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低碳環(huán)保演講稿[五篇](參考版)

2025-05-02 19:56本頁(yè)面
  

【正文】 低碳生活是健康綠色的生活習(xí)慣,是更加時(shí)尚的消費(fèi)觀,是全新的生活質(zhì)量觀。顧名思義,低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。它反映了人類由于氣候變化而對(duì)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生的憂慮,并由此認(rèn)識(shí)到會(huì)導(dǎo)致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的,要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。只要大家都樹(shù)立低碳意識(shí),低碳地產(chǎn)的發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越好。低碳地產(chǎn)符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,將會(huì)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。低碳地產(chǎn)是指在建筑材料與設(shè)備制造、施工建造和建筑物使用的整個(gè)生命周期內(nèi),減少化石能源的使用,提高能效,降低二氧化碳排放量,提高建筑的居住舒適度。全面推進(jìn)建筑節(jié)能,發(fā)展生態(tài)低碳經(jīng)濟(jì),加大節(jié)能減排力度,是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。世界氣候大會(huì)之后,“低碳”的概念如雨后春筍般興盛起來(lái)。雖然房地產(chǎn)發(fā)展了多年,但仍然 還處于一種粗放式發(fā)展的階段,建筑節(jié)能意識(shí)薄弱,既造成了建造階段資源的大量浪費(fèi),又造成了房屋持有階段能耗的大幅提高。 改革開(kāi)放三十年來(lái),我國(guó)已經(jīng)陷入了不可持續(xù)發(fā)展的資源匱乏之境,資源需求量越來(lái)越大。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,雖然我國(guó)還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù),但未雨綢繆,大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。社會(huì)的發(fā)展,將人類推 進(jìn)到了從工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)折的時(shí)期。例如路程遠(yuǎn),我們可以選擇做公交車;去超市我們可以騎自行車或步行當(dāng)鍛煉。 低碳環(huán)保的意義在于保護(hù)我們的家園,使其變得更加美好。如今現(xiàn)實(shí)生活中,低碳環(huán)保也得到了世界上的重視。 老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),多種一棵樹(shù)、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。親愛(ài)的少先隊(duì)員們, “低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些 細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。 四、種花種草正當(dāng)時(shí)。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。 人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。 把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)使用。書(shū)包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。 新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。興高采烈之余,我們要為新書(shū)包上書(shū)皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買塑料書(shū)皮,或者買漂亮的包裝紙包書(shū)皮。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎? 一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。 老師們、同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。 我的演講完畢,謝謝大家 ! 第四篇:低碳環(huán)保演講稿 保護(hù)環(huán)境,低碳生活 辛興小學(xué)三年級(jí) 二班王永楨 尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我叫王永楨,今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,低碳生活》。一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙。 朋友們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,立即行動(dòng)起來(lái)吧 !一片紙,我們撿起 。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令 人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。 生活在雙灤的每一個(gè)人也許都還能清晰地記得十年前的雙灤是什么樣子,沒(méi)有整齊的街巷,沒(méi)有林立的高樓,晴天一身土,雨天一身泥;而如 今再看雙灤:名族文化廣場(chǎng),讓我們聆聽(tīng)喧鬧;藍(lán)天草地讓我們體味斑斕;清幽的灤河水讓我們親近悠閑;綠色環(huán)境帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。 第三篇:低碳環(huán)保演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是:高揚(yáng)環(huán)保之帆, 共享低碳生活。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。樓房周圍修建一些人工湖,種些水生植物,喂上些許小魚(yú)小蝦,在周圍設(shè)置一些健身器械,這樣既打破了環(huán)境的寂寞,又增加了風(fēng)景的內(nèi)容,人們又將工廠搬到郊外,在公路邊安裝消聲器,再種上些花草樹(shù)木,擴(kuò)大植被面積,把城市建設(shè)成為了真正清靜,幽雅,安逸,花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色家園。樹(shù)梢努力地?fù)u動(dòng)著,落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去,感覺(jué)空氣中飄來(lái)了一陣陣青草味,隱隱地還有些花香?,F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立,人群熙攘,車水馬龍,但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色 家園。白天,城市的天空往往有些灰暗,蒼白,嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧,城市的發(fā)展使窗外高樓林立,密密層層,擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線 。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事?!苯陙?lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。喂螞蟻美餐,澆花草甘露 。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰 ?!按核倘缣欤?huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑 ?!按竽聼熤?,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗 。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。不是嗎 ?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài) !在課余時(shí)間,同學(xué) 們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎 ?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。 低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。 從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們 1 起太低碳生活,加入“低碳族”吧 !? 我的演講終了。其實(shí),這是 1 種習(xí)慣。 吧 1 些廢品回收利用, DIY1 下,既不浪費(fèi),又可以美化生活。 隨手關(guān)好水龍頭、燈、液化氣等。為何要低碳 ?由于 2 氧化碳過(guò)量會(huì)使大氣層遭到破壞,再到全球變暖、海平面上升??現(xiàn)在大家知道 2 氧化碳是多么可怕了吧 ?想馬上知道甚么是低碳生活了吧 ?低碳生活就是多節(jié)儉,少浪費(fèi)。 甚么叫低碳 ?低碳就是下降 2 氧化碳的排放。 尊重的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大 家好 !? 我叫戴靖茹。 踐行低碳生
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