸
2024-09-05 15:21
【摘要】北魏孝文帝改革諸男夫十五以上受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良丁;牛一頭,受田三十畝,限止四牛.所受之田,率倍之;三易之田,再倍之,以供耕作及還受之盈縮.人年及課則受田,老免及身沒則還田.奴婢、牛隨之無以還受。初受田者,男夫給二十畝,課種桑五十株;桑田皆為世業(yè),身終不還。恒計見口,有盈者無受無還,不足者受種如法,
2025-01-24 22:22
【摘要】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:北魏孝文帝改革的背景內(nèi)容和歷史作用。教學(xué)目標(biāo):目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運(yùn)用北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域北魏的崛起;北魏重新統(tǒng)一黃河流域;北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式北魏崛起的原因
2024-08-16 04:03
【摘要】專題三北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。魏晉南北朝時期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝北
2025-07-21 00:57
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、措施:四、評價、民族矛盾激化,鞏固北魏政權(quán),促進(jìn)北魏社會發(fā)展1、經(jīng)濟(jì):2、政治:3、社會習(xí)俗:實行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻第
2024-08-12 12:52