【正文】 在那里，我愿化身彩蝶，和孩子們在花海中玩耍；在那里，每個人都會牢記八榮八恥，守護著那些純潔的心靈。 讓我們懷著歉疚的心向良知懺悔，淡忘了的，去重溫；動搖了的，去堅定；丟失了的，去尋找；堅持著的，去傳承。? 誠信猶如一潭清澈幽 靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣???！吨袊逃龍蟆房d過 :北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！?。其身不正，雖令不從。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。 記得法國作家盧梭說過 :“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。因為我知道“身教重于言教”，與其跟孩子們說一百遍的“守信用”，不如給他做一遍。我微笑著說：“郁老師逗你們呢！你們那么乖，現(xiàn)在我們就出發(fā)！”孩子們高興地跳了起來。陽陽著急地說：“郁老師，我們乖，讓我們?nèi)バ⊥疗掳伞? 第二天早上，昨晚的“約定”已經(jīng)被我忘在了腦后。我對孩子們說：“一會兒就要上課了，明天早上老師一定帶你們?nèi)バ⊥疗??！? 天氣漸漸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)暖了，綠綠的小草長出來了。宋慶齡任國家副主席的時候，有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為她不會去了。時空變幻，可誠信依然閃爍著誘人的光芒。數(shù)不勝數(shù)的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。敬愛的周恩來總理一貫提倡，“說老實話，辦老實事， 做老實人”，并身體力行，把此提到為人處世的一個規(guī)范和準則。的確，誠信是每個人安身立命的前提。”“言必信，行必果。 我國流傳著許多有關誠信的名言，如“人無信不立，國無信不強。 現(xiàn)在的幼兒基本都是獨生子女，優(yōu)越的生活環(huán)境容易造成他們榮辱觀念薄弱。開展社會主義榮辱觀教育，把“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”作為我們幼兒教師以及教育幼兒的人生準則和教育準則。 我是一名普通的幼兒教師，所面對的是天真無邪的兒童。榮辱觀包容了學前教育教學培養(yǎng)社會主義接班人的全 部內(nèi)涵。對于較高的道德標準一時達不到并非壞事 ，而是要從言行一致開始，通過堅韌的努力，不斷提高自己的道 與誠信同行 —— 學習“八榮八恥”后的體會 總書記提出的“八榮八恥”，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。因此，誠實和言行如一，是良好社會風氣的根基，也是樹立社會主義榮辱觀的基本要求。知廉卻不去行，知恥卻偏去行，這是不少人的寫照。其中，干部、教師等更應當要求自己具有高于一般人的道德水平。樹立社會主義榮辱觀歸根到底是人影響人的過程。 道德感人皆有之，但是愛人如己等人類社會不能缺少的道德規(guī)范卻必須通過學習才能知曉，社會主義榮辱 觀更是如此。他們不能也沒有意識去看“八榮八恥”社會主義榮辱觀 ，但今天我們大部分的老百姓都覺得社會主義確實好 胡錦濤總書記 3 月 4 日在全國政協(xié)民盟、民進聯(lián)組會上關于樹立社會主義榮辱觀的講話，在各地引起強烈反響。其實在現(xiàn)在看來，縱向比較解放前國民黨統(tǒng)治時期的人民生活，我們今天的日子可以說富足安康；橫向比較世界上大多數(shù)發(fā)展中國家，我們也能夠感覺到一定程度上的優(yōu)越感，也就是老師們在課堂上講的社會主義優(yōu)越性吧。 我的腦海里，“八榮八恥”社會主義榮辱觀似乎離我很遠，開始還覺得是我們的上層建筑用來給大家講大道理的，好像沒有什么很實在的東西我們能夠抓得住。所以，我要深入學習胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。因此，我想在今后的班主任工作中，我要從大處著眼，小處入手，加強孩子們的養(yǎng)成教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神作為“養(yǎng)成教育”的核心內(nèi)容 ,并落實到實處，為孩子 們打下正確榮辱觀的基礎。對廣大少年兒童來說，首先要讓他們懂得‘愛’，培養(yǎng)他們自愛、愛人、愛家，這樣長大之后才能真正懂得愛國主義，懂得去服務人民，服務社會?？梢哉f總書記的講話使我本人的實際工作上升到了一個新的高度，使我的教育理念上升到了一個更高的層面。 本學期我們在日常教育中借助每天一個成語故事，每周兩首古詩”活動來，一方面積累一些語言，多拓展一下孩子們的知識，激發(fā)孩子們對古詩的興趣。 身為人民教師，我們不僅僅培養(yǎng)未來的社會接班人。細細品味，認真思考，總書記提出 的這八榮八恥，從培養(yǎng)孩子們愛國主義到團結友愛，從樹立孩子們遵守法紀到崇尚道德，從激發(fā)孩子們熱愛科學到勤勞誠信，既有對光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚與繼承，也有對現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展。總書記提出的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、社會主義，以及中華民族文化的行為規(guī)范和道德要求，這對于引導少年兒童明辨