黨員精準扶貧心得體會例文合集[推薦五篇](參考版)
2025-05-03 10:20本頁面
【正文】 這部分學生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀律方面一般組織紀律觀念談薄，經(jīng)常違反組織 習動力和學習興趣。教師幫扶后進生工作方案 一、指導思想后進生是相對的；后進生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學生；以寬容和尊重去贏得學生。要做好后進生轉化工作，必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們 ,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。正所謂 外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向”自我學習、自我管理”的轉變。(2) ”接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。 關愛后進生，就是真正做到以情動人： (1)做到”真誠”二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)”有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在”演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：”老師是說給我們聽的，才不是那么回事。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。 二 、總結體會 要關心、愛護后進生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。對于該生起初會很困難， 哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。 一、具體幫扶措施 ，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。同時，我對排查出的問題，建立了工作及銷號臺賬，抓早、抓小、抓苗頭，有效解決群眾最關切的修路、吃水、用電、住房、上學、增收等方面的困難和問題。 緊緊圍繞馬鈴薯這一支柱產(chǎn)業(yè)，今年秋覆膜中， 我時常深入地頭指導做好土地深松工作，及時跟進覆黑膜工作，保證土壤水份，做好馬鈴薯種植這一支柱產(chǎn)業(yè)。 2021年底完成脫貧 19戶 101 人。為實施分類扶貧、制定幫扶計劃和措施、確定扶貧內(nèi)容、方法、途徑和落實各項惠農(nóng)政策提供可靠依據(jù)。我作為一 名幫扶工作隊隊員全面開展了貧困家庭的調(diào)查摸底，建立了貧困家庭檔案，完善扶貧對象動態(tài)識別機制，通過項目規(guī)劃到戶、資金扶持到戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展到戶、素質(zhì)提升到人、幫扶責任到人、檔案建立到人，確保扶貧到戶政策全面落實。 精準扶貧工作“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標來實現(xiàn)。我村轄 8 個村民小組 289 戶 1270人。全村總流域面積 平方公里，現(xiàn)有耕地面積 畝，人均耕地 畝，其中種植面積 畝，人均 畝。各級領導干部只有立下愚公志 ,打好攻堅戰(zhàn) ,啃下硬骨頭 ,才能向人民交出全面建成小康社會的合格答卷。這說明相關領導干部的政績觀出現(xiàn)了嚴重偏差 ,亟待整改。這對各級扶貧主管部門政策取向和具體措施也提出更高要求。有針對性 ,對殘疾人等特殊群體采取特殊幫扶政策。既要加大產(chǎn)業(yè)培育扶持力度 ,又要加快社會事業(yè)發(fā)展。 實現(xiàn)精準扶貧的四個明確 ,需要加強扶貧對象的精細化管理、加強扶貧資源的精確化配置。當前 ,一些貧困地區(qū)仍舊沒有擺脫等靠要的意識 ,一些領導干部也沒有把扶貧攻堅作為工作重心。前不久在陜西考察調(diào)研期間 ,總書記強調(diào) ,貫徹精準扶貧要求 ,做到目標明確、任務明確、責任明確、舉措明確 ,把錢真正用到刀刃上 ,真正發(fā)揮拔窮根的作用
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