【正文】 三、我在會計實訓課中的表現(xiàn) 在一個學期的會計模擬實訓中，我做到了老師布置的作業(yè) 及時的完成，老師所寫的筆記能認真的抄下來，不懂的能及時的問老師和同學，同時也加強了與老師和同學的溝通，總體來看，覺得在這一學期里，自己的表現(xiàn)還可以拉，以后繼續(xù)努力 ! 會計個人工作總結(jié) 4 一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。 (三 )在所有的報表中，現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的。如果財務會計、成本會計所學的理論知識不扎實，操作時就困難重重。 管理費用的明細帳，它需分為工資福利費、折舊費、辦公費、差旅費、物料消耗、業(yè)務招待費、稅金、其他費用等項目，何種費用記入什么項目容易搞錯 。 (四 )編制會計報表 (五 )撰寫會計模擬實訓小結(jié)報告 二、會計處理難度較大之處 (一 )明細帳的登記 應交稅費的明細帳，于我們來說還是有一定的難度，它登記的內(nèi)容有銷項稅額、進項稅額、進項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。 登記總賬 根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬，月末時計算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。 登記明細賬 根 據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關明細賬。 編制記賬憑證 根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表，編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，并將原始憑證粘貼在有關的記賬憑證之后。 (二 )登記各賬戶期初余額 根據(jù)模擬實訓教材提供的有關賬戶期初余額，在相關賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，并在其余額欄內(nèi) 登記其期初數(shù)。 會計個人工作總結(jié) 3 通過一個學期的會計實訓，我系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，培養(yǎng)了我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距 離，鞏固了以前學習過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。對于自己這樣入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真 正落到實處。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。所以，我們的法學教育應當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化 。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律 。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 事?/p 在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。target=39。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審 ?ahref=39。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。 會計個人工作總結(jié) 2 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習，時間是從 20__年 7月16 日至 8 月 9 日。 三、勤勤懇懇做好后勤服務 作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結(jié)等文材料的撰寫。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。 四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。辦理行政事業(yè)性收費審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、 三季度，根據(jù)要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《某省省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。主動與局計財科及時保 持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉(zhuǎn)。充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。 二季度，按照財務制度及預算收支科目建立年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。認真總結(jié)去年的財務工作，并為年訂下了財務工作設想。 二、嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作 一年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上 ，腳踏實地工作 。 三是努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，嚴格按照胡 錦 濤同志提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則 。加強政治思想和品德修養(yǎng)。 第五篇： 2020會計個人工作總結(jié)（大全） 通過一個學期的會計實訓，我系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，培養(yǎng)了 我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，鞏固了以前學習過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎。