【正文】 積極主動地參加黨內(nèi)生活，置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，在嚴格健全的黨內(nèi)生活中加強道德修養(yǎng)。真正做到廉潔自律，耐得住寂寞，守得住清貧，不取不義之財，不拿不法之物，不去不凈之地，不交不正之友。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，個人品德。嚴于廉潔自律，強化自我約束 。 再次，講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。每一名共產(chǎn)黨員都應帶頭踐行社會 主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。 其次，講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。三要干老實事。二要說老實話。一要做老實人。 首先，講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。 第五篇：講道 德、有品行 “兩學一做”學習教育專題研討材料之三 講道德、有品行 —— 南梁鎮(zhèn)人大主席劉偉 圍繞這次學習教育討論主題，聯(lián)系自身學習和工作實際，談幾點看法： 講道德、有品行，是做人之本，更是對黨員干部的基本要求?，F(xiàn)在各項工作任務很多，我們要把“兩學一做”學習教育與加強各級領導班子、干部隊伍建設和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動有機結合起來，與深化作風建設、提高工作效能有機結合起來，努力增強學習教育效果?！皟蓪W一做”的最后落腳點還是全面推動中心工作。要勇于擔當，特別是對照“四講四有”合格黨員的標準，認真扎實做好本職工作，用實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量，紀律規(guī)矩的力量，道德品行的力量，奉獻作為的力量。機關和直屬單位所有黨員都要積極參與、投身到學習教育之中，既要參加委廳統(tǒng)一組織的活動，又要參與所在黨支部開展的組織生活?！皟蓪W一做”學習教育的主體是全體黨員。處級黨員領導干部要發(fā)揮承上啟下的作用，以自己的模范行動，影響和帶動黨員干部職工履職盡責、做人做事。要在工作中“帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任”，真正成為“兩學一做”的排頭兵、領路人。黨員領導干部要帶頭參加“兩學一做”學習教育，自覺做到“學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些”。作為教育工委，還要履行“一崗雙責”，謀劃抓好高校系統(tǒng)的“兩學一做”學習教育，督促指導高校做好相關工作。要針對普通在職黨員、黨員干部、離退休黨員的不同情況，分類提出要求，明確學習教育的重點內(nèi)容、組織方式。 5 月 20 日前，各基層黨支部必須動員部署到位。委廳“兩學一做”學習教育，在教育工委統(tǒng)一領導下，由機關黨委會同組織處、干部處負責組織實施。組織也好，個人也好，“兩學一做”開展得好不好，歸根結底看找問題、整改問題。每個處室和單位、每個人情況不同，每個處室和單位、每個人都要結合自身實際作具體分析，是什么問題就擺什么問題， 什么問題突出就突出解決什么問題。類似這些問題，我們以前在深化機關作風建設中、在“三嚴三實”動員部署會上、在黨章黨規(guī)黨紀集中培訓時都講過，但是，一兩年、兩三年過去了，有些單位和有些人的問題沒有明顯整改。有的同志過于注重個人生活品質(zhì)，追求逍遙生活。有的同志缺少推進教育改革創(chuàng)新的勇氣與能力，做事缺少堅守和定力，稍遇困難和壓力就驚慌失措。有的同志缺乏職業(yè)精神，身在位而心不在位，對事業(yè)對工作缺乏熱情。有的同志做人做事不夠老實，人前一套、人后一套，工作上一套、生活中一套，缺乏必要的家庭美德、社會公德。有的同志對黨紀國法缺少敬畏，時不時打點擦邊球，吃一點、喝一點、拿一點，還自以為有辦法、能干。 價值觀發(fā)生偏差。有的同志對事業(yè)缺少負責與擔當精神，出工不出力，“做一天和尚敲一天鐘”，讓他多加一下班，多趕一下材料，就牢騷滿腹。 黨的宗旨意識不強。有的同志不認真遵守民主集中制原則，常常是會上不說，會后亂說，肆意評論以至不執(zhí)行集體形成的決定。有的同志不把政治紀律、政治規(guī)矩當回事，時不時傳播一些對黨和政府不利的 信息，或者對中央及省里的大政方針評頭論足。有的同志精神空虛迷茫，甚至熱衷于談一些封建迷信的東西，缺乏共產(chǎn)黨人應有的形象。有的同志平時不怎么讀書不怎么看報，對政治理論學習不以為然，對中央的新理論新思想和省委省政府的新決策新部署漠不關心，不求甚解。