【摘要】BalancedScorecard:Quality,Time,andtheTheoryofConstraints平衡記分卡:品質(zhì),時間,與限制理論Chapter19LearningObjective1Explainthefourcostcategoriesinacost-of-qualityprogram
2025-01-02 23:20
【摘要】同步製造與限制理論Goldratt博士的小說?OpeningStory……?最適生產(chǎn)技術(shù)(OPT):考量了設(shè)備的限制、機(jī)器、人員、工具、原料,及其他影響排程完成的各項限制因素Goldratt的九項生產(chǎn)排程法則1.不是平衡產(chǎn)能-平衡流程2.非瓶頸資源的利用率,並非由自身的能力決定,而是取決於系統(tǒng)中的其他限制
2025-02-26 04:24
【摘要】Do?.Dr.BülentSezen1FundamentalsoftheTheoryofConstraintsDo?.Dr.BülentSezenDo?.Dr.BülentSezen2IntroductionInrecentyearsaratherunique
2025-01-15 09:25
【摘要】第四章質(zhì)量檢驗理論與方法主講:倪霖重慶大學(xué)工業(yè)工程系1倪霖重慶大學(xué)工業(yè)工程系內(nèi)容安排?Part1質(zhì)量檢驗概述?Part2質(zhì)量檢驗計劃?Part3質(zhì)量檢驗的實施過程?Part4檢驗狀態(tài)的標(biāo)識與管理?Part5抽樣檢
2025-01-18 15:27
【摘要】排列(1)選排列(2)全排列Pn=n!(3)重復(fù)排列1!0?)!rn(!nPrn??)!rn(!r!nrn??????????組合10?????????nr?概率的性質(zhì)及其運算法則必然事件的概率為1:P(Ω)=1(反之成立
2025-01-22 23:16
【摘要】指導(dǎo)教授:盧淵源教授小組別:第一組小組成員:9022404042魏厚弘9022404069史志昂9022404076林清雲(yún)91224
2025-03-12 20:26
【摘要】三、溫度的測量(一)溫度描述物體的冷熱程度(二)攝氏溫度1、攝氏溫度的表示℃2、攝氏溫度的規(guī)定冰水混合物的溫度為0度標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100度3、攝氏溫度的讀法和寫法在0度和100度之間分成100等分,每1等分為1攝氏度。如人的體溫是“37℃”讀作北京一月份平均氣溫“-
2024-08-27 01:17
【摘要】第三章時間價值與風(fēng)險報酬?第一節(jié)資金的時間價值?第二節(jié)風(fēng)險報酬?第三節(jié)資本成本?第四節(jié)證券估價第三章資金的時間價值050001000015000202301年10年20年30年一筆$1,000存款的終值10%單利7%復(fù)利
2025-01-09 08:41
【摘要】第四章素質(zhì)量化的理論與方法基于素質(zhì)招聘體系的招聘測評模型設(shè)計案例主要內(nèi)容?1、人員素質(zhì)測評與選拔量化的實質(zhì)與作用。?2、人員素質(zhì)測評與選拔量化的主要形式與廣義量化理論。?3、測評資料統(tǒng)計分析的基本方法。?4、差異檢驗的方法。?5、多元統(tǒng)計分析方法。?6、主要綜合測評的數(shù)學(xué)模型。第一節(jié)人員測
2025-01-22 17:25
【摘要】第三章:學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述?學(xué)生的學(xué)習(xí)心理是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容,其目的是探討學(xué)生由不知到知、由不會到會的過程在心理上是如何實現(xiàn)的,其實質(zhì)與規(guī)律是什么,等等。進(jìn)而說明學(xué)習(xí)是怎樣發(fā)生的,以及為什么有的學(xué)習(xí)有效,有的學(xué)習(xí)無效,即解釋“為什么”要這樣學(xué)習(xí),從而為人們提供對學(xué)習(xí)的基本理解力。?學(xué)習(xí)理論是揭示人類學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)和規(guī)律,解釋和說明學(xué)
2025-01-20 10:20
【摘要】創(chuàng)業(yè)理論與技能第1章創(chuàng)業(yè)概述?第二節(jié)創(chuàng)業(yè)意識?第八節(jié)創(chuàng)業(yè)測試(實訓(xùn))?第三節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)?第四節(jié)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)?第五節(jié)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德?第六節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境?第七節(jié)創(chuàng)業(yè)與資源整合?第一節(jié)
2025-01-21 17:17
【摘要】S.ZHANG第二章時間與歷法絕對的、真實的、數(shù)學(xué)的時間,由于它自身的本性,與任何外界事物無關(guān)的,均勻的流逝。——牛頓——當(dāng)宇宙開始收縮時,時間不顛倒方向。人們會繼續(xù)變老,所以不能指望等待宇宙收縮時去恢復(fù)你的青春?!返俜一艚?/span>
2025-01-09 08:18
【摘要】第三章:學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述主講:遲毓凱2022/8/22主講:遲毓凱2第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?一、什么是學(xué)習(xí)–廣義的學(xué)習(xí):?內(nèi)涵:學(xué)習(xí)包括了從低等動物到人類在后天生活過程中,通過活動、練習(xí),獲得行為經(jīng)驗的過程?理解:①是人與動物共有的普遍現(xiàn)象;②是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗的過程;③表現(xiàn)為個體行為由于經(jīng)驗而發(fā)生的較穩(wěn)定的變化。
2024-08-15 15:33
【摘要】製造的基本元件四個基本元件(BuildingBlock)在A中,產(chǎn)品的流動是由作業(yè)X流到作業(yè)Y在B的部分,Y流向X在C的部分,作業(yè)X與作業(yè)Y產(chǎn)生次裝配,組合後流向市場中在D部分,作業(yè)X與作業(yè)Y彼此獨立,且各自供應(yīng)本身的市場輔