【正文】 爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。 在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的 工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生，受得老師與同學的好評。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是 90 多分。 我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非?？炭?。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。 美術教師自我評價 3 作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我還被選做藝術節(jié)文藝類節(jié)目的評委，嚴格按評價標準打分，不徇私情。在國慶 60 周年書畫大賽上我獲得優(yōu)秀指導獎。除了圓滿完成教育教學工作外，美術組面臨比賽很多，組織每次比賽，都要利用課余時間輔導，工做了很大，是愛心、耐心、韌勁的挑戰(zhàn)，輔導每一幅畫，都就像是走進了美麗的童真世界，全心全意地努力去工作，收獲的一定是幸福和沉醉！ 在省科技藝術的賽中，有 21 名學生獲獎，在縣青少年藝術教育中心主辦的街頭繪畫表演賽中 16 名學生獲獎。認真及時地完成了領導分配的任務，在美術課教學中，根據不同的學習領域，確定教學目標、重點、難點，吃透教材，設計課程的呈現形式，不失時機地點亮學生智慧的火花，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。使我們美術組成為教科研先進集體。實驗操作熟練、規(guī)范；能夠運用新課程理論指導課堂教學實踐；積極組織、參加、指導教科研活動。 三、教育教學能力 能夠駕馭教材，具有一定的教學組織能力、口頭與書面語言表達能力。 二、師德修養(yǎng) 忠誠于人民教育事業(yè)，熱愛學校、教書育人，為人師表，具有強列的事業(yè)心和責任感；嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極上進，誠實守信，關心愛護學生，尊重學生，重視對學生的思想品德教育和學生非智力因素的 39。 身體和心理素質良好，適應實際工作的需要，具有團隊合作的團隊精神。遵守《公民道德建設實施綱要》。熱愛黨、熱愛祖國，擁護執(zhí)行黨的路線、方針、政策。作為教師吾嘗日三省吾身，為人師表，熱愛學生，尊重學 生，愛崗敬業(yè)，精益求精，為孩子們的健康成長盡心盡力，下面就本的工作做個自我評價。 本人有廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，能夠在壓力下工作，注重團結合作與集體觀念。 通過全國教師資格考試，教育學和心理學均取得優(yōu)異成績，現已取得全國教師資格證。 非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g高考生，有一定教學經驗。如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是精心整理的美術教師簡短自我評價范文，歡迎大家分享。時刻充滿激情、做好拼搏的準備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大法寶” .實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲” .勤奮踏實，積極進取是我最大的優(yōu)點，民主的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格；十 幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環(huán)境適應能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐提高了我組織協調、溝通和開拓的能力。 在校兩年，我除了學習專業(yè)課程外，還積極參加學校組織的各種活動提高自己的能力。 第四篇：通用大學生自我評價 通用大學生自我評價 入校到現在，我一 直堅信“成功屬于有準備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面 一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的語文教學工作，每周分別為 16 課時，第二學期每周 16 課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，進取參加各種會議，認真聽課。上個學期到此刻一向擔任兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教 學中去?？鬃诱f： 三人行必有我?guī)煟惓Ｊ菍ξ疫@個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我十分大的幫忙，我也在聽課評課中提高自我，反思自我的教學方式方法。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教 訓，本人從德能勤績四方面作工作評價如下： 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 當然，在中職數學的有效教學的設計與實施研究方面，現在只是從幾個有限的角度作了一些努力 與嘗試，離“有效”的較高層次還有很大的距離。四是適合，根據活動主題的特點和該年段學生的特點，采取恰當的方法進行指導。二是適度，即突出主體，不包辦代替，指導不是完全的告訴和給予。教師組織教學時要有層次性，知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺 出”相結合，在對概念引申和思維發(fā)散時，要善于分層設問、誘導啟發(fā)、學法指導、舉例說明。分層教學，它是一種教學策略，也是一種教學模式，更是一種教學思想，它強調了“教師的教要適應學生的學”。 對于概念、定理、公式、法則，為了突出知識形成過程，可以用發(fā)現模式； 對于可閱讀討論的內容，為培養(yǎng)學生的自學能力，可用自學模式；對于習題教學，為保證教學進度，可以采用講授模式。因此，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。學生學習往往處于被動狀態(tài)，多數學生害怕數學，同時也認為數學學習沒有意義，這就要求教師要 創(chuàng)設貼近生活的情境，提高學生的學習興趣。 讓學生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數學，數學就在身邊?；钣谜n本“施教”：了解學生、研究課本、從實際出發(fā)。在數學的課堂教學中，不僅要使學生感知教材的內容，記憶數學知識，掌握解題技能，還要善于根據教學內容和教學對象，積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學，激發(fā)學習動力，增長學生的見識和能力，提高學生的人文素養(yǎng)，幫助他們增 強學習的信心，在有效的學習活動中，培養(yǎng)對學習的持久熱情。 “情感”和“創(chuàng)造”是教學的本質。人正 是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己 ,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！ 教師年終自我評價 4 教學水平，提高教學的有效性，教學中就要反思。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時 注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。 以上是我本學期的自我提高總結，這學期的工作雖然即將結束，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。 親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。 提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自身，提高自身綜合文化知識的含金量。 增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。并認真的做好反思記錄，記錄自身的不足之處和待提高的部分，及時的 39。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。 多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 觀摩校內優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。 二、業(yè)務學習方面 加強理論，經驗文章以及綱要的學習。 嚴格要求學生，尊重學生 ，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自身的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。 教師年終自我評