【正文】 尤其是千佛山廟會，往年都能吸引幾十萬的中外游客，你也來看看吧。每周三的下午兩節(jié)課，老師總會教我們一些小手工和其他的一些東西，比如中國結(jié)、花籃和魔方之類的。我比較內(nèi)向，不太喜歡外出，不過一有集體活動，我是一定會參與的。我比較愛看書，尤其是那些中外名著，家里整整擺了一書架。遠(yuǎn)方的朋友，你的心一定動了吧，心動不如行動，快來這兒體驗一下這美好的生活吧！ 祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你山西的朋友：小同 2021年 3月 9日 第五篇：給遠(yuǎn)方朋友的一封信 給遠(yuǎn)方 朋友的一封信 邊巴卓瑪： 你好！ 我們學(xué)校開展了一項“手拉手”的活動，我是在這次活動中了解到了你的信息，我很想和你交個朋友。 對了，我們還可以在重大節(jié)日互相制作、贈送賀卡交流，相信你的手藝一定很好。尤其是吉縣壺口瀑布，可壯觀了。其實黃河本身不是黃的，那是因為黃河里有大量的泥沙，才看上去很黃。站在黃河邊一望，茫茫無際，那是因為黃河長 5400 千米，是中華民族的搖籃，養(yǎng)育著我國近百分之二十的人口?？梢哉f，煤炭是我們的取暖之源。大山上還有遍地的小草，茂盛的樹 木，看著就讓人心曠神怡。在我們這兒，無論你走到那里，都可以看到山。草地上有許多小孩，小孩子們在練“蒙古摔跤” ,多么熱鬧的場面?。∽蠲赖倪€數(shù)涼亭，它被綠草和鮮花覆蓋。說它引人注目，是因為它在整個小區(qū)里顯得最美、最綠。 第四篇：給遠(yuǎn)方朋友的一封信 給西部小朋友的一封信 華寧公司子弟學(xué)校五年級楊睿同 親愛的朋友： 你好！首先自我介紹一下，我是小同，今年十二歲了，在山西省臨汾地區(qū)鄉(xiāng)寧縣西坡鎮(zhèn)的華寧子弟學(xué)校上學(xué)。但是這節(jié)課，節(jié)奏有點慢，學(xué)生雖然改了但不是很喜歡欣賞，還有的同學(xué)課堂的表現(xiàn)有點木然，看起來我還應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生的興趣上多下功夫，僅僅是部分同學(xué)學(xué) 習(xí)欣賞評改作文，這樣的作文評改課不禁令人擔(dān)憂。雖然有的同學(xué)改的還不是很盡人意，但是學(xué)生能有這種錘煉詞句的意識和行動也是好的。學(xué)生學(xué)會了方法，接著我出示了幾句這次作文中出現(xiàn)的并不生動的句子，讓學(xué)生試著改一改，集中全班同學(xué)的智慧，同學(xué)們把那幾句話寫的生動起來了，有的把窗臺擺放著幾盆花改成：窗臺上的幾盆花給我們這個冬天增添了幾抹新綠，讓我們的教室生機(jī)勃勃起 來。 出現(xiàn)的錯字別字：縱廁再已綬劇 突出的問題表現(xiàn)在介紹學(xué)校的變化方面，內(nèi)容較全面，但是不按一定的順序 寫，語言有欠生動。 內(nèi)容具體，能表達(dá)出對對方的思念之情，字里行間都透露出與對方共同分享快樂的心情。我把作文中出現(xiàn)的問題和優(yōu)點逐一的記錄下來，包括錯別字，包括不通順的句子。 拿到第二次寫成的作文后，我認(rèn)真地閱讀了一遍，目的是在評改的時候能做 好全盤的考慮，確定補改的重點。最后再寫寫你的學(xué)習(xí)情況，和對方交換一下學(xué)習(xí)的方法體會，這樣寫下來多數(shù)同學(xué)都把初稿改成了四百多字了。說到這里時，有的孩子說不會寫，總覺得沒有表達(dá)出來，這時我啟發(fā)同學(xué)們用對比的方法，先寫一寫我們學(xué)校原來的樣子，再寫寫現(xiàn)在，突出寫變化，按一定的順序?qū)懗鰜怼Ｗ蛱煸趯懲曜魑某醺逯?，和往常一樣我沒有急于拿來過目，而是根據(jù)本次作文的重點，讓同學(xué)們進(jìn)行了自改，自改之前，讓同學(xué)們說說你向你的朋友介紹了哪些方面的內(nèi)容，有的說寫了我們家的變化，有的寫了最近的學(xué) 習(xí)情況。 教學(xué)后記： 這節(jié)作文評改課是在二次作文的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。