省委夏寶龍書記在“兩學一做”專題黨課上提到的“不像黨員、 不在組織、不重學習、不起作用、不守規(guī)矩”等問題，在有的黨組織和黨員身上都能找到影子。應該說，近幾年來，委廳始終著眼于解決突出問題，自我加壓，自我革命，奮發(fā)進取，大力推進教育改革發(fā)展，打出了一套維護教育公平、提高育人質(zhì)量的“組合拳”，浙江教育走在了全國的前列。帶著問題學，才能學得深入 。 三、把強化問題意識貫穿學習教育始終 強化問題意識、堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮 明特點。完善機關效能管理，認真落實權力清單和責任清單制度，嚴格執(zhí)行首問責任制、 ab 崗工作制、限時辦結制、服務承諾制、窗口部門一次性告知制等制度。把“兩學一做”融入制度建設。對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重地給予組織處置。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。 四是積極開展民主評議黨員。無論是召開民主生活會，還是召開組織生活會，都要事先廣泛征求意見，都要認真開展批評和自我批評，都要深入查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。 三是精心組織召開專題民主生活會和組織生活會。組織一場先進教師事跡報告 。與此同時，廳機關黨委組織開展“四個一”活動，即開展一次學習《黨章》、《準則》《條例》的檢查 。各基層黨組織書記，包括各位支部書記，也要聯(lián)系實際在所在黨組織講黨課。 二是多層次講好專題黨課。各黨支部要每兩個月召開一次全體黨員會議，明確專題組織學習討論。處級以上黨員領導干部還要研讀《習近平談治國理政》《總書記重要講話文章選編》《干在實處、走在前列》等，領悟好系列講話的重大思想理論觀點和科學的思想方法、工作方法。要認真學習黨的《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定。全體黨員都應切實抓好自學。既要加強集體組織，又要加強個體自 學。 根據(jù)中央和省委要求，在學習教育中，我們要重點抓好幾項工作： 一是認真抓好專題學習討論。突出經(jīng)常性教育的特點，以黨支部為基本單位，嚴肅“三會一課”等黨的組織生活，落實黨員教育管理基本制度，進一步強化黨組織的政治屬性和服務功能。堅持把“兩學一做”學習教育與實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局、與服務省委省政府中心工作結合起來，與完成全省教育系統(tǒng)重點工作和本處室 (單位 )目標任務結合起來，與履行工作職責、做好自身本職工作結合起來，鍛就過硬作風和能力，激發(fā)工作熱情，愛崗敬業(yè)，認真負責 地做好每一項工作、每一天的工作，樹立一名共產(chǎn)黨員的高大形象。進一步增強宗旨意識，勇于擔當作為，為推進浙江教育現(xiàn)代化作出積極貢獻。進一步增強 政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致 。強化思想建黨要求。對此，委廳機關及直屬單位各級黨組織、全體黨員都要認真研究，準確把握，深入貫徹。各級黨組織要切實把主體責任扛起來，把主體作用發(fā)揮出來，通過“兩學一做”扎實推進全面從嚴治黨向基層延伸，讓委廳及直屬單位黨的每個細胞都健康起來、每個組織都堅強起來，更好 地保持和發(fā)揚黨的先進性、純潔性。學習要把自己擺進去，聯(lián)系自身實際學。 我們委廳機關及直屬單位全體黨員都要深刻認識這次“兩學一做”的重要意義和特點，自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。 中央明確，“兩學一做”學習教育不是一次活動，應突出正常教育，旨在區(qū)分層次，有針對性地解決問題。四是講奉獻、有作為，強調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要求廣大黨員踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在促進改革發(fā) 展穩(wěn)定中當標兵、做模范。二是講規(guī)矩、有紀律，強調(diào)的是執(zhí)行紀律合格，就是要求廣大黨員嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。這次學習教育提出了新形勢下合格黨員的標準，即“四講四有”。延安時期，我們黨曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標準” 。合格黨員的標準