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檢討學(xué)生的檢討書[全文5篇](參考版)

2025-05-04 05:19本頁面
  

【正文】 真正的努力,不是偶爾幾天“自我感動式”的突擊熬夜,而是有計劃,有效率地在較長一段時間里井井有條地按照自己的安排,完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù),詳情可參考高考前的自己。成績出來時,我憤憤不平:“憑什么,我都這么努力了,都熬出黑眼圈了,不公平。直到上考場的前十分鐘,我還捧著那本厚厚的書在默讀。 終于,到了考試的前兩天,厚得跟字典一樣的英文教材一個字也還沒看,于是我急了。 一個學(xué)期長達(dá) 4 個多月,一個復(fù)習(xí)周長達(dá) 3 周。望老師看在本人誠心改過和在全國各族人民面前懺悔的份上,給本人以重新學(xué)習(xí)改過的機會。 此事經(jīng)過指導(dǎo)老師的嚴(yán)厲批評與教育,使本人深刻認(rèn)識到學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)明和不可抗拒性,同時深深地教育了本人,作為書生不能對學(xué)校的有關(guān)制度視而不見,不但要把學(xué)校的規(guī)章制度奉為圣賢書,熟讀透徹,還要倒背如流,做到老師不知道的我們要知道,老師知道的我們才可以不知道。 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 茲因星期一本協(xié)會內(nèi)部召開學(xué)員緊急會議,同時也因本人著實不把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)作一回事一時疏忽,沒有在會 前為學(xué)員提前申請公假,導(dǎo)致有些學(xué)員不顧生命與前途危險冒著紀(jì)檢部的槍林彈雨積極落實我黨為人民服務(wù)的崇高思想意識赴會被紀(jì)檢,而事后本人才得認(rèn)為指導(dǎo)老師們對學(xué)生會的有關(guān)學(xué)生在校紀(jì)律規(guī)章一概不知碰個運氣去補請公假,課間時間找老師簽字通過,結(jié)果嚴(yán)重影響了老師的作息時間和教學(xué)計劃,導(dǎo)致我國現(xiàn)階段教育制度與世界教育制度相比較嚴(yán)重滯后。 最后,麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,??我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心??自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正 常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。 父母對我殷切希望,好浪費在校學(xué)習(xí)的時間,乃不孝,二罪也。 認(rèn)真完成作業(yè)。 上課認(rèn)真聽講。我保證以后再也不會了,我會好好的學(xué)習(xí)不會讓您失望的,我一定會為您爭光的。我不應(yīng)該不好好的聽課,我讓您生氣了。我想過多的抱怨與指責(zé)是沒有作用的,唯有我改變自己,先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。咱想班級正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗,懶懶散散,隨從私欲。倘若我們連課文朗誦都不整齊,班級就沒有所謂的團(tuán)結(jié)氛圍,同學(xué)們也就貌合心離,班級也就變得似一團(tuán)散沙,以后就無法實現(xiàn)什么理想報復(fù),后果不堪設(shè)想。正所謂“知錯能改,善莫大焉”。可是我作為班級的一分子,平常沒有注意積極向上,以身做則,沒有給身邊的同學(xué)帶來更多更好的正能量,更加沒有為團(tuán)結(jié)同學(xué),營造班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛做 多少貢獻(xiàn),以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。 錯誤發(fā)生以后,當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷,我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了,因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心,還有希望,我下一次一定會用成績來回報您,讓我的名字重新回到第二考場,也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,相信我的諾言和努力吧 !請老師看我的實際行動吧! 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 尊敬的班主任老師: 我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣 了,真的非常對不起。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。我一定不會在同一地方摔倒。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意 ! 經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。 我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我 們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯了 ! 我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己,不會讓自己再重蹈覆轍了。受到老師的批評和建議,我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了, 我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這 3 年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的 ?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規(guī)守紀(jì),尊重師長,按時完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實實學(xué)習(xí)。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材 .也是對初 2X 班的一種不責(zé)任的表現(xiàn) .另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。心情,寫下這份檢查 .以向 您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只這樣一 份死物,改正錯誤不這樣靠寫檢討,而這樣靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也這樣對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。 對于我曠課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: 這樣有事沒請假,讓老師擔(dān)心我的安全。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的 xx老師: 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。 第五篇: 檢討學(xué)生的檢討書 精選檢討學(xué)生的檢討書六篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。 平時生活作風(fēng)懶散。 思想覺悟不高的根本 原因是因為本人對他人尊重不足。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點: 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。 