【正文】 ） 本班的學(xué)生在全級(jí)里面都是屬于乖巧型的，讓老師費(fèi)心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有令您不滿意的 地方，歡迎家長(zhǎng)們能夠坦誠(chéng)與我們交流，并給予理解。） 兩夫妻之間有不同的教育觀念時(shí)，請(qǐng)不要在孩子面前搞沖突。） 請(qǐng)不要在孩子面前說老師的不是；（如果家長(zhǎng)們對(duì)老師的教育教學(xué)有什么意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學(xué)方法。不要等到不可挽回時(shí)才提出，孩子的健康才是最重要的！ 三、希望家長(zhǎng)們能夠做到“ 3不要” 請(qǐng)不要在外人的面前說孩子的不是；（從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果有急事需要請(qǐng)假的，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。） 二、關(guān)于學(xué)生人身安全方面 、放學(xué)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)們能夠在學(xué)校指定的位置等候，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠，對(duì)孩子的安全造成威脅； 2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)流程家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言 ...家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言 ...家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言 ...家長(zhǎng)會(huì) PPT 2 學(xué)生上學(xué)時(shí)間不要過早，以學(xué)校規(guī)定時(shí)間的早上 7:40 分進(jìn)入教室，下午 14:20 分進(jìn)入教室為宜，可以稍微提前 5 到 10 分鐘到校。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能 夠及時(shí)教育并要求補(bǔ)做； 希望家長(zhǎng)們能夠提高責(zé)任心，能夠做到作業(yè)有家簽、認(rèn)真進(jìn)行家聽、督促孩子讀書以及背書；（如果不能每天都及時(shí)跟進(jìn)的話，希望能夠在有空的時(shí)候補(bǔ)簽。（當(dāng)然，我們也理解家長(zhǎng)們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們能夠盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間來，關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活情況。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長(zhǎng)能夠多多支持： 一、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面 希望家長(zhǎng)們可以利用工余時(shí) 間，多多關(guān)心和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。作為班主任，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對(duì)孩子的重視和我們工作的支持！ 開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)星期了，我對(duì)于全班同學(xué)的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時(shí)間去慢慢熟悉他們的個(gè)性特征，進(jìn)而因材施教，這也需要家長(zhǎng)們的幫助?！比绻诔跗趯⒏鞣矫娴墓ぷ饔袟l理、有頭緒的做好，往后的班級(jí)工作就會(huì)有水到渠成的效果，那么你的班集體就會(huì)向著良好的方向有條不紊地發(fā)展。這樣他就不會(huì)處處與你做對(duì)。 七、提高業(yè)務(wù)，讓學(xué)生喜歡上你的課。實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制和昨天監(jiān)督制，就是每天組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有值日工作，由前一天的組長(zhǎng)監(jiān)督各方面達(dá)到昨天的標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿、特長(zhǎng)、能力組成臨時(shí)班委，考察一段時(shí)間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇，最 終確定班委 .班主任在鍛煉自己的班級(jí)管理能力的同時(shí)，更重要的是善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管，是為了不管”的目的。班主任可通過組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。 五：精心選班委，培養(yǎng)小干部，發(fā)展得力助手。通常情況下不是班 主任說什么就是什么，應(yīng)讓學(xué)生參與。制度建設(shè)，為班級(jí)的長(zhǎng)期穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)班主任不在的時(shí)候，班級(jí)照常能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是制度在發(fā)揮著作用。 四、用心定班規(guī) 一個(gè)班級(jí)首先要有嚴(yán)格的管理制度，一個(gè)紀(jì)律不好的班級(jí)，一定是制度不健全的班級(jí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。 三、耐心培習(xí)慣 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能。學(xué)生感覺到了你的公正，抵觸情緒自然會(huì)減半，這對(duì)進(jìn)一步開展工作就有利了。他 們需要的是自尊、公平、公正的對(duì)待。 俗話說：強(qiáng)按牛頭不飲水。掌握第一手資料后，開始召集不同類型的學(xué)生進(jìn)行交談，首先找班干部了解班級(jí)管理情況，在表達(dá)我的管理班級(jí)的決心和立場(chǎng)后，我總是滿懷期待，班干部們很自然的能夠?qū)Π嗉?jí)現(xiàn)狀暢所欲言，在肯定班級(jí)建設(shè)的優(yōu)越之處以后，存在的問題也自然浮出水面，問題當(dāng)然是不會(huì)少，但作為新班主任要靜下心，沉住氣，分清問題主次，積極調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)班干部在班級(jí)中的核心作用，逐步解決。在班級(jí)當(dāng)中起到直接的關(guān)鍵作用。 班主任工作是千頭萬緒的，“好的開始是成功的一半。實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制和昨天監(jiān)督制，就是每天組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有值日工作，由前一天的組長(zhǎng)監(jiān)督各方面達(dá)到昨天的標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿、特長(zhǎng)、能力組成臨時(shí)班委，考察一段時(shí)間后再經(jīng)過全班同學(xué)的民主選擇，最終確定班委 .班主任在鍛煉自己的班級(jí)管理能力的同時(shí)，更重要的是善于引導(dǎo)小學(xué) 生進(jìn)行自己管理自己，從而達(dá)到“管，是為了不管”的目的。班主任可通過組織學(xué)生打掃 教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任小干部。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。讓他們覺得自己就是主人翁，只有這