【正文】 4． 論文格式 具體格式參見(jiàn)附件 7：畢業(yè)論文格式的基。 ⑩ 附件。一般設(shè)計(jì)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)列入引用的主要中外文文獻(xiàn)。 ⑨ 參考文獻(xiàn)。 ⑧ 致謝。結(jié)論集中反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作成果，表達(dá)對(duì) 所研究課題的見(jiàn)解，是全文的精髓，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。 ⑦ 結(jié)論 。它是全文的主體，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的背景和提出，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的基本前提和條件；相關(guān)基本概念和基本理論基礎(chǔ)；系統(tǒng)分析；設(shè)計(jì)方案的擬定；理論在課題中的應(yīng)用；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。 ⑥ 正文。 ⑤ 前言 (或序言、引言 )。 ④ 關(guān)鍵詞。目錄應(yīng)列出論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼。 英文摘要與中文摘要內(nèi)容要 相對(duì)應(yīng)； 撰寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系799523222 11 (1) 語(yǔ)言使用要精煉、概括； (2) 陳述要客觀(guān)，不加主觀(guān)評(píng)價(jià)； (3) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論； (4) 設(shè)計(jì)說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料。摘要是論文的高度概括，是全文的縮影， 概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀(guān)點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的精華。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò) 20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以加副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。既能概括整篇論文的中心內(nèi)容，又能引 人注目。 3． 基本結(jié)構(gòu)： 論文結(jié)構(gòu)通常由以下幾個(gè)部分組成： ① 標(biāo)題。 六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式 1． 紙張與頁(yè)面設(shè)置： 學(xué)院有統(tǒng)一規(guī)定， B5 紙單面打印。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交不低于2021 字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 1份 (格式參見(jiàn)附件 4)、實(shí)習(xí)日志 1 本 (記錄整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程及其每天的心得體會(huì)，用 32開(kāi)軟抄本記載 )、實(shí)習(xí)單位鑒定表 (格式參見(jiàn)附件 5)，指導(dǎo)教師根據(jù) 學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫(xiě)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(格式參見(jiàn)附件 6)，向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。教師應(yīng)留下評(píng)閱意見(jiàn)，簽注日期最好在畢業(yè)實(shí)習(xí)收集資料結(jié)束時(shí)。格式參見(jiàn)附件 3。 五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的進(jìn)度控制 1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的進(jìn)度控制 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 6 階段工作要點(diǎn) 時(shí)間進(jìn)度 (周 ) 備 注 第七學(xué)期 第八學(xué)期 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 指導(dǎo)教師資格認(rèn)定 士學(xué)位 研能力 匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 目； ，審查后公布。每一階段的工作都要在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布。 (3) 學(xué)生選題 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目于第七學(xué)期 15 周以前下發(fā)給學(xué)生，并在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布，組織學(xué)生選題，采取學(xué)生自選與系里指定相結(jié)合的方式，確定每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目，并配備指導(dǎo)教師。 (2) 題目主要類(lèi)型和范圍 根據(jù)大學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于“畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的選題”要求，每個(gè)教師擬訂一定數(shù) 量的題目，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系討論，確定最終的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目類(lèi)型和范圍。 (3) 實(shí)習(xí)要求 1). 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須自覺(jué)遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度； 2). 并認(rèn)真服從指導(dǎo)教師的安排，尊敬教師； 3). 經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通，全面完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)； 4). 校外實(shí)習(xí)的同學(xué)，特別注意安全問(wèn)題； 5). 按規(guī)定的時(shí)間和格式等要求，在第四周結(jié)束后完成并前提交實(shí)習(xí)成果，主要包括：實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (不低于 2021 字，格式參見(jiàn)附件 4)、實(shí)習(xí)單位鑒定表 (格式參見(jiàn)附件 5)； 6). 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須包括：實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等，根據(jù)具體實(shí)習(xí)情況可以添加其它一些內(nèi)容。 