【正文】 讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。讀《目送》總有想流淚的感 覺(jué)，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶 。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天 。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 古人云：四十不惑?！赌克汀肥侨珪氖灼鑼懙氖悄克秃⒆拥某砷L(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。窮盡我所有，愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子 ! 課外書讀書心 得 5 龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。一下子，眼 淚就像決堤了一樣再也不能收住。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi) 。 其實(shí)，《目送》只是這本書中的開(kāi)篇。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。 這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書《目送》中的一段。在歷史黃河中閃光，不滅的明星永存 ! 荊軻，真正的英雄 ! 課外書讀書心得 4 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。不懼的世間，將你磨礪成為一顆明珠?；蛟S你成功了，你在人們心中永存，成了人們的焦點(diǎn)。依柱任說(shuō)著自己的失意，你代表了燕國(guó)。正如 你可以擊倒一個(gè)人，但從不打敗一個(gè)人 .見(jiàn)證了精神力量遠(yuǎn)強(qiáng)大于外力，見(jiàn)證了不敗的傳說(shuō)。 你是一個(gè)見(jiàn)證者 ! 你向我們證實(shí)了意志與信念的偉大，見(jiàn)證了國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。你以那愛(ài)國(guó)之心，做一個(gè)深明大義的人。我們會(huì)繼承。你報(bào)知 遇之恩，抱著必勝的信念。你奔赴秦國(guó)，你知道九死一生。它結(jié)束了中國(guó)奴隸制的歷史，開(kāi)辟了中國(guó)更輝煌的時(shí)期封建制時(shí)期。堂堂七尺男兒，卻偽裝成一時(shí)臣，送地圖，送人頭 ! 或許這是歷史的必然趨勢(shì)，分久必合。秦的反間計(jì)也許更不會(huì)得逞，你將成為連接六國(guó)的紐帶，六國(guó)聯(lián)盟的實(shí)力會(huì)大大加強(qiáng)。樊將軍心甘情愿，如果你將這種外交才能運(yùn)在六國(guó)聯(lián)盟。和你一樣一去不復(fù)返 !也許你胸懷大志，正如你臨死前所言 你想活捉秦王，報(bào)答太子丹 即使秦王被刺殺，秦還會(huì)有二世，三世。慢慢來(lái) 讓成長(zhǎng)變得更加快樂(lè) ! 課外書讀書心得 3 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。飼養(yǎng) 40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營(yíng)養(yǎng)無(wú)論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞。 真的， 慢慢來(lái) 有時(shí)候并不是壞事。 我自認(rèn)為是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學(xué)習(xí)方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應(yīng)臺(tái)那樣的教育方式。事情。接著就是催我快一點(diǎn)吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時(shí)候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在 快一點(diǎn)，否則要遲到了的催促聲中走上了上學(xué)的路。早晨還在迷迷糊糊中，就聽(tīng)到媽媽 快一點(diǎn)起床，否則要來(lái)不及了 的叫聲。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。在《序》中，龍應(yīng)臺(tái)寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事 。在不知不覺(jué)中，安安從學(xué)會(huì)聽(tīng)到學(xué)會(huì)說(shuō)，在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)、德語(yǔ)、瑞士語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用自如。媽媽是臺(tái)灣人說(shuō)漢語(yǔ)，爸爸是德國(guó)人說(shuō)德語(yǔ)，爸爸媽媽相互交流用英語(yǔ)。 課外書讀書心得 2 臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》早在一年級(jí) (上 )時(shí)，我就看過(guò)了一遍。 