【正文】 每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??因 此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子，少 用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。 謝謝大家 ! 3 分鐘的家長會發(fā)言稿 (二 ) 尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)： 大家好 !我是 xxx 的家長。當(dāng)然我也希望他能為我感到驕傲、自豪(笑 )。不會因為玩游戲或是看書弄的 太晚，而影響睡眠。也因為這樣，他也是非常的自立，平常的生活間也是非常自律。與其我給他指出來，不如他自己找到問題，自己解決。 我對孩子的學(xué)習(xí)其實關(guān)注的很少，我也不會給他很大的壓力，有進(jìn)步了就夸，退步了也不批評，也不罵他。一旦超過這股度，那很多時候就是事倍功半了。 我之前也說過，閑暇之余我們會帶孩子出去游玩。 xx 也喜歡看書，我們家有一間書房，三面都是書柜，里面都是一些中外的名著，我沒事的時候就喜歡在窩在書房里， xx 也跟著我，一起窩在書房里，甚至連我妻子叫我們吃飯都沒注意。看書，就仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的看完一本書，不會半途去接電話，也不會去換一本書看。從小我告訴他，做事情要么不做，要么就做好，半途而廢這樣的事情是很遭人嫌棄的。不過我們不是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，而是趁著有時間，我們會帶孩子出去玩。 我們家的教育呢，也許和大家都不同，我們家實行的是“放養(yǎng)”政策。以下是為大家整理的 3 分鐘的家長會發(fā)言稿，接下來跟著一起來看看吧 ! 3 分鐘的家長會發(fā)言稿 (一 ) 尊敬的各位老師、家長們： 你們好 ! 能夠成為這次家長會的家長代表呢，我是很意外的。共同話題多了，孩子自然就喜歡和你討論一些事情，拉近和孩子的距離。 陪伴 平時除了要和孩子有良好的溝通，也要經(jīng)常抽時間來多陪陪孩子，比如和孩子一起看看電視，有新的電影上映，孩子有興趣的，也 要主動的邀請孩子一起去看。我們要做孩子的好朋友，而不是做孩子的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮官。讓孩子體會到他也是家庭里重要的一員，同時，也可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。這個時候不應(yīng)該遮遮掩掩，遮遮掩掩只能適得其反。這個階段的孩子往往逆反心理很強(qiáng)，作為家長，我們?nèi)绻軌蜻m時的溝通和引導(dǎo)，就可以及時的避免一些事情的發(fā)生。 三、怎樣與孩子溝通 溝通 溝通是解決問題的最好辦法，平等的、及時的溝通很重要，孩子在這個時期，對于身體上的一些變化，都會很好奇，有強(qiáng)烈的模仿心態(tài)或者說比較向往成人的生活方式，現(xiàn)在的物質(zhì)也非常豐富，對于社會上的誘惑，缺少判斷能力和抵制能力。家長要懂得及時和孩子分享他的成功與失敗，這點非常重要。給孩子制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他朝著這個方向努力，在孩子取得階段性成功的時候給予適當(dāng)?shù)墓膭?。我是這樣想的，同時，我也是這樣做的。至于有的 家長說每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對不對，哪里做錯了，應(yīng)該怎么改，孩子有時候作業(yè)有錯題的地方，甚至有的家長比孩子都急，一遍一遍的告訴孩子哪個地方有錯，應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么改，我想說：這些我平時都不做，孩子有錯的地方，讓他自己去發(fā)現(xiàn)然后找到解決的方法，應(yīng)該比家長幫他找出來，幫他改正，效果來得好些。孩子如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天得過且過，想要成績好，應(yīng)該很難。我想，很多家長都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，在這里，我也沒有什么特別好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享，但是，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我想應(yīng)該是很重要的。 5)孩子學(xué)習(xí)不好，可以在網(wǎng)上針對性的請家教和網(wǎng)上點播名師課堂等內(nèi)容。 4)資源網(wǎng)提供了很多教育方面的內(nèi)容，而且還特意針對您孩子 的年級教給您輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，而且還為您的孩子提供了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的各種內(nèi)容，包括課件、教案、試題等以及很多孩子感興趣的內(nèi)容，讓您孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)牢知識。 2)家長可以通過我們的系統(tǒng)了解孩子的在校情況，包括考勤，免去了家長擔(dān)心孩子安全的憂慮。 三、談集體活動 各位家長都非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動，希望各位今后更能創(chuàng)造這樣的機(jī)會讓孩子有活動可參加。年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。特別需要家長的配合。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一 起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的 目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。這又是誰的 過錯呢 ? (二 )進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的 作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人。 (一 )我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，我在課堂上沒有兌現(xiàn)承諾，學(xué)生就罰 我?guī)麄冏鲇螒颉? 針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級警語 (人人有事做，事事有人做 )，班級獎懲制度，如 。 (二 )談班 風(fēng)、學(xué)風(fēng) 學(xué)生自信心不足，班級不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動為班集體出力。 一、談班級的養(yǎng)成習(xí)慣： (一 )談學(xué)生的行為習(xí)慣。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。再次謝謝你 們的到來。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂地成長。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力 還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。 五、作業(yè)的布置 有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲為主的。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 幼兒來園時不能攜帶危險物品。為了孩子的安全，請家長們理解我們 (有固定人員來接孩子 )今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。 要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。這對注意力集中有很大的好處。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常 常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度 ! 多種運(yùn)動鍛煉。地面在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情 !如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。 提高孩子的自理能力。 三、本學(xué)期工作重點 幼兒銜接問題： 幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與 生活中。游戲活動時自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點，這學(xué)期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異 !所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長 !平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。 請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。 家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。認(rèn)識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。 第二、在教學(xué)方面，一個星期會認(rèn) 25 個字詞，還有英文口語和歌曲。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育。知道不能玩水、玩火、玩電。 (3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道 。 身體方面的準(zhǔn)備： (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。 本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué) 前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲 ! 在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝 !祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、