評完后交給原作者，原作者提出意見。（小組合作） 變化大的詞語： 日新月異千變?nèi)f化一日千里面目全非煥然一新 昨是今非萬象更新翻天覆地 學(xué)習(xí)生活的詞語： 請教探索 遲鈍精讀琢磨勤奮仔細(xì)毅力領(lǐng)會質(zhì)疑溫習(xí)專心探討聰明精彩恒心聰穎踏實自滿校園教室安靜喧嘩嘈雜潔凈整潔歡樂玩耍靜悄悄 生機(jī)勃勃生機(jī)盎然灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯 熱鬧非凡你追我趕歡聲笑語環(huán)境幽雅清香四溢 奮發(fā)向上茁壯成長三五成群持之以恒不得要領(lǐng) 吃苦耐勞刻苦鉆研勤學(xué)苦練孜孜不倦精益求精 尋根究底對答如流專心致志全神貫注反復(fù)推敲 學(xué)海無涯不恥下問字斟句酌取長補短虛心請教 茅塞頓開如饑似渴囫圇吞棗才疏學(xué)淺過目不忘 生搬硬套三心二意妙趣橫生鍥而不舍積少成多 水滴石穿栩栩如生一知半解一竅不通生吞活剝 把你補改的精彩句子讀給大家聽一聽。 生小組合作修改，并讀給大家聽，大家評議。 A教室的窗臺上擺著幾盆花，可好看了。春天真是太美了。陽光溫柔地對著每個人微笑 ,鳥兒在歌唱飛翔。陽光照著 ,鳥兒唱著 ,花兒開放著。 A 春天 ,原野變綠了。 A太陽從東方升起。 下面的 兩段話，仔細(xì)品味一下你更喜歡哪一段。并讀給大家聽聽，說說為什么好。 C、格式正確，層次清晰。 回憶這次作文的主要要求說這次作文的主要要求 A、書信中的內(nèi)容要具體，能讓對方感受到你的快樂，并愿意分享你的快樂。 指名說說。 二、賞析 讀作文概括主要內(nèi)容。我們除了自己認(rèn)真改作文之外，還有這么多的同學(xué)可以幫忙，當(dāng)年賈島沖進(jìn)韓愈的儀仗隊，而求得一字，而我們卻不用這樣，這里坐著這么多位同窗好友，不然不會吝嗇給我們改作文了是吧。 教學(xué)過程。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)補改的方法。讀同學(xué)的作文能從中找到作文中一般性錯誤并予以修改。 懂得用禮貌的用語與人溝通，表達(dá)自己的情感。 聽了這些，你難道不為之所動嗎？今天就聊到這里吧，希望你早日收到，也期待著你的回信。 我還有許許多多的好朋友，他們都非常豪爽熱情，特別是對我，就像對待自己的親妹妹一樣。一抬 頭，天上便有許許多多的燕子在空中盤旋，山上的果樹也開了花，給滿山的綠色點綴得多姿多彩??春風(fēng)一拂，田野上的柳樹翩翩起舞照 20x20=400 第 2 頁共 2頁在田里，仿佛是一面梳妝的鏡子。 我的家鄉(xiāng)雖不是高樓大廈，沒有五顏六色的霓虹燈??但她的那種自然美卻深深地打動了我。 也許你還不太了解我，那就讓你真正地認(rèn)識一下我吧！ 我還有幾個星期就 12 歲了，在白沙小學(xué)五年級（ 3）學(xué)習(xí)，不知道你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，希望你以后多多指?哦。那我問一下，云南好嗎？下雨了嗎？干旱的情景有所好轉(zhuǎn)了嗎？你快樂嗎？ 我打算開展“手拉手”的活動，你覺得這個主意好嗎？到時候，大家聯(lián)系電話，留下 大家互相寫信，捐點錢，做公益事，用電子郵件等方式。讓我們?nèi)谶M(jìn)中華這個大家庭里，手拉手，去等待著那一天的降 臨！那時候，大家多么快樂！我的家鄉(xiāng)是美麗的紹興，我愛我自己的家鄉(xiāng)，那里是平原，是水鄉(xiāng)，橋鄉(xiāng)和酒香，可好啦！如果你愿意來我們家鄉(xiāng)玩，我非常愿意做你的小導(dǎo)游，把我家鄉(xiāng)的許多東西都介紹給你品嘗。我長得可愛，愛彈古箏。我善于交往，是個活潑、開朗的女孩。一想到這，我就忍不住給你們 —— 不知名的云南小朋友寫上一封真切的信 我們雖然沒有見過面，但是，我愿意將一顆真誠、渴望友誼的心獻(xiàn)給你 —— 遠(yuǎn)方的小朋友。 只因回身太匆匆，我們在朝來寒雨中又回過幾次眸呢？你們又在何方停留呢？ 你們曾說：“有一種花能讓人淡忘一切 —— 此彼乃岸，彼岸花。