【正文】 請記住，汗水過后，苦累過后，我們一定會如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于祖國的藍天碧海、青山白云！ 謝謝大家 七年級全體新學(xué)員 。 同學(xué)們，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中。 我想軍訓(xùn)會讓我明白一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：在淚水中換來的堅持總不會隨時間消逝．像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個謎，但堅韌的心能將明天看的更清晰，只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。 五、執(zhí)行內(nèi)務(wù)條例，搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。 三、向教官們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚光大。軍訓(xùn)雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯我們的體魄，培養(yǎng)我們的集體主義觀念， 讓我們受益終生，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷考驗怎能體味成長的快樂？同時我代表七年級新學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和教官們作出以下的陳諾： 一、服從命令，聽從指揮。我相信我可以征服英語，讓我的國家更好！ 我相信我是最好的！ 我相信，我可以講一口流利的英語！ 我相信，我可以讓我的父母為我自豪！ 我相信，我可以讓不可能成為可能！ 來吧，讓我們開始吧！ 謝 謝大家！我愛你們！ 第五篇：七年級演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、親愛的同學(xué)們大家好 今天我將代表七年級的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，在這個特殊的日子，我們六十八團一中進行為期七天的軍訓(xùn)，同時告別我們小學(xué)學(xué)習(xí)生活，走上中學(xué)的第一課，在這里，我們要穿軍人的服裝，要首軍人的紀(jì)律，我們就是一個小軍人，既然是軍人，我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，行動聽指揮，而且要不怕苦不怕累，不怕臟，向軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓(xùn)練。我相信有一天我可以讓我的夢想成真。我知道這很難。 而現(xiàn)在，我站在這里，我實現(xiàn)夢想。其中的一些夢想也許是非常幼稚可笑的。 每個人都有一個夢想。我 。我們有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命。 面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存 !我們敬慕你們 ,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。我是七年級的學(xué)生：肖文慧 先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員，將莊嚴(yán)宣誓：發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績，牢記人民期望，立志報效祖國。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌！ 忘不了少年英雄林森火、王二小，機警地偵察敵情，用自己少年的生命，在共和國的旗幟上留下血染的風(fēng)采。然而，這美好的生活來得多么不易??！忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。我是七年級的學(xué)生：李美 告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進春天的校園。正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心 中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！ 他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動，不被他們震撼嗎？他們是永恒的，因為信念永存！ 昨天永遠屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，去開拓美好幸福的未來，我們要以革命先烈為榜樣，珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)好本領(lǐng)，弘揚革命精神，爭取今后能為祖國和人民做出更大 的貢獻。他們中有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。我是七年級的學(xué)生：侯君桃 清明節(jié)，一個緬懷先烈的日子。sdreamoff,wanttoseizeopportunity,youmuststartrightnowtopackourbags,ready,whenopportunityknocksonthedoorwhenthedoently,weshouldcalmlyandwithaloudvoice,onitsrhythm,rotation,don39。sgoodopportunity,theenvyofthefateofothers39。tgetfourguysinthefrontseatofthepickuptruck.第三篇：七年級英語演講稿七年級英語演講稿myidealschoolihopemyidealschoolstartsat8:olisverylarge,ithasthreetallbuildings,abigdininghall,atenniscourt,。dbeoutinafewdaystotakeonthetask.severaldayslater,threemaintenanceworkersarrivedatthelaborattogo. 第 21 頁共 25 頁39。tfigureouthowtowor,therewasthattimewheniwastoldnottoplayaroundthehousethatwasbeingbuiltdownthestreetbuticrawledaroundintheattic,fellthroughthenewsheetrockandmydadhadtopayforit.andtherewastheincidentwhenipaintedmynamewithnailpolishonthebrickfireplacehearthafterexplicitlybeingtoldnottotouchthefing,iwastoldnottoplaywithmatchesandburnedmythu,?corsage 第 20 頁共 25 頁mymotherinlawonceownedandoperatedaverysuccessfulcateringbus,shestillanizestheocca( 來 源 好 范 文網(wǎng)： ..)dofthingthatisdonesowellthatpeopledon39。tworkformeeitherbutifithaditwouldhavebeenprettycool,wouldn39。saninterestingmathematicalequationthatsomeonesentmetheotherday:pickupacalculatorandconsecutively,dividethisnumberbyyesterday39?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一 步，為將來的成才奠定堅實的基礎(chǔ)。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳 ，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的 2 大于 5。 如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。 由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。 由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合