荊軻，我仍是不看好你?？蔀楹挝铱偢杏X(jué)那是一種借口，推卸掉你 殺人 之過(guò)和加速燕亡的過(guò)錯(cuò)。他 以手共搏之 ,而你竟笨到環(huán)柱而刺也傷不及他毫毛。是，年輕氣盛的人到底不如老謀深算的人穩(wěn)重，或者說(shuō)，更善于欺騙。 你以行賄的辦法順利登上大秦殿堂。你知你此行必死，只是不知秦王是否有幸死在你前頭。 黯然銷魂者，唯別而已矣。這等黃口小兒只配在市井上殺人以逞匹夫之勇，怎敢令他登上強(qiáng)秦的殿堂 ?荊軻，沒(méi)想到你竟吃醋到秦舞陽(yáng)頭上，就憑燕丹一句 先遣秦舞陽(yáng) ,你竟如此輕易地放棄了等待那位可助你一臂之力的朋友，怒斥太子，草草上路。單憑此，我說(shuō)，荊軻是個(gè)罪人。男兒當(dāng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，以馬革裹尸還故鄉(xiāng)。我向來(lái)不看好荊軻。下面由來(lái)給大家分享課外書讀書心得，歡迎大家參閱。 讀課外書心得 5 篇合集 800 字高中范文 第五篇：課外書讀書筆記整合 800 字（大全） 有的書只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數(shù)則須通讀，讀時(shí)要全神貫注，勤奮不懈。也是，人人都有初戀，導(dǎo)致愛(ài)情故事即使再爛，人們的容忍度還是比其他故事要低一些，只要肯把一生一次的愛(ài)情拿出來(lái)賣，順帶加上抖機(jī)靈的微博段子，在這一面吃快餐一面營(yíng)養(yǎng)不良的年代，一點(diǎn)都不用擔(dān)心收不 回投資。 所以，很不幸的一點(diǎn) —— 喜歡這本書的讀者，你缺愛(ài)。所謂的睡前讀物也就是滿足一下這些受眾在一整天的一事無(wú)成之后一點(diǎn)點(diǎn)可憐的情感需要，特別是多數(shù)單身狗都體驗(yàn)過(guò)在深夜入睡前找不到人說(shuō)話時(shí)的寂寞，其中還有相當(dāng)一部分樂(lè)于見(jiàn)到有人比自己更慘。 本書的目標(biāo)受眾就是那些有“被感動(dòng)”需要的人們，有哭一場(chǎng)的需求的人們。摘錄一位網(wǎng)友的留言：“我看完就是哭，然后什么感覺(jué)都沒(méi)有。 于是作者的這些朋友都極品，因?yàn)樽髡咚街帎?ài)情簡(jiǎn)直就尸橫遍野，而這些朋友或者朋友的朋友不但對(duì)此視而不見(jiàn)，反而令人出戲地另辟蹊徑對(duì)作者頌揚(yáng)道“張嘉佳，你的文字真好”、 “張嘉佳，我很喜歡你的一句話”??這簡(jiǎn)直就是史上第一本自帶彈幕的書啊 !—— 還是主角自己上線發(fā)的彈幕，而且是用來(lái)捧導(dǎo)演的 !這就好像你在路邊看見(jiàn)一乞丐在破碗旁邊擺了一張父母遺照說(shuō)可憐可憐我吧于是路人紛紛慷慨解囊，然后你走近一看發(fā)現(xiàn)尼瑪慷概解囊的路人不就是照片上那兩張臉么 !!! 當(dāng)然，并不是所有的無(wú)知少女都會(huì)去走近一看，于是你會(huì)相信這些故事的真實(shí)性，進(jìn)而相信這些故事或許就發(fā)生在離你不遠(yuǎn)的地方，然后流淚 —— 就像為素不相識(shí)的地震遇難者一樣，仿佛這些故事的主角遭遇的都是天災(zāi)。 讀課外書心得 5 作者在寫作技巧上值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)：如果想要催淚，不能讓故事主人公離讀者太遠(yuǎn)。它 在危險(xiǎn)時(shí)能做出的事，不一定你就能做到。在完成交配以后，雄鴛鴦會(huì)拋棄雌鴛鴦。動(dòng)物都是有靈性的，每個(gè)動(dòng)物都有好有壞，不能單憑外表來(lái)評(píng)判動(dòng)物的好壞，當(dāng)然人也是一樣。為了一只掉進(jìn)泥潭幾乎不會(huì)出來(lái)的公狼，它咬著牙用尾巴將它硬拉了出來(lái)。 在紫葡萄身上，我學(xué)到了許多許多，是它舍己為狼的無(wú)私奉獻(xiàn)，為了子民們的 安危，它犧牲自己的尾巴 。為了這一點(diǎn)，它付出了很多很多就這樣，紫葡萄帶著公狼的看不起當(dāng)上了狼王。緊接著，紫葡萄冒著生命危險(xiǎn)跳下斷崖為大家獵捕小鹿，化解了危機(jī)。下面，我為大家講的就是沈石溪所寫的女狼王紫葡萄的故事。“我深切地感受到，當(dāng)我們的孩子每一個(gè)都煥發(fā)自我潛能，發(fā)揮自我價(jià)值、成為最好的自我的時(shí)候，我們的教育就真的贏了”。 身為一名幼兒園老師，我也應(yīng)該從關(guān)注孩子本身開(kāi)始。我們的教育信念應(yīng)該是：培養(yǎng)真正的人 !讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng) 出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)自己的一生。他們的想法就是寧肯放棄百分之百的重點(diǎn)率，也要為各類不同個(gè)性的學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，要為老師們的教學(xué)創(chuàng)造更加寬松、和諧的氛圍，將學(xué)校真正建設(shè)成一所屬于孩子們的學(xué)校。” 二、教育觀 一次，在高一新生的錄取中面臨著一個(gè)兩難選擇，一位在馬術(shù)方面已經(jīng)很有造詣但中考成績(jī)差距很大的學(xué)生報(bào)考了十一學(xué)校。