【正文】 我今后一定認真努力的為公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。 今后我要向公司的優(yōu) 秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上為我把今后的工作做好打基礎。 針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監(jiān)督我，你們的一份監(jiān)督就是對我工作的一份關心和重視。但我不會以這個作為請求原諒的托詞，因為錯誤終歸是錯誤，我應該用于面對錯誤。然而面對錯誤是需要很大勇氣的，如今我已經(jīng)鼓起了勇氣去面對這項過錯，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。我對此表示深深的痛心和自責，此時此刻我的心情非常的不好，因此這項錯誤，我這段時間都不能夠從中解脫出來。 在此次的電信機房管理過程中，因為我個人的疏忽，沒有監(jiān)督好工人 odf 機架安裝工作。如今的我已是一名電信機房管理員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，一名電信機房管理員是應該對電信機房所有施工作業(yè)做全程監(jiān)督的，應該細心指導每個施工人員的具體工作，要對每一個環(huán)節(jié)都仔細分析。關于我在電信機房管理過程中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細致地做完工程的所有進程，以至于讓現(xiàn)場施工人員將 odf 機架的位置安裝錯誤。 所以此次我比較從此次錯誤當中吸取足夠教訓，徹底深刻的檢討，最大限度避免今后不再犯同類錯誤。一旦出現(xiàn)問題，必然是當事員工在工作當中存在懈怠、不專心、態(tài)度重視不足等問題。 針對同事的預結算工作，首先預結算一定是一門需要積極細心地工作。在公司工作這么久，我清晰地 認識到本身工作的特殊性，對于施工質(zhì)量、建設標準都是要求極其嚴格。但我申明并非指責而是看待，首先我確立這些責任同事本心并不壞，他們也是想做好工作，但是由于思想主觀上對工作認識不夠，加上一些不良的工作習慣等使得造成此次工作問題。 篇三：工作上犯錯 誤的檢討書 尊敬的單位領導： 您好，向您遞交這份問題檢討，表達我對公司近段時間出現(xiàn)責任問題的認識，通過此次認識讓我更好地清晰認識自身的工作性質(zhì)，為今后的工作打下堅實基礎。我在以后的過程中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。 學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為公司做更多事 ! 我想再對我的行為做一個檢討，我打電話是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有 愧與大家 ! 但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。 我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰 反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的 !!!! 思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體，關心他人，多 和優(yōu)秀同事接觸，交流?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的“學而時習之，不亦樂乎。學習就在做人、做事的點點滴滴中。做人要專注，做事也要專注。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。同時，更是要增強自身的服務意識，切忌工作上的隨意性，有 一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)” 本次的錯誤在于我的惰性，把自己的個人生活凌駕于工作之上，奢望的認為該操作已經(jīng)做過很多次，應該不會出現(xiàn)問題。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題?，F(xiàn)場服務是公司“臉面”，沒有強烈的責任意識，是無法勝任此工作的?；谖蚝?，歸結 原因如下： 責任心不強，工作作風不深入，不踏實。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。請大家相信我。 工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的 . 經(jīng)過領導批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。 紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。 ~29~ 第四篇：工作上犯錯誤的檢討書 我因為在工作的時候打電話破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認識還未到位，一時 的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，工作上犯錯誤的檢討書。在今天 —— 教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責任是塑造學生的個性。學生犯錯后，很在乎班主任怎么看他，班主任就得做到，信任鼓勵。從此以后，他做什么，都 ~28~ 不順眼了；他說什么，你都不愿意聽了，讓有過失學生覺得背了黑鍋后，就永遠是駝背了，這是不利于對學生進行教育的。犯錯誤是學生成長過程中，要經(jīng)歷的事情，不要大驚小怪。只有這樣才能建立一個良好的班級體。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。 二、如何正確的引導班級輿論，增強班級的凝聚力。批評要留有余地。這就必須分析和研究被批評學生心理狀態(tài)和特點，掌握批評的藝術。正確地運用這一手段，可以幫助學生認識并改正錯誤。教師和家長都應具備一定的心理學知識，明察秋毫；及時發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，對癥下藥， ~26~ 防微杜漸，防患于未然，做到未“亡羊”而先“補牢”，最大限度地減少中學生犯罪。 涂改請假條，涂改或撕毀成績單，同時欺騙家長和老師，制造家長與老師之間的矛盾，使家長老師都不管自己。 五、學習紀律 學習活動是學生的主要活動，下面的征兆是最容易觀察到的： 學習成績突然無正當理由下降；學習時注意不集中，上課不專心聽講，講小話，甚至故意搗亂，不認真完成作業(yè)，或干脆抄襲，對學習喪失信心。教師和家長必須作好正面引導。 時常組織有女生參加的聚會，與女生結拜姐弟、兄妹。 專找異性接觸，或出現(xiàn)早戀，寫“情書”，糾纏異性等?！敝袑W生犯罪前在這方面的主要表現(xiàn)為： 性好奇心較強。從此，何文常常被里面荒淫下流的描寫攪得神志恍惚，精神萎靡，學業(yè)更加荒疏?！?、“何文從 ?哥兒們 ?那里弄來一本黃色手抄本。 愛占小便宜，貪別人的東西，有的還參與賭博。 追求奇裝異服，裝模作樣，經(jīng)常換各種式樣的服飾。中學生犯罪前在物質(zhì)享受方面主要有以下表現(xiàn)： 突然變得挑剔飲食，好吃零食，正常飯量減少。 三、物質(zhì)需求 被判十五年徒刑的中學生何文在犯罪前：“腳上換成了尖頭皮鞋，身上穿上了花港衫，手腕帶起了表，脖子上還吊了一個黑十字架。 一些有某方面的生理缺陷的學生很易產(chǎn)生自卑、羞恥、怨恨、不滿等情緒，甚至出現(xiàn)抑郁癥。辦事常常是心不在焉，丟三落四，失誤很多。對任何事都沒有信心，自暴自棄。中學生錯誤犯罪前期總有一些反常情緒。 二、不良情 緒 著名心理學家孟昭蘭在《情緒心理學》的序言中說：“教育者的一個任務就是去認識兒童少年的情緒，這可以使他們不致于在面對青少年兒童行為問題時束手無策。常與這些人在一塊兒發(fā)泄不滿情緒，搞“哥們意氣”，喜歡感情用事。 對積極進取、學習專心的同學敬而遠之，甚至諷刺挖苦，誹謗中傷，故意干擾。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、人際關系 每一位學生都不是孤立生活的，他們都存在一定的人際 關系。每一個教師都應了解學生心理發(fā)展的規(guī)律，預防學生犯罪。大多數(shù)的犯罪青少年，當他們還在學校學習期間在學習上和品行上就有了不良的表現(xiàn)，學習落后，無心上學，沾染不良的行為習慣，把旺盛的精力耗費在無益的活動上”。我們?yōu)槭裁床荒茉凇把颉蔽础巴觥敝埃葘ⅰ袄巍薄把a”好呢？要做到這一點，關鍵就是要找 到“牢”之將破的缺口。 我是一名新教師，是一名沒有任何工作經(jīng)驗的班主任！我不知道我的這種工作方式對不對，如果路的盡頭是條死胡同的話，那么大家就是我的犧牲品！我以后將無法面對大家！我想我們大家共同來實現(xiàn)一個承諾！我們現(xiàn)在打破了常規(guī)，沒有按照常規(guī)出牌！我相信我們一定能奪第一！讓我們共同見證這樣的時刻！我們有這個信心，同時同學們要做好打硬仗的準備，做好吃苦的準備：正如 617 寢室長于璟波同學寫的寢室總結里面的一句話：讀書本來就是一個人 孤零零的面壁苦思的過程，沒意志和恒心 是堅持不下去的。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 ...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以 向老師保