對于我作業(yè)不認(rèn)真完成的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下: 讓老師 擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。 然而,正如高爾基說過的那樣 ——— 當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。您曾經(jīng)三令五申 ,一再強調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè)。并且要好好復(fù)習(xí)以往功課,爭取在考試中有所發(fā)揮,考取高分,讓您欣慰。我如此敷衍學(xué)習(xí),是對青春的揮霍對前途的毀滅。初中的學(xué)習(xí)時光是非常寶貴的,我不能這么叛逆無知,應(yīng)該好好得利用起初中時光認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取考入好的高中 中。這就確實說明了我是存在問題的,我不做課堂筆記是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,必須嚴(yán)肅糾正。面積計算是本學(xué)期數(shù)學(xué)最重要的課程之一,也是您反復(fù)強調(diào)讓我們做好課堂記錄的課程,更是中考必考內(nèi)容,并且占分很大。 上課認(rèn)真聽講,思想不開小差是一名學(xué)生應(yīng)該做到的,而課堂筆記就是對于上課學(xué)習(xí)態(tài)度的最好檢驗。 最后,老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討,交了這 份檢討書,我里心安了 ?我徹底理解老師教育我們的苦口婆心,簡稱“苦心”,做操遲到了,決不是一件可忽略的小事啊,只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下,我也許就不會遲到了,老師,八樓啊,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,提著包包,提著早上要喝的白開水,八樓啊,不是那么容易走下去的啊,那時一階一階溫柔的下樓梯,知道要遲到了,那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊,我也不想遲到的啊,可是還是遲到了,老師,原諒我吧,我會很感動,很感謝您,我都知道任何理由講那么多還是遲到了,眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了,我心激動啊, 檢討學(xué)生的檢討書篇 4 尊敬的老師: 關(guān)于在課堂上我沒有做課堂筆記的錯誤,在此向您做一下深刻檢討。這次做操遲到,影響了 我們班的名譽,影響了學(xué)生會的工作正常運轉(zhuǎn),影響了學(xué)生會的筆水寫多幾個名字,不好意思,我都道歉,正式向 0705 班,文化學(xué)生會,我們親愛的的班主任您道歉:“對不起了,大家,給我這一次改過自新的機會吧。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,我竟然還敢不聽話,經(jīng)常惹王老師生氣,王老師不但一直沒有對我失去信心,而且還克服困難繼續(xù)慣我,我真是該打,但是王老師又舍不得打我,連我 自己打自己王老師都心疼,可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀! 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 老師,對不起,我今早做操遲到了,我也不想遲到的,可是,我本來不會遲到的,今早鈴聲一響我就下去了,可走到宿舍門口有人說下雨,地板濕,不用做操,我看看下面是沒人下是,鈴聲也沒響了,我又提著包包回宿舍,后來我又不知道又有人下去了,外面的學(xué)生會老大說話又聽不到,八樓啊,就學(xué)校那爛喇叭,我怎么聽?。课揖突氐剿奚嵩倥? 弄床,疊疊被子,疊的漂漂亮亮,可后來她們又說要 做操,我出陽臺看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包趕下去,老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的,不要發(fā)出“咚咚咚 ?”的聲音,我就想起您說的話,我就一階一階很溫柔的走下去,沒向以前那樣,跑啊沖啊,那么粗魯,當(dāng)我趕下去,就遲到了,我知道我錯了,我們都不應(yīng)該遲到,老師,您大人大量就原諒我們吧,我知道您很有度量的,謝謝您哈 ?? 您叫我們要寫一千五百字檢討書,嗚嗚 ??老師,這一千五對我來說不是什么大事,也不是什么小事,因為我相信以我的水平,我想我能繼續(xù)寫下去這份一千五百字的檢討書,這一千五百字檢討書啊,是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書,這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊,老師,您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊,您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼,再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書,老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊,但為了老師不失望,我就把這一千五百字的檢討寫下去吧,老師您寫過一千五百字檢討書嗎?這一千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊, ??我會以我的努力寫下去的,但是老師如果您看到我的字越寫越丑,我相信您大人有大量會體諒的,我也和您一樣 從小沒練好字,但這次做操遲到被記名了,您說明天就要交,我 就寫吧 ? 老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書,是我的榮幸啊,由于今早聽別人說幾句不用做操,就結(jié)果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書,老師希望您要體諒啊,因我們還是自覺的把檢討書交給您了,您就原諒我們這次吧。俗話說脾氣差就是慣的,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個長不大的孩子。可見王老師的耐性真是前無古人、后無來者。記得在 13xx 年前,我的 15世輪回之前,我有興見到了當(dāng)時很牛差的苦行僧,好像是叫唐三藏,沒想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性,后來對徒弟格外的嘮叨。俗話說事不過三。我對王老師的敬仰如滔滔江水連綿不絕。老師是用來尊敬的不是用來欺負(fù)的,我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。所以說我只付出了很小的努力,就換來了王老師的傾情演出,我還有什么不滿意的哪?我就是犯賤(此處為著重強調(diào))我錯了,挑剔老師已經(jīng)十分不對了,挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。其實我一直很滿意王老師哄我的方式,但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時,就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛、溺愛。該打,該打,王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生,我一直沒有意識到,但當(dāng)我失去的時候,才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,如果上天能夠給我重來一次的機會,我一定會每天哄王老師開心,如果非要加一個期限的話,我希望是 1
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