三 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃 (1) 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組 畢業(yè)實(shí)習(xí)主要采取集中與分組相結(jié)合，以收集畢業(yè)論文資料為主，主要采取由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所選論文 (設(shè)計(jì) )題目，聯(lián)系，分派學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，收集資料；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系可以在此基礎(chǔ)上做統(tǒng)一安排。 (5) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作基本要求 1). 提出參考選題； 2). 針對(duì)學(xué)生的選題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目，并提出明確的撰寫(xiě)要求和進(jìn)度計(jì)劃； 3). 介紹有關(guān)參考文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱必要的資料； 4). 下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》，認(rèn)真指導(dǎo)和檢查學(xué)生填寫(xiě)《開(kāi)題報(bào)告》等相關(guān)內(nèi)容，并在簽名處簽名； 5). 指導(dǎo) 學(xué)生擬寫(xiě)畢業(yè)論文提綱，定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，做好每個(gè)階段的工作記錄； 6). 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提交論文初稿、 2稿、 3稿等，并及時(shí)提出修改意見(jiàn)，圓滿(mǎn)完成最終定稿； 7). 根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)定畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī)；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)不少于 200 字，其中包括工作態(tài)度、選題意義，理論水平、應(yīng)用價(jià)值等； 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 3 8). 確認(rèn)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )是否可以遞交答辯，并簽署意見(jiàn)； 9). 協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的歸檔工作。指導(dǎo)教師應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)工作，按時(shí)完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的各項(xiàng)工作。 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 2 (3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：講師或具有碩士學(xué)位的指導(dǎo)教師一般不超過(guò)6 人，高級(jí)職稱(chēng) (教授、副教授、高工 )的指導(dǎo)人數(shù)不超過(guò) 8人。 二 . 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師選聘 (1) 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及 以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或具有碩士學(xué)位，并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員。 (3) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)理論和時(shí)間問(wèn)題研究的能力。 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的 主要目的： (1) 全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)得基本理論和基本技能狀況，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 (2) 總結(jié)升華理論知識(shí)的目的，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位。因此我們認(rèn)為整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 基本滿(mǎn)足用戶(hù)要求 測(cè)試結(jié)果 根據(jù)測(cè)試 的結(jié)果我們初步認(rèn)為系統(tǒng)在一般情況下操作正常，一定范圍內(nèi)操作合理，且能提供適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤信息，系統(tǒng)有一定的異常處理功能。 基本滿(mǎn)足用戶(hù)要求 2 處理速度 在軟件的測(cè)試運(yùn)行中進(jìn)行判斷。 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 測(cè)試實(shí)例 性能測(cè)試 序號(hào) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試方法 預(yù)期測(cè)試結(jié)果 實(shí)際結(jié)果 1 響應(yīng)時(shí)間 在軟件的測(cè)試運(yùn)行中進(jìn)行判斷。不僅輸入了大量的基本數(shù)據(jù)，還輸入了大量非法數(shù)據(jù)來(lái)測(cè)試系統(tǒng)的異常處理功能。 測(cè)試過(guò)程 在完成招生錄取管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程后，為了使系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運(yùn)行，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了有針對(duì)性的全面測(cè)試，采取的方式是： 功能測(cè)試：為了保證每一項(xiàng)菜單能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的功能，我輸入了大量數(shù)據(jù)到系統(tǒng)中，并對(duì)每一個(gè)菜單反復(fù)進(jìn)行了增加、刪除、修改、查詢(xún)等操作，從而保證了菜單功能的正確實(shí)現(xiàn)。 試和調(diào)試應(yīng)用程序后，系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到以下要求： ●能較好的完成系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能； ●運(yùn)行不會(huì)導(dǎo)致崩潰或產(chǎn)生錯(cuò)誤信息； ●在一般情況下操作正常； ●在一定范圍 內(nèi)，操作合理，或能提供適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤信息。