一位教師，在校園、在課堂舉手投足間，潛移默化地影響學(xué)生?！薄坝眯腋２拍芩茉煨腋?，用美好才能塑造美好。教育是塑造人的事業(yè)，塑造學(xué)生美好的人生。而教師在學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中處于第一位，才會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)落實(shí)他心中教育理想。為了創(chuàng)建孩子們向往的理想學(xué)校，他們讓選擇成為學(xué)校的主題詞，幫助學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方式，讓每一個(gè)人都成為自己的 CEO。但縱使頭頂著這么多閃光的頭銜，卻反而使得他的師生觀和教育觀更加矚目。 李希貴是現(xiàn)任北京 十一學(xué)校校長(zhǎng)，歷任教育部基礎(chǔ)教育評(píng)估中心主任，同時(shí)也兼任國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事等等。路上的景色很美，快停下來(lái) !聞聞這些花的香吧 !嗯 —— 真香?? 讀課外書心得 3 在沒(méi)有接觸李希貴這個(gè)人之前，我就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)他的“語(yǔ)錄”，比如“當(dāng)學(xué)校把教師放在第一位的時(shí)候，教師也會(huì)把學(xué)生放在第一位”、“把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單”、“沒(méi)有倉(cāng)庫(kù)的學(xué)校是一種理想，它其實(shí)是想告訴人們，學(xué)校里不應(yīng)該有庫(kù)存起來(lái)的資源”、“跳出教育看教育，需要擦亮我們的第三只眼睛”等等。一個(gè)年輕人，在被壓在廢墟中的時(shí)候才想起母親，寫出了當(dāng)時(shí)那有助于母親的感想，最后一段，讓我心中燒起了生活的火焰：“活著的最好態(tài)度，原來(lái)不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負(fù)身邊的一點(diǎn)點(diǎn)擁有，用心去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩，每時(shí)每刻。有個(gè)校長(zhǎng)，一直忙著離開(kāi)，當(dāng)快到了生命的盡頭的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，忘了與別人的約定。 其中，一篇文章讓我記憶猶新：《不辜負(fù)》。 許多事情，是無(wú)法讓人真切的體會(huì)到的，并不是跟你說(shuō)說(shuō)，你就能刻骨銘心，而這本書并非那樣簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句，而是用自己的“一腔熱血”來(lái)創(chuàng)作的?！倍潭處拙湓?，就由衷的贊嘆了作者對(duì)待生命的態(tài)度。 “一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)最重要 ?在這世上，總有些人會(huì)記得你就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。如果他傻，那他為何又似熟知一切，只把一切都看做塵埃 ?如果他不傻，為何他又有傻得不能再傻的樣子，甘愿做一個(gè)傻子 ? 也許他就是這么一個(gè)又傻又不傻的人吧 !隨著刀子的深入，他走了，靈魂掙脫了流血的肉體，“飛升起來(lái)了，直到陽(yáng)光一晃，靈魂也飄散，一片白光，就什么也沒(méi)有了。這是多么的不 可理喻、出乎意料的思維與舉止 ?可他確確實(shí)實(shí)是這樣的一個(gè)人 !知道他的父母、兄弟、朋友、對(duì)手的所有心計(jì)，也知道土司制度的最終走向，更用大部分的生命，安心地等待著失去雙親的復(fù)仇者的傻子。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，他是活在自己的那一片星空，帶著真誠(chéng)、親善、大度，一種說(shuō)傻又不傻，說(shuō)不傻有非常傻的方式在無(wú)數(shù)權(quán)謀、殘忍的藏民家庭中理所當(dāng)然、優(yōu)哉游哉地活著。土司們的官寨是一個(gè)個(gè)濃縮相連的世界，貪欲、陰謀、爭(zhēng)奪、猜 忌在其間糾積彌漫，處于政治漩渦的權(quán)貴們始終無(wú)法從盛世之夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，更有一些自作聰明的權(quán)貴們?yōu)榱撕翢o(wú)意義的事而用那“傻呼呼的勁頭”費(fèi)盡心機(jī)。 沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)世人眼中的由漢人和麥其土司醉酒后生下的兒子 —— 傻子，每天起床總會(huì)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)”，“我在哪里”，卻有一雙明亮的眼睛，“什么都看得見(jiàn)，不僅今天，明天也看到 了”，常常道破天機(jī)。下面由來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉?，使其避免誤入歧途。 在