并在市分行 2021 年 11 月至 2021年 3 月開展的抓服務、樹形象、促營銷的柜面服務競賽活動中獲得二等獎，這些都標志著我行柜面業(yè)務已上了一個新臺階。我行制定了柜面服務工作實施方案和細則、以及柜面服務監(jiān)督方案、設立了客戶投 訴意見簿，對服務場所、服務形象、語言規(guī)范、服務檢查都落實到細處。最后，對所有員工進行了全面測試，進行全面比拼，提升柜面人員綜合素質(zhì)。我行一共組織了 5 次集中培訓，內(nèi)容有會計業(yè)務、服務禮儀、 dcc系統(tǒng)交易代碼、點鈔、柜面服務技巧和營銷知識等。對未經(jīng)人行核準或報備的 130戶仍在使用的賬戶采取了定的措施，其中 81 戶在系統(tǒng)中執(zhí)行封存交活動方案精心組織和安排，狠抓培訓，全面提高營銷知 識、業(yè)務知識和操作技能。人民銀行已核準 153 戶，其中基本戶 115 戶，臨時戶 3戶。 二、抓結(jié)算賬戶清理工作 為配合人民銀行做好賬戶管理系統(tǒng)推廣工作，在人員非常緊張的情況下， 安排專人負責此項工作，及時錄入客戶經(jīng)理采集回來的客戶資料報人行核準。 總之，從意見簿中看到客戶的肯定多了，一流的設備、一流的服務，文明用語、微笑服務已逐漸成自然，沒有發(fā)生一起有效投訴。通過這次培訓，強化了員工的產(chǎn)品營銷技能、柜面交易業(yè)務技能和計算機操作技能 。其次進行強化訓練，使大部分員工的計算機操作和點鈔速度明顯提高，辦理業(yè)務的速度明顯加快，縮短客戶等候時間，切實提高柜面服務效率。首先，全面培訓，擴大員工的知識面文秘家園。通過參加該活動，達到調(diào)動廣大員工的積極性，從強化員工的操作技能和服務水平入手，全面提高柜面服務質(zhì)量、服務效率和服務品質(zhì)，提升核心競爭力，促進業(yè)務快速發(fā)展的目的。提前做好客戶的通知工作， 5 月 15 日前將《告客戶書》送達客戶，為平穩(wěn)上線奠定 了基礎。結(jié)果是比較圓滿的，不僅保質(zhì)保量地完成了六輪演練工作，下面是銀行會計個人年終工作總結(jié)。在此也特別為朋友們編輯整理了銀行會計個人年終工作總結(jié)。 總之，從意見簿中看到客戶的肯定多了，一流的設備、一流的服務，文明用語、微笑服務已逐漸成自然，沒有發(fā)生一起有效投訴。通過這次培訓，強化了員工的產(chǎn)品營銷技能、柜面交易業(yè)務技能和計算機操作技能。其次進行強化訓練，使大部分員工的計算機操作和點鈔速度明顯提高，辦理業(yè)務的速度明顯加快，縮短客戶等候時間， 切實提高柜面服務效率。首先，全面培訓，擴大員工的知識面文秘家園。并按時填報《人民幣單位銀行 結(jié)算賬戶客戶信息采集、錄入進度報告表》，和《婁底行銀行結(jié)算賬戶清理核實及賬戶管理系統(tǒng)推廣工作周報》。到 12 月底止，共錄入客戶信息并經(jīng)人行核準或報備的 225 戶，其中基本賬戶 170 戶，專用賬戶 30 戶，臨時賬戶 3 戶， 22戶一般賬戶。并在市分行 2021 年 11 月至 2021年 3 月開展的抓服務、樹形象、促營銷的柜面服務競賽活動中獲得二等獎，這些都標志著我行柜面業(yè)務已上了一個新臺階。我行制定了柜面服務工作實施方案和細則、以及柜面服務監(jiān)督方案、設立了客戶投訴意見簿，對服務場所、服務形象、語言規(guī)范、服務檢查都落實到細處。最后，對所有員工進行了全面測試，進行全面比拼，提升柜面人員綜合素質(zhì)。我行一共組織了 5 次集中培訓，內(nèi)容有會計業(yè)務、服務禮儀、 dcc 系統(tǒng)交易代碼、點鈔、柜面服務技巧和營銷知識等。 8 月份我行根據(jù)競賽活動方案精心組織和安排，狠抓培訓，全面提高營銷知識、業(yè)務知識和操作技能。 一、開展全行柜面服務大比拼勞動競賽活動 根據(jù)建 X 函 [2021]181 號關于開展全行柜面服務大比拼勞動競賽活動的通知精神， 8 月 1 日至 11 月中旬在全行范圍內(nèi) 開展開以提高員工技能、提供優(yōu)質(zhì)服務為主題的全行柜面服務大比拼勞動競賽活動。 演練考核名列茅，其中第 三、四輪我行演練的交易量和交易代碼獲得全省第一。 第三篇：銀行會計個人年終工作總結(jié) 我行深刻理解抓好 全員摸擬演練的重要性，召開全體人員思想動員會，要求每一位員工要全力以赴打好摸擬演練仗。 三、總結(jié) 這一年來，我都在努力的提升自己，讓自己能做的更加優(yōu)秀，但是，自己有很多地方依舊算不上圓滿。這不僅讓我得到了鍛煉，也讓我在銀行的人際關系得到了提升。 我也時常反省自己，了解自己在工作中有什么不好的地方，將自己與優(yōu)秀的同事互相比較，并積極的去學習，提升自己的 不足，讓自己能更好的發(fā)展。同時在工作中加強對工作的了解，提升個人的工作能力。而在交流中我們互相學習，提升了很多的工作技巧，而且也讓部門中的人際關系更加和諧，整個氣氛更加積極向上。與同事互幫互助，通過同事間的配合，我們在這一年里共同完成了很多的困難工作。同事自己不斷的完善自己，讓自己能在工作中團結(jié)同事，在一年的工作中有較大的進步?，F(xiàn)在總結(jié)如下： 思想上：思想上我貫徹銀行理念，廉潔自律，對自己的工作認真負責。趁著總結(jié)之際，我也要好好的對自己這一年的工作做好總結(jié)，方便自己能更好的計劃下一年對自己的要求和發(fā)展方向。讓自己能隨著銀行的發(fā)展而改變，也能更好的完成自己的目標。在最后結(jié)束了這一年最后的工作之后，我也開始反思這一年的情況。 在過去的工作中，雖然取得了一定的成績，但還不夠扎實，應該多認真研究和學習，在以后的工作中，加強其他方面的學習，拓展知識面，了解更多銀行業(yè)的情況，特別是對其它銀行的會計業(yè)，多做撐握，今后我將繼續(xù)以爭先進位為目標，不斷提高履職能力，努力開創(chuàng)工作新局面。依法采取 處理措施，妥善保存了相應的賬戶處理、記錄和資料。按照《個人人民幣銀行存款賬戶申報接口格式》規(guī)范進行工作，核實工作結(jié)束后，又重新開展了個人人民幣銀行存款賬戶信息向人民幣銀行結(jié)算賬戶管理系統(tǒng)的報備工作。 信息的及時登記與更新 在開展身份信息核查及疑義信息核實工作時，及時在行內(nèi)業(yè)務系統(tǒng)中登記核實結(jié)果、疑義身份信息種類、無法核實原因等。并按時填報《人民幣單位銀行結(jié)算賬戶客戶信息采集、錄入進度報告表》。 抓結(jié)算賬戶清理工作 積極配合人民銀行做好賬戶管理系統(tǒng)推廣工作，在銀行人員非常緊張的情況下，及時錄入客戶經(jīng)理采集回來的客戶資料報人行核準。同時在 20 年月日以后開立，且開戶