在一般的情況下，這些步驟都被順序地實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，可以在將組件加入某一項(xiàng)之前逐個(gè)的加以測(cè) 試，也可以把項(xiàng)目連編成應(yīng)用程序之后再進(jìn)行測(cè)試。如圖 51系統(tǒng)測(cè)試流程。在此基礎(chǔ)上再對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告，通知開(kāi)發(fā)人消除軟件缺陷。一種是黑盒測(cè)試，根據(jù)系統(tǒng) 應(yīng)該具有的功能，通過(guò)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)每個(gè)功能 的正確性 ； 另一種是白盒測(cè)試，根據(jù)系統(tǒng) 內(nèi)部工作過(guò)程，通過(guò)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn) 系統(tǒng) 內(nèi)部 執(zhí)行的正確性 。 系統(tǒng)測(cè)試的目的，不是檢驗(yàn)軟件的正確性，而是發(fā)現(xiàn)軟件的錯(cuò)誤。 返回主界面 功能選擇 錄取信息 學(xué)生信息 問(wèn)卷調(diào)查 論壇 后臺(tái)管理 輸入 /輸出操作信息 進(jìn)入 是否繼續(xù) Y N 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 5 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)中很重要的一步，也是在管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中為確保系統(tǒng)軟件質(zhì)量必須進(jìn)行的一個(gè)階段。 啟動(dòng)程序 輸入用戶(hù)名和密碼 合法性檢查 連接數(shù)據(jù)庫(kù) 讀取權(quán)限 學(xué)生 管理員 進(jìn)入主界面 結(jié)束 N N Y 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 圖 415子系統(tǒng)流程圖 編程的過(guò)程及特色 本系統(tǒng)在主框架的模塊上采用自頂向下的方式，把系統(tǒng)的功能按照模塊化和逐步細(xì)分的方法分解到最小的控制。 圖 413 流程圖符號(hào) 系統(tǒng)主程序流程圖如圖 414 所示 。它把程序的基本步驟歸納為：處理、判斷、輸入 /輸出、開(kāi)始和結(jié)束等幾個(gè)基本功能，并用不同的記號(hào)加以表示，從而描述程序的執(zhí)行過(guò)程。 程序流程圖又稱(chēng)為方框圖。 學(xué)生用戶(hù)界面設(shè)計(jì) 學(xué)生首頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 學(xué)生首頁(yè)在這里游客也可以瀏覽網(wǎng)站信息，注冊(cè)即可成為本站用戶(hù)，在這里可以瀏覽到學(xué)生用戶(hù)全部的功能和進(jìn)入前臺(tái)全部的功能，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 圖 41 學(xué)生首頁(yè)圖 錄取信息設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 查看學(xué)生錄取信息，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 圖 42 錄取信息界面圖 學(xué)校信息設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 查看有哪些學(xué)生信息，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 43 學(xué)校信息界面圖 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 進(jìn)行在線(xiàn)用戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查，實(shí) 現(xiàn)信息的調(diào)查研究，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 44 問(wèn)卷調(diào)查界面圖 論壇設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 主要實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)在線(xiàn)交流，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 圖 45 論壇界面圖 管理員用戶(hù)界面設(shè)計(jì) 管理員登錄設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 管理員用戶(hù)必須具體正確的用戶(hù)名和密碼才能夠爭(zhēng)取的進(jìn)入到系統(tǒng)，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 46 管理員登錄界面圖 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 管理員后臺(tái)首頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 在這里可以全局瀏覽和進(jìn)入后臺(tái)全部的功能進(jìn)行管理，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 47 管理員主界面 用戶(hù)管 理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 主要是系統(tǒng)用戶(hù)的添加，刪除，修改等信息操作，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 48 用戶(hù)管理界面圖 錄取管理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 主要是實(shí)現(xiàn)錄取信息的新增，修改和刪除等操作信息，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 圖 49 招生錄取界面圖 學(xué)生管理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的新增，修改和刪除等操作信息，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 410 學(xué)生信息管理界面圖 論壇管理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 主要對(duì)前臺(tái)論壇進(jìn)行管理和操作，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 411 論壇管理界面圖 論文是本團(tuán)隊(duì)幫同學(xué)做過(guò)的案例，需要畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文 +源程序 +答辯 PPT）的同學(xué)聯(lián)系 799523222 問(wèn)答管理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 對(duì)問(wèn)答內(nèi)容進(jìn)行管理，其實(shí)現(xiàn)效果圖如下圖所示： 圖 412 問(wèn)答管理界面圖 程序流程圖 程序設(shè)計(jì) 管理信息系統(tǒng)處理方式的合理選擇，就是一個(gè)處理過(guò)程的設(shè)計(jì)問(wèn)題。