整理我們受法律的特殊保護(參考版)
2025-05-14 08:18本頁面
【正文】 。 請問：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年 人保護法對未成年人的那幾種保護？ 學校保護 家庭保護 社會保護 練一練 二、身邊的保護 身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。回家后，父親將曉 華打了一頓，然后強迫他輟學到沿海去打工。 練一練 曉華的父親開家長會時，看到初二（ 1）班的 “ 成績排名榜中榜 ” 上，曉華的考試成績居第 38名。 7）某電臺記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開報道。 6）為降低經(jīng)營成本，一些酒店招用未滿 16周歲的未成年人當服務員。 練一練 下列行為是否違反未成年人保護法，請說出理由。 3）學生違反班規(guī)校紀，班主任老師對他們進行批評教育： 否，班主任履行保護未成年人健康成長的職責。 1）受 “ 女子無才便是德 ” 等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進城打工： 是，違反了家庭保護的有關規(guī)定，剝奪了子女接受義務教育的權利。 學校保護我們的健康成長，我們在學校應該如何對待老師和同學？如何對待學習？ 學校保護我們的健康成長 ， 我們應該 尊重老師 ， 關心同學 ， 勤奮努力的讀書學習 。 這件事該由誰負責？ 林峰要對這件事情負責 ， 但學校及體育老師也應該承擔責任 。 學校保護的主要內(nèi)容： 學校保護涉及 未成年人的教育
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