【正文】 雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處 ,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn) .請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。 現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計。 第四部分是總結(jié)部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個總結(jié)，歸納出論文達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，改善了工廠存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設(shè)計讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識熟練運(yùn)用到實(shí)踐中，做到了學(xué)以致用。 第二部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運(yùn)的方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準(zhǔn)備。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。 （ 4）有答有辯。（ 3）清晰明白。（ 2）重點(diǎn)突出。 7．回答問題要注意的幾點(diǎn)： （ 1）正確、準(zhǔn)確。 5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地 — 一回答每個問題。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。 三、學(xué)生答辯注意事項 1．帶上自己的論文、資料和筆記本?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 7．本文提出的見解的可行性。 5．重要引文的具體出處。（必知） 3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。 二、 1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。 再一次謝謝各位老師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ,吾將上下而求索。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組 織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。 第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。 其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分： 第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。通過對圖書 館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。 各位老師好！我叫 XXX，來自 XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。下面我將本論文設(shè)計的目 的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。雖然， 我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處 ,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn) .請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。 現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計。 第四部分是總結(jié)部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個總結(jié)，歸納出論文達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，改善了工廠存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設(shè)計讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識熟練運(yùn)用到實(shí)踐中，做到了學(xué)以致用。 第二部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運(yùn)的方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準(zhǔn)備。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。 （ 4）有答有辯。（ 3）清晰明白。（ 2）重點(diǎn)突出。 7．回答問題要注意的幾點(diǎn)： （ 1）正確、準(zhǔn)確。 5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地 — 一回答每個問題。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所 有人都能聽到。 三、學(xué)生答辯注意事項 1．帶上自己的論文、資料和筆記本?？傊骱每陬^表述的準(zhǔn)備。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 7．本文提出的見解的可行性。5．重要引文的具體出處。（必知） 3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。 二、 1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。適當(dāng)?shù)恼Z速，有利于你的表達(dá)被聽眾清晰得接受。 心情盡量放松，語速不要太快。 對自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。 對論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。盡量用言簡意賅的語