【正文】 。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。函授大學生自我鑒定：有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預(yù)先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。 (二 )學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。 (一 )政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。武則天引領(lǐng)兵荒馬亂，花木蘭勇敢替父參軍，在這細節(jié)決議成敗的 社會誰能說女子不如男？不管以后從事何種工作，我都會全力以赴一直學習，豐碩自我一往無前，更好的實現(xiàn)我的人生價值！篇五：函授大學生自我鑒定 800 字函授大學生自我鑒定 函授大學生自我鑒定范文：為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習。對人真摯，工作踏實；豐盛人脈，培育氣場；遇事沉著，周全細心；不畏挫折，何懼失??！這就是我的立場。 在我熱忱豁達的表面之下實在也有著一顆仔細容納的心。從中學會了做事要顧全大局留神細節(jié)，要應(yīng)用團隊力氣及合作精神，翻新思維不按部就班。而且我是個助人為樂，平易近人、老實取信、落拓不羈的人，所以一直以來都與老師、同窗們相處得很融洽。 其次在生活中，生活風格謹嚴，生活習慣良好，有晝寢習慣。在現(xiàn)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時期還利用周末時光學會了操作辦公軟件、 photoshop、網(wǎng)站營銷及其基礎(chǔ)設(shè)計等。一個人的價值在其對社會的奉獻多少，而在大學期間我也始終在挑釁空虛自我，激發(fā)本身潛力，讓本人更自破自主自強，為當前可能更多的回報社會而奠定堅實的基本。相信自信來自實力。 身心發(fā)展上把握科學運動知識，加強體育鍛煉，強身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。關(guān)注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。品味人生追求的意義。 思想覺悟上一方面，進步自己綜合素質(zhì)。對整個學科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。以進步自身綜合素質(zhì)為目標，促進自身全面發(fā)展，牢固樹立 世界觀、人生觀、價值觀；以順利踏進社會為思想底線，認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結(jié)合，進步自己學習再學習，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。怎么辦 ??期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。我對我經(jīng)歷的大學是失看的，本不想再回憶什么。不論當前的路會如許艱苦，我一直都會抱著這樣的立場去對待自己的人生：在競爭中學會從容，在挫折中學會微笑 .做最壞的盤算，盡最大的努力 .永遠面帶微笑對待任何事件。被評為成績優(yōu)良學生。我盡力積聚文化課知識，為實際做最充分的籌備 .每一門課程我都認真看待 .課前預(yù)習，課時當真聽講，課后溫習，從不怠慢。世界就是這樣的，你得到的同時你也就會失去了一些，失去了一些也 會得到的什么的，我們只有去做自己想做的事情那就無悔了。無論是認真學習的你，還是縱情吃苦的你，我們都在大學里學了不少貨色。 對于即將畢業(yè)的我來說，我很自負 也充斥信心，面對未知的未來我已做 好充份籌備。我雖不追求做十分富讓心很累的人，但更不會沒尋求的畢生庸碌！我只盼望找到屬于自己的均衡點，物資精力同樣主要。對運動我踴躍自動，不辭辛苦，義務(wù)心強，并錘煉了自己的治理交際才能跟口才等。 而在工作方面，我參加了系學生會并擔負副主席一職。愛好唱歌也愛活動。除此之外天天都會瀏覽課外書籍，對古代文學和心理學頗感興致。 首先是學習上，在控制本專業(yè)實踐常識的同時也在每一次的實訓當中熟習了相干技巧。篇二：大學生自我鑒定范文 800 字 大學生自我鑒定范文 800 字 大學生自我鑒定范文：人不知鬼不覺，大學生涯已將近序幕，離別懵懂實現(xiàn)成人禮行將接收的是事實的考驗。 人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。 正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的條件。有的人可能不會琴棋字畫，但酷愛大自然，精于園藝 。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能 。另一方面又經(jīng)常低估自己的才智和工作能力，自我評價經(jīng)常是過謙的甚至是比較自卑的。當事者迷，那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領(lǐng)域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。 間接的自我評價法，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發(fā)現(xiàn)自我熟悉的錯位。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結(jié)同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作，做一個全面發(fā)展的 XXX 大學的大學生！ 第五篇： 大學生自我評價 800 字 大學生自我鑒定 800 字 進行直接的自我評價，首先要熟悉到自己的自然條件，包括健康情況、心理狀態(tài)、情感特點、愛好傾向、知識水準、專業(yè)特長、智力情況、能力特點，還可以測定一下自己的生物節(jié)律周期、智商指數(shù)、氣質(zhì)類型、性格類型等作為參考。中國領(lǐng)導人的處理方法讓我對中國的未來充滿信心，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的向往，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族 之林！事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。讓我知道了我最應(yīng)該做的就是充分利用時間，不驕不躁，腳踏實地的去學習知識，為以后的人生達下堅實的基礎(chǔ)。自己已經(jīng)不是一顆青澀的蘋果，能夠充分利用自己的課余時間，在加上有老師的教導，我對未來有了信心。在教師的引導下，我們更注重了學習方法和思維的調(diào)整，用一種開放的思維去思索。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入新的更有挑戰(zhàn)性的學習生活中來，讓我們少走了許多的彎路。通過對馬克思主義哲學的學習，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。我深邏輯思維判斷能力和團隊協(xié)作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。 首先，團學習和工作中，我身為一名普通團員，能夠積極配合團總支的各種工作，努力宣傳團的知識和精神，能夠以身作則，努力提高自身素質(zhì)，做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，爭取成為優(yōu)秀的中國共青團員。時光飛逝，在校團委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個當代大學生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)。還有積極參加學院或?qū)W校組織的課外活動來豐富我們的課余生活。我覺得人脈對于現(xiàn)在的社會非常重要，所以我要進一步提高個人修養(yǎng)，結(jié)