【正文】 教學(xué)任務(wù)重，導(dǎo)致部門工作干勁下降，工作指導(dǎo)不到位，為群眾服務(wù)和基層服務(wù)的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。除召開會議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責(zé)方式單一，沒有更豐富有效落實主體責(zé)任的辦法。平時能夠利用教師集會時間傳達(dá)上級有關(guān)師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為，但是發(fā)現(xiàn)教師有違反師德的現(xiàn)象時，采用的多數(shù)是當(dāng)面告知的態(tài) 度，所以很多教師沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，導(dǎo)致違反師德的現(xiàn)象時有發(fā)生。 （七）從落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé) 任和監(jiān)督責(zé)任方面查擺不嚴(yán)不實問題。 （六）從治理教育”三亂”和收受學(xué)生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴(yán)不實問題。 。 。工作中存在著”不求有功，但求無過”的指導(dǎo)思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎 么做，惟 恐出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致工作平平常常，不出問題，也不出成績。因此，在教學(xué)中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現(xiàn)象，還常以工作繁重為由，不思進(jìn)取，很少看書看報。 、安于現(xiàn)狀的思想。當(dāng)有關(guān)個人利益與榮譽(yù)擺在面前時，偶爾缺乏大局觀，會把 自己等同于一般群眾，在某些問題上會存在片面認(rèn)識。可作為一名黨員我在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務(wù)工作，而對于政治理論以及業(yè)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)有效的深入學(xué)習(xí)。 。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此給全體教師布置任務(wù)時愿意拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，當(dāng)別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少 藝術(shù)性。在某種程度上體現(xiàn)了不公平。平時 總愿意以事務(wù)性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態(tài)以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題，沒有及時化解矛盾，導(dǎo)致有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠的心理。 （二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴(yán)不實問題。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅持把群眾利益放在第 一位，及時化解群眾之間的矛盾，切實為群眾解決了一些實際問題。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法去開展工會活動，不能夠完全按照與時俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面。作為領(lǐng) 導(dǎo)班子的一員，有責(zé)任和義務(wù)了解學(xué)校的整體工作，并為此出謀劃策，今后應(yīng)該要克服困難，參與會議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識和大局 意識。在學(xué)校 5 位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔(dān)班主任工作，任務(wù)也比較繁重，因此作為工會主席所分管的學(xué)校的工作相對比較少，常常因為自己工作少而沾沾自喜。 一 、”三嚴(yán)三實”方面存在的突出問題 （一）從”嚴(yán)以修身”、”嚴(yán)以律己”、”嚴(yán)以用權(quán)” 等方面查擺不嚴(yán)不實問題?！比龂?yán)三實”內(nèi)容既樸實具體，又語重心長，我們每一位黨員干部都應(yīng)努力將”三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心，外化于行?！? 附：對班子及班子成員的意見建議對班子及班子成員意見建議 一、對班子的意見建議自覺落實“三嚴(yán)三實”做出標(biāo)桿積極圍繞“主責(zé)主業(yè)”開展工作 二、對班子成員的意見建議 X:關(guān)心同志成長，創(chuàng)造發(fā)展平臺 T、豐富機(jī)關(guān)文化生活，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會 Y、放開手腳積極工 作，撲下身子幫扶同志 Z、加大學(xué)習(xí)力度，提高理論素質(zhì) Z、繼續(xù)積極探索管理新手段，努力打造為民服務(wù)好品牌 Z、加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)溝通交流 X、加強(qiáng)干群關(guān)系，鼓足工作勁頭 第五篇：教師三嚴(yán)三實對照檢查材料 教師三嚴(yán)三實對照檢查材料 教師三嚴(yán)三實對照檢查材料 總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時提出”三嚴(yán)三實”要求，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 我深知，由于水平有限，還有自查不到的問題，懇請大家批評，幫助我檢討思想、反思工作、打掃“灰塵”，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心接受并在今后 的工作中加以改進(jìn)。要與有思想的人交朋友，要廣交朋友，多交諍友，把優(yōu)秀的朋友當(dāng)做自己的楷模、效仿的榜樣，不交酒肉朋友，降低負(fù)面影響 。要堅持練字，持之以恒、講求方法，練中學(xué)，學(xué)中練，勝任文員工作 。要抵制對簡單感官享受和刺激的追求，脫離低級趣味，培養(yǎng)多項愛好，使自己從那些毫無意義的庸俗的是是非非中解脫出來，學(xué)會用智慧的眼睛看身邊的人和事，使自己的生活變得充實而有意義。 (四 )快樂生活，提升精神品質(zhì)。腿勤，就是讓自己轉(zhuǎn)起來，改變以往閉目塞聽、閉門造車的工作方式，與各科室、諸多同志多溝通、勤聯(lián)系，了解工作推進(jìn)實情，提高工作的針對性 。腦勤，就是要認(rèn)真思考，多動腦筋，多想辦法，分清層次，就是要善于自省，時時慎思自省，既看到自己的長處，更看到自己的短處，不能自以為是，而要多一點(diǎn)自以為非，使各項工作有條不紊地進(jìn)行 。樹立“認(rèn)真就能做得最好”工作態(tài)度，按照 JW 辦公室的工作特性和要求，強(qiáng)化一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等作風(fēng)的鍛煉和養(yǎng)成，做事做人要沉穩(wěn)、干練，做一個值得信賴、負(fù)責(zé)人的人。要以平常心對待工作，“人生總是有得有失”，要牢記服務(wù)宗旨，辦事講原則，做人講感情，消除嫉妒之心，怨恨之意，以苦為樂，以苦勵志，以辛苦努力、默默奉獻(xiàn)，一步步贏得地位、贏得尊重、贏得進(jìn)步。要以進(jìn)取心對待工作，“人，總是要有一點(diǎn)精神的”，這個精神就是要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，保持一顆建功立業(yè)的進(jìn)取之心，增強(qiáng)一份一日不為、三日不安使命感和責(zé)任感，做到眼里有事，胸中想事，勤于謀事，主動干事，努 力成事 。還 要注重學(xué)以致用，將知識轉(zhuǎn)化為工作能力，邊干邊學(xué)，以學(xué)促干，多向領(lǐng)導(dǎo)們請教，多想同志們請教，開會時多琢磨領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)涵與思路，文稿定型后保存草稿多加研究以積累經(jīng)驗，適應(yīng)工作需求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，持續(xù)拓展知識領(lǐng)域，不斷充實和完善自我，努力成為本職工作中的行家里手。要記好“工作日志”，隨時記載工作點(diǎn)滴，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)及善于反思的工作習(xí)慣。要像堅持登錄新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)站一樣，堅持抽時間登陸秦風(fēng)網(wǎng)和西岳清風(fēng)網(wǎng)，瀏覽最新新聞和上級工作動態(tài)、部署 。到 JW 工作以來，我深感已有的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，依靠學(xué)習(xí)最大程度地提升自我、完善自我。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。同時還認(rèn)為自己只是一個普通的工作人員，很難犯錯誤，也沒有能力和條件出問題，說些過格的話也無大礙。遇到問題時缺少創(chuàng)新意識，先看別人是怎么做的，先想過去是怎么處理的，對于出現(xiàn)的重復(fù)性工作，圖省事，照搬照抄，較少用創(chuàng)新的辦法解決困難 。受領(lǐng)任務(wù)后，首先想到的是別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量，在處理速度與質(zhì)量的關(guān)系上，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求，僚草應(yīng)付代替嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) 。 三是放松了自我管理和要求。有時覺得自己的前途由領(lǐng)導(dǎo)而非群眾決定，因此工作更在乎領(lǐng)導(dǎo)的評價，對群眾滿意不滿意抱著與己無關(guān)的無所謂態(tài)度。 二是忽視了主觀世界改造。由于工作繁忙，產(chǎn)生了完成任務(wù)要緊，理論學(xué)習(xí)先放一放的想法，在主觀上把其擺上了次要位臵，導(dǎo)致出現(xiàn)了方向不明、黨性和宗旨觀念不強(qiáng)等問題。具體說來，主要原因有如下幾個方面： 一是輕慢了學(xué)習(xí)提高。我自認(rèn)為，對黨我是志慮忠